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“阳光驻心”心理健康培育工程实践探析--体育院校心理健康教育三位一体工作成效分析
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作者 周忠英 《教育教学论坛》 2022年第49期13-16,共4页
“阳光驻心”三位一体心理健康培育工程,是在调查研究、实践探索的基础上总结出来的全局性工作模式。通过问卷调研了解学生整体的心理状况及心理服务需求,并打造意识提升、心灵体验、互助交流的立体化教育模式,全方位开展心理健康教育工... “阳光驻心”三位一体心理健康培育工程,是在调查研究、实践探索的基础上总结出来的全局性工作模式。通过问卷调研了解学生整体的心理状况及心理服务需求,并打造意识提升、心灵体验、互助交流的立体化教育模式,全方位开展心理健康教育工作,提升学生心理保健意识和心理健康素质。通过前测、后测对比分析发现,学生整体心理状况有所改善,尤其是术科学生,其心理健康意识和心理求助意识有了显著提升,且术科学生的心理健康意识明显超过了学科学生。 展开更多
关键词 阳光驻心 理健康 效果分析
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