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幼儿园阳光生活课程生活活动实施路径探析——以桂平市幼儿园为例
1
作者
韦金春
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第2期0032-0035,共4页
为了提升幼儿的自理能力,发展幼儿的情感并增强幼儿的健康体质,桂平市幼儿园积极开展阳光生活教育活动,培养幼儿积极乐观的心态,激发幼儿的亲社会行为,让幼儿能够在充满阳光的学习环境中主动释放天性,实现快乐学习和快乐成长。作为阳光...
为了提升幼儿的自理能力,发展幼儿的情感并增强幼儿的健康体质,桂平市幼儿园积极开展阳光生活教育活动,培养幼儿积极乐观的心态,激发幼儿的亲社会行为,让幼儿能够在充满阳光的学习环境中主动释放天性,实现快乐学习和快乐成长。作为阳光生活教育中的一部分,幼儿园阳光生活活动课程备受关注。教师应抓住实施幼儿园阳光生活课程生活活动的基本要求和要领,探索现代化的实施路径,实现与时俱进和以生为本。本文结合幼儿园阳光生活课程的基本内容,理性分析实施这一课程生活活动的原则及具体路径。
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关键词
幼儿园
阳光生活课程
生活
活动
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题名
幼儿园阳光生活课程生活活动实施路径探析——以桂平市幼儿园为例
1
作者
韦金春
机构
桂平市幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第2期0032-0035,共4页
基金
广西教育科学规划2021年度“幼儿园课程改革与保教质量提升”专项课题《幼儿园阳光生活课程的实施策略研究》(2021ZJY559)研究成果。
文摘
为了提升幼儿的自理能力,发展幼儿的情感并增强幼儿的健康体质,桂平市幼儿园积极开展阳光生活教育活动,培养幼儿积极乐观的心态,激发幼儿的亲社会行为,让幼儿能够在充满阳光的学习环境中主动释放天性,实现快乐学习和快乐成长。作为阳光生活教育中的一部分,幼儿园阳光生活活动课程备受关注。教师应抓住实施幼儿园阳光生活课程生活活动的基本要求和要领,探索现代化的实施路径,实现与时俱进和以生为本。本文结合幼儿园阳光生活课程的基本内容,理性分析实施这一课程生活活动的原则及具体路径。
关键词
幼儿园
阳光生活课程
生活
活动
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
幼儿园阳光生活课程生活活动实施路径探析——以桂平市幼儿园为例
韦金春
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024
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