注重阳光内涵 提升办学品位

注重内涵发展是教育改革的必然要求，也是湖北省武汉市二桥中学“阳光办学”的具体体现。走内涵式发展路线，提升办学品位是学校始终不变的追求。本文从注重理念引导、加强环境建设、推行课堂改革、深化德育建设、打造名师队伍、实施人本管理、提倡科研兴校7个方面介绍了二桥中学的阳光办学之路。

三公开制度分析:从经济学视角研究制度价值与经济增长

本文从新制度经济学视角研究三公开制度价值与经济增长关系。提出三公开制度是我国制度变迁的新进展,是制度非均衡的反应——制度创新。剖析了经济学分析的重要前提——人的行为特征三个新假定。从制度成本与功能着手,用实证的方法,揭示了三公开制度对三个新假定的功能内涵。并由此推演出制度的政治学价值和经济学价值。论证了制度与经济增长关系。彰显了三公开制度阳光要素的经济学内涵。

三公开制度分析：从经济学视角研究制度价值与经济增长（上）

从新制度经济学视角研究三公开制度价值与经济增长关系。提出三公开制度是我国制度变迁的新进展，是制度非均衡的反应——制度创新。剖析了经济学分析的重要前提——人的行为特征三个新假定。从制度成本与功能着手，用实证的方法，揭示了三公开制度对三个新假定的功能内涵，并由此推演出制度的政治学价值和经济学价值。论证了制度与经济增长关系。彰显了三公开制度阳光要素的经济学内涵。