扎实有效防范化解意识形态风险

习近平总书记指出:“意识形态关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。”在革命、建设和改革的各个历史时期,我们党都高度重视意识形态工作,始终把维护意识形态安全作为治党治国治军的一项重要任务来抓。今年是习近平总书记创造性提出总体国家安全观十周年。十年来,习近平总书记强调“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”,“在集中精力进行经济建设的同时,一刻也不能放松和削弱意识形态工作”,有力推动我国“意识形态领域形势发生全局性、根本性转变”。习近平总书记关于总体国家安全观和意识形态安全的重要论述,为我们维护政治安全、扎实有效防范化解意识形态风险提供了根本遵循。

习近平关于防范化解意识形态风险重要论述的思维特征

意识形态关乎旗帜和方向。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视意识形态工作,我国意识形态领域总体上保持着向上向好的态势。习近平关于防范化解意识形态风险重要论述中贯穿着深邃的战略思维、历史思维、法治思维以及底线思维。深刻把握这些思维特征,对维护意识形态安全具有重要的现实意义。

新时代高校防范化解意识形态风险问题研究

新时代,高校承担为党育人、为国育才的重要使命,防范化解意识形态风险,加强主流意识形态教育是高校育人的基础。当前,因经济全球化进程带来大学生意识形态淡化;西方思潮的大量涌入使得大学生意识形态风险增大以及新媒体技术的飞速发展带来大学生意识形态风险敏锐度降低等一些列问题。因此,高校必须强化防范化解意识形态风险的重要地位需落实防范化解意识形态风险的主体责任,并坚持防范化解意识形态风险的基本立场。在此基础上,高校防范化解意识形态风险工作,需要做到:强化组织领导,落实主体责任;坚定政治立场,发扬党员表率;强化顶层设计,制度落实到位;加强队伍建设,创新工作方法。

高校网络意识形态领域风险防范化解机制研究

本文主要通过对国内外相关文献的查阅,高校网络意识形态工作相关对象访谈,并结合自身在高校教育管理、学生管理、网络宣传等方面的管理工作经验,对网络意识形态可能存在的风险点进行梳理,提出防范、化解高校网络意识形态风险的体制机制的具体做法和建议。

我市防范化解网络意识形态风险研究——以邯郸职业技术学院为例

意识形态斗争交锋激烈、悄无声息,守好高校网络意识形态阵地对筑牢国家安全有至关重要作用。信息化浪潮下负面信息层出不穷,大学生网络依存度高,辨识力较差;新技术发展客观上为有害信息渗透提供了技术手段。高校必须坚守马克思主义阵地,防范、抵御有害信息利用互联网向校园渗透,培养高素质教师队伍,做好思想引领。

政治安全中的意识形态安全风险防范化解

中西方社会制度的差异使意识形态安全一直处于政治安全的前沿。新时代意识形态对立引起的冲突越来越凸显,领域不断扩展,从政治领域不断延伸到经济、科技等更多的领域,对政治安全构成重大的风险挑战。西方敌对势力不断加大在意识形态领域的输出和渗透力度,社会转型的大变革也使意识形态领域变得空前复杂,这些都使意识形态领域面临着严峻的风险挑战。意识形态安全直接关乎国家政治安全,必须坚定理想信念和加强党对意识形态工作的领导,牢牢把握意识形态工作的主导权和话语权,增强对网络意识形态传播的主动权和管控能力,健全意识形态安全风险预警机制,提升防范化解意识形态安全风险的政治能力。确保意识形态安全,对于保障政治安全、顺利推进中国式现代化进程、实现中华民族伟大复兴都具有重要的战略意义。

习近平关于防范化解意识形态风险重要论述的整体性逻辑

从习近平关于意识形态重要论述来看,防范化解意识形态风险是新时代意识形态工作的重中之重。新时代我国意识形态风险在国内社会主要矛盾变化与世界百年未有之大变局共同作用下呈现出多源性与联动性交织的整体性特点。解决社会主要矛盾、满足人民群众政治经济社会文化生态各方面的利益要求,也就成为防范化解意识形态风险的主要方法与关键环节,从而达到凝聚民心与巩固党长期执政基础的意识形态工作目的。意识形态风险的整体性特点也决定了意识形态工作的整体性,即防范化解意识形态风险需要按照“四个全面”战略布局要求谋划意识形态工作策略,贯彻落实“五位一体”总体布局以提高意识形态工作实效,从总体国家安全观出发统合意识形态安全与其他安全,建构起意识形态工作总体格局。这就形成了习近平关于防范化解意识形态风险重要论述“怎么认识—怎么处理—怎么做好”的整体性逻辑理路,充分体现了党性与人民性有机结合的意识形态工作特点,对新时代意识形态工作的开展具有重要的理论意义与实践意义。

基于利益分析视角的新时代意识形态风险防范

基于利益分析视角,对意识形态风险防范进行分析,是探索意识形态研究主体性和实践性的重要途径。从利益分析视角出发,充分认识、理解、把握意识形态风险防范的价值表达,探索意识形态风险防范逻辑进路,既是提升意识形态风险防控能力的有效路径,也是推进意识形态工作治理能力现代化建设的重要体现。

生成式人工智能背景下高校意识形态风险及其防范

作为智能化时代引领未来的颠覆性技术,生成式人工智能对于自然科学和人文社会科学具有重要意义,给我国高校意识形态安全带来了新机遇和新挑战。高校应从制度与技术两个层面采取防范措施,统筹生成式人工智能在高校的健康发展与风险防范,牢牢掌握马克思主义在高校意识形态领域的领导权、管理权和话语权。

ChatGPT生成式人工智能的意识形态风险及其化解

以ChatGPT为代表的生成式人工智能的崛起是人工智能领域一次重大的变革,这一颠覆性技术的突破和应用也带来了一系列的意识形态潜隐风险,包括争夺意识形态生产权、维护西方意识形态话语权、弱化主流意识形态主导权、稀释意识形态主动权等。为有效应对意识形态风险,国家应从推动人工智技术自主创新、制定ChatGPT类生成式人工智能应用标准规范、提升公众的生成式人工智能媒介素养、建立ChatGPT类生成式人工智能监管机制等方面着手,以发展、控制、利用并举的方式做好意识形态安全工作。

论新时代意识形态领域重大风险的防范与化解

新时代防范化解意识形态领域重大风险,要坚持马克思主义在意识形态领域指导地位,立足总体国家安全事业发展高度,精准科学研判意识形态领域的重大风险,构建"大安全格局"背景下意识形态领域风险治理体系,确保社会主义意识形态在思想领域中的地位更加鲜明、更为巩固。

新时代高校意识形态风险防范化解问题探析

高校是意识形态交流交锋的重要阵地,是国家意识形态安全的重要组成部分。防范化解高校意识形态风险,是维护国家安全的重要保证,是中国特色社会主义文化建设的重要抓手,也是改革发展与经济安全的强力保障。进入新时代,面对西方意识形态的围堵、社会思潮多元化冲击以及网络信息化的侵扰,高校意识形态遭受到严重的安全威胁。高校意识形态应从“明确定位、阵地建设、理论武装”三个维度发力,寻求高校意识形态风险防范化解之道。

防范化解高校意识形态工作风险对策研究

防范化解高校意识形态工作风险对于维护国家安全、高校的发展和稳定及大学生的成长成才有着非常重要的意义。随着全球化、市场化、网络化的不断深入,高校意识形态工作面临着一系列风险和挑战,主要风险点在于组织领导、阵地管理和宣传教育等方面。对于高校意识形态工作领域的风险,应认真分析和识别,从落实工作责任制、加大宣传引导力度、做好风险预警和管控、优化队伍建设、守好阵地五个方面着手,防范化解高校意识形态领域风险,巩固好高校这个意识形态前沿阵地。

着力提高意识形态风险防范化解能力

意识形态安全是国家安全的重要方面。党的十九届五中全会强调,要注重处理好发展和安全的关系。当前,意识形态安全面临新形势,按照发展的新要求和新部署,我们需要切实提高防范和化解意识形态风险的能力,在识别风险、评估风险、处置风险上下功夫,确保意识形态主导权和话语权始终掌握在党和人民手中。

元宇宙意识形态安全风险及其防范

元宇宙是新兴技术集合的产物,构建了更高阶段虚拟仿真的数字化生活世界,使人们在全新时空领域缔结关系、生产消费、创造意义世界。元宇宙本质上是数字资本主义的扩张,是数字资本主义意识形态的整合器,通过资本宰制、技术霸权、虚拟泛化、数字殖民等方式解构我国主流价值、推行强权政治、瓦解国家主权、构建新帝国主义等,严重威胁着我国意识形态安全。为此,应以党的全面领导把准资本方向、以人民立场定技术根本、以国家战略布局占领数字主权先机、以健全相关立法监管治理等方面发力,消除元宇宙意识形态安全风险。

防范化解区块链给意识形态安全带来的风险挑战

习近平总书记在主持中共中央政治局集体学习时强调,要加强对区块链技术的引导和规范,加强对区块链安全风险的研究和分析。区块链被视为一项能产生颠覆性变革的技术,将引领全球新一轮科技革命,但目前区块链技术尚处于早期发展阶段,在传播领域的应用也处于探索阶段,其应用安全性等方面尚未发展成熟,应用风险不容忽视。区块链技术在传播领域的应用将会给信息内容的生产、存储、传播带来重大变革,给意识形态安全带来新的风险挑战。

提升高校网络意识形态风险防范化解能力的对策

捍卫国家意识形态安全,既是高校坚持社会主义办学方向的底线要求,也是高校立德树人的应有之义。网络空间的"意识形态茧房"效应、多样化社会思潮、非理性话语表达造成数字化时代意识形态安全新风险、新挑战。高校有效应对网络意识形态风险,需要在加强网络信息传播的动态监测、坚持线上线下一体化育人理念、坚持网络群众路线等方面综合施策,为高校立德树人提供网络意识形态安全环境。

新时代以红色文化化解意识形态风险的三维向度

新时代以来,我国在意识形态领域面临着更加严峻的风险和挑战。在逻辑维度上,红色文化是化解意识形态风险的重要资源之一,二者在学理逻辑、历史逻辑和现实逻辑上具有关联性。在作用维度上,红色文化所蕴含的丰富历史内涵、鲜明时代特征和强大精神力量,为化解新时代意识形态风险提供了政治基础、价值支撑和舆论氛围,是增强国家认同和自信的重要精神动力、社会主义核心价值观的内涵来源和提升国家文化影响力的重要资源。在实践维度上,通过活化红色遗址以拓展意识形态教育场域,传播红色故事以提升主流意识形态吸引力,弘扬红色精神以增强主流意识形态价值认同,有效抵御新时代意识形态风险挑战,从而巩固马克思主义在意识形态工作中的指导地位。

青年学生网络意识形态风险生成的心理探源与防范研究

随着我国互联网发展进入WEB3.0阶段,现实问题网络化,网络问题社会化逐步成为常态,青年学生所处的网络环境更为复杂多元,其面临的网络意识形态风险有了更高的发生几率。基于此,对青年学生网络意识形态风险问题进行深入研究,首先阐述了此类风险的具体表征,包括多元价值理念冲击主流意识形态、去中心化传播加剧内容信息风险、网络监管滞后于网络媒体形态更迭;然后围绕网络为青年表达诉求提供了良莠不齐的虚拟空间、现实难以满足青年需求滋生了网络意识形态风险、网络的资本属性为资本主义意识渗透提供了机会等方面探讨了其形成的心理根源,进而从注重内容建设,结合青年认知规律打造优质内容;强调主流价值,运用媒体手段进行信息高效传播;完善制度体系,推动依法治网创设风朗气清环境等方面,提出了防范青年学生网络意识形态风险的多元策略。

高校网络意识形态风险防范透视与进路

新时代加强高校网络意识形态风险防范,既是教育、科技、人才一体统筹的内在要求,又是社会主义高校维护意识形态安全的时代选择,也是智能技术驱动下高校网络意识形态风险防范的现实回应。中国式现代化进程中,高校网络意识形态风险面临着风险样态异常驳杂、不良社会思潮蚕食主阵地、数字帝国主义技术霸权、风险防范能力有待提升等现实困境。高校需坚持网络意识形态风险防范的主体联动、动态研判、技术驾驭与制度规约,以高校网络意识形态风险防范的协同化、科学化、智能化、制度化筑牢高校网络意识形态安全防线。