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实战情境下防身术模块“学练赛”教学方案的设计理念和思路
1
作者
何辉波
陈雁飞
《体育教学》
2022年第2期18-21,共4页
在模块教学理念下,构建“学练赛”一体化的高中防身术模块群,设计主体是防身术技能学习和体能练习,结合高中生的学情,设计教学内容为基本技法及组合的学练,并在运动中、行进间、突发状况下自由组合模拟实战、比赛应用,形成完善的防身术...
在模块教学理念下,构建“学练赛”一体化的高中防身术模块群,设计主体是防身术技能学习和体能练习,结合高中生的学情,设计教学内容为基本技法及组合的学练,并在运动中、行进间、突发状况下自由组合模拟实战、比赛应用,形成完善的防身术模块群的整体构建。防身术授课方式的改革,促进学生学习兴趣的提升、技能的掌握和体能的增强。
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关键词
高中
防身术模块
模块
教学
实战情境
教学方案
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题名
实战情境下防身术模块“学练赛”教学方案的设计理念和思路
1
作者
何辉波
陈雁飞
机构
北京市和平街第一中学
北京教育学院体育与艺术教育学院
出处
《体育教学》
2022年第2期18-21,共4页
基金
“中国教育学会教育科研专项课题‘学练赛’一体化视角下中小学体育结构化教学的实证研究”(2020TY013112ZB)阶段性成果。
文摘
在模块教学理念下,构建“学练赛”一体化的高中防身术模块群,设计主体是防身术技能学习和体能练习,结合高中生的学情,设计教学内容为基本技法及组合的学练,并在运动中、行进间、突发状况下自由组合模拟实战、比赛应用,形成完善的防身术模块群的整体构建。防身术授课方式的改革,促进学生学习兴趣的提升、技能的掌握和体能的增强。
关键词
高中
防身术模块
模块
教学
实战情境
教学方案
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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1
实战情境下防身术模块“学练赛”教学方案的设计理念和思路
何辉波
陈雁飞
《体育教学》
2022
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