心理咨询的“阳性法”及其应用

"阳性法"是中式心理咨询方法体系中的方法之一。它是指通过一些有效方式,激发或提升来访者内在的阳性能量,如内在的成长力量、阳刚之气、胆量、兴趣、价值感等,使其阴阳两种能量互相转化,实现平衡,达到身心和谐。阳性法种类很多,主要包括8个方面的具体操作:激发成长力量;加深拓展兴趣;规划目标路径;协调各种关系;正确认知转化;化解阴性事件;利用闪光点;肯定赞美与支持等。

阳性强化法在门诊静脉输液患儿中的应用效果

目的:探讨阳性强化法在门诊静脉输液患儿中的应用效果。方法:选取2021年10月-2022年9月江南大学附属儿童医院门诊收治的600例静脉输液患儿作为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组300例。对照组进行常规护理,观察组进行阳性强化法护理。比较两组穿刺效果、生理应激指标水平、静脉输液依从性与哭闹发生率。结果:观察组穿刺耗时<5 min占比、一次穿刺成功率高于对照组(P<0.05)。干预前,两组平均动脉压、心率水平比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组平均动脉压、心率水平均高于干预前,但观察组低于对照组(P<0.05)。观察组总依从性高于对照组,哭闹发生率低于对照组(P<0.05)。结论:阳性强化法在门诊静脉输液患儿中的应用效果较好,能够提高静脉穿刺效果和患儿的依从性,减轻其生理应激反应。

阳性强化法干预对提升HIV患者抗艾治疗依从性的效果分析

分析研究阳性强化法应用在HIV患者抗艾治疗过程当中提高患者治疗依从性的效果。方法 从2022年8月至2023年8月在北京市东城区医疗机构报告并转介治疗的HIV患者中随机挑选出80名组织开展实验研究,按照就诊先后顺序将所有患者平均分为实验组以及对照组,每一组各有40名患者,对照组患者在进行抗艾治疗时应用常规措施进行护理,实验组患者在进行抗艾治疗时应用阳性强化法进行护理,对实验组以及对照组患者治疗依从性、患者护理满意度进行分析对比。结果 经过一段时间护理之后,实验组患者治疗依从性要高于对照组,结果 数据进行对比之后可以看到具有较为明显的差别,在统计学上具有较高的研究价值;实验组对本组护理工作表示满意的有38名患者,护理满意率为95%,对照组对本组护理工作表示满意的有32名患者,护理满意度为80%,结果 差别明显,统计学研究价值较高。结论 在对HIV患者抗艾治疗过程当中应用阳性强化法进行护理可以有效提高患者治疗依从性,提高患者护理满意度,可以进行大范围推广应用。

磁珠双阳性分选法在阵发性睡眠性血红蛋白尿症患者骨髓CD34^+CD59^+细胞体外扩增的应用

应用磁珠双阳性分选法在体外扩增阵发性睡眠性血红蛋白尿症 (PNH)患者的CD34+ CD5 9+ 细胞 ,为实现PNH患者进行临床自体骨髓移植 (ABMT)或自体外周血干细胞移植 (APBSCT)奠定基础。流式细胞术分选虽然经常用于细胞纯化 ,但难于满足大规模临床细胞分选的需要。本研究利用免疫磁珠系统 ,应用隔夜孵育法去除第一次分选时CD34+ 细胞吸附的磁珠 ,经过两次磁珠双阳性分选 ,从PNH患者骨髓中分离出足够数量的CD34+CD5 9+ 细胞 ,用于体外培养扩增。结果显示 :磁珠双阳性法分选的CD34+ CD5 9+ 细胞与磁珠 流式细胞术二步分选法比较 ,在细胞生存、增殖、扩增及形成造血集落形成单位 (CFU )的能力上均无显著性差异。结论 :磁珠双阳性分选法可能推广应用于其它双阳性或多阳性细胞的分离纯化 ,尤其是造血干

阳性强化法控制小儿静脉输液时穿刺疼痛的效果分析

目的：探讨阳性强化法在控制小儿静脉输液时穿刺疼痛的效果。方法便利抽样选择于我院儿科进行静脉输液的5～9岁患儿200名，经患儿家属知情同意后，将其分为试验组和对照组，每组100人，并在患儿进行静脉输液的第1天收集患儿的性别、年龄、疼痛程度、配合程度、依从性等资料。给予对照组患儿常规护理干预，在此基础上给予试验组患儿以阳性强化法为主的护理干预，利用面部疼痛表情量表、患儿配合程度评分标准评估患儿的疼痛程度和配合程度，并测定出患儿静脉穿刺的依从性、护理人员的首次穿刺成功率和患儿家长满意度。结果试验组和对照组患儿在干预前的疼痛程度、配合程度、依从性、穿刺成功率和家长满意度对比差异无统计学意义（P＞0．05）。干预后，试验组患儿疼痛程度显著低于对照组，对比差异显著（χ2＝24．954， P＜0．05），试验组患儿的配合程度、依从性、穿刺成功率和家长满意度均显著优于对照组，对比差异有统计学意义（χ2＝7．419～36．012， P＜0．05）。结论阳性强化法能够有效控制患儿静脉穿刺的疼痛感，提高患儿的静脉穿刺配合程度和依从性，也提高了护理人员的首次穿刺成功率和家长的满意度。

阳性强化法对门诊患儿输液安全性及患儿家属满意度的影响

目的探讨阳性强化法对门诊输液安全性及患者满意度的影响。方法 2015年1月~2015年12月选取在本院门诊行静脉输液的340例患儿为研究对象,根据抽签法随机将患儿分为对照组(n=170)及观察组(n=170),对照组输液期间行常规性护理,观察组输液期间应用阳性强化法实施护理,对比分析2组患儿穿刺依从率、一次性穿刺成功率、哭闹发生率、输液意外发生率以及家属投诉率情况。治疗结束后向患儿家属发放门诊静脉输液满意度调查问卷,了解家属对护理工作的满意度。结果观察组患儿穿刺依从率、一次性穿刺成功率高于对照组(P<0.05),而患儿哭闹发生率、输液意外发生率、家属投诉率低于对照组(P<0.05)。观察组患儿家属在健康教育、医疗环境、心理护理、服务态度及操作性护理等方面满意度评分高于对照组(P<0.05)。结论阳性强化法能有效提高门诊静脉输液患儿的穿刺配合度,降低穿刺意外事件,提高患儿一次性穿刺成功率及患儿家属的满意率。

阳性强化法在老年糖尿病病人饮食治疗中的应用

[目的]探讨阳性强化法对老年糖尿病病人饮食治疗依从性的影响。[方法]对再次住院的24例老年糖尿病病人在常规的治疗和护理同时采用阳性强化法干预饮食行为,并对实施前后饮食治疗的依从性进行比较。[结果]实施阳性强化法后,符合糖尿病饮食行为由实施前37.5%提高到70.8%,差异有统计学意义(P<0.05);实施阳性强化法后,饮食不良行为与实施前相比明显减少,其中进高脂食物的不良行为在干预前后差异有统计学意义(P<0.05),而进甜食、进餐不定时定量及多食3种不良饮食行为干预前后差异无统计学意义(P>0.05)。[结论]阳性强化法能提高老年糖尿病病人饮食治疗的依从性。

阳性强化法在高职定向直招士官生队列训练中的应用

在高职定向直招士官生队列训练过程中,存在训练积极性不高、学生频繁请伤病假、训练时动作不到位、训练态度不端正等现象,将阳性强化法运用于日常的训练,从心理学的角度分析和解决定向直招士官生在队列训练中的问题,从而矫正士官生训练过程中的不良习惯,培养定向直招士官生合格的军政素质,达到为部队输送高素质的通信后备士官人才的目的。

阳性强化法在高职问题学生管理中的应用研究

文章概述了阳性强化法并分析了阳性强化法对高职问题学生管理的适用性,阐述了运用阳性强化法进行问题学生管理的实践过程和注意事项。

抗CD11c磁珠阳性选择法分离肺癌组织浸润树突状细胞

目的：建立抗CDI1c磁珠阳性选择法分离Lewis肺癌模型中肿瘤浸润树突状细胞（tumor infiltrating dendritic cell，TIDC）的方法。方法：在C57BL／6小鼠侧腹壁皮下注射Lewis肺癌细胞（1．0×10^6／只）建立荷瘤小鼠模型。抗CD11c磁珠阳性选择法分离提取TIDC，抗小鼠CD11c-PE标记TIDC，用流式细胞仪检测分离到的细胞纯度；电镜观察细胞形态；抗小鼠MHC-Ⅱ-PE和CD83-FITC或CD86-FITC抗体双标记后，用流式细胞术检测细胞表型。结果：抗CD11c磁珠阳性选择法可在每克Lewis肺癌移植瘤组织中分离到（1．73±0．31）×10^6个TIDC，占肿瘤组织细胞总数的（2．18±0．29）％；TIDC纯度达到96．49％。电镜观察到分离的TIDC具有DC细胞的典型形态特征，其细胞表面MHC-Ⅱ、CD83和CD86分子的表达率分别为（51．25±4．21）％、（3．48±0．34）％和（3．07±0．65）％。结论：抗CD11c磁珠阳性选择法体外分离TIDC具有高效、简便、相对经济实用的优点，有推广价值。

阳性强化法对大学生创新学习能力的促进研究

近代中国社会创新能力不足的困扰已经凸显在各个方面,文章提倡把行为主义理论中的阳性强化法应用到高校大学生学习中,符合当下94后大学生的认知和行为特点,通过研究其基本原理、操作过程和注意事项并应用到实践中,提供对创新创业教育教学手段和方式的改革研究,以期对高校大学生的学习起到促进作用,并提升他们的创新创业能力。

阳性强化法行为干预在静脉留置针输液患儿中的应用效果

目的:观察阳性强化法行为干预在静脉留置针输液患儿中的应用效果。方法:回顾性分析2018年11月至2019年11月该院收治的60例静脉留置针输液患儿的临床资料,根据护理方案不同分为对照组和观察组,各30例。对照组给予常规静脉输液护理,观察组在对照组基础上给予阳性强化法行为干预,比较两组静脉输液配合度、一次穿刺成功率和不良事件发生率。结果:观察组静脉输液配合度为96.67%,高于对照组的73.33%,差异有统计学意义(P<0.05);观察组一次穿刺成功率为93.33%,高于对照组的70.00%,差异有统计学意义(P<0.05);观察组不良事件发生率6.67%,低于对照组的30.00%,差异有统计学意义(P>0.05)。结论:在常规静脉输液护理基础上采用阳性强化法行为干预可提高静脉留置针输液患儿穿刺配合度和一次穿刺成功率,降低不良事件发生率,效果优于单纯常规静脉输液护理。

阳性强化法在改善白血病患儿遵医行为中的应用

目的改善白血病患儿的遵医行为,从而提高患儿的治疗护理效果。方法分析白血病患儿就医过程中遵医行为,确定强化行为、强化实施时间及强化目标,实施恰当的强化方案并及时调整,对强化的结果进行巩固。结果患儿遵医行为的依从性从71.88%提高到93.75%,感染率从62.50%降低到34.38%,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论阳性强化法可以改善白血病患儿的遵医行为。

基于辅导员视角下的阳性强化法在大学生网瘾干预中的应用

随着网络覆盖的普及,从网络获取知识已成为大学生学习的重要途径,但也有少数大学生上网成瘾,日常的思想教育对大学生网瘾戒除收效甚微。因此,对网瘾大学生的心理干预也势在必行,基于美国华生行为主义理论的阳性强化法,在大学生网瘾干预的实践中取得了较好成效。

阳性强化法在社区门诊小儿静脉输液中应用效果的研究

目的:研究阳性强化法在社区门诊小儿静脉输液中的应用效果。方法:选择2013年1月至2013年9月在哈尔滨市某社区卫生服务站静脉输液的患儿280例,随机分为干预组和对照组,每组患儿140例。干预组患儿在静脉输液前给予阳性强化法,对照组患儿在输液前进行常规安慰与鼓励,干预2天后评估患儿配合程度、疼痛程度、一次穿刺成功率、家属满意率并进行组间比较。结果:干预组患儿的配合程度、一次穿刺成功率、患儿家属的满意率高于对照组(P<0.05),患儿的疼痛程度低于对照组(P<0.05)★。结论:阳性强化法可提高患儿配合度,降低患儿对疼痛的敏感度,减少穿刺失败因素,从而提高了小儿静脉穿刺成功率和护理工作效率。

阳性强化法在肇事肇祸精神病患者行为矫正中的应用

目的探讨阳性强化法对肇事肇祸精神病患者行为的影响。方法选择2013年9月-2014年12月南通市某医院收治的100例肇事肇祸精神病患者,随机分为观察组和对照组,每组50例。对照组患者采用常规药物治疗和护理;观察组在对照组的基础上,采用阳性强化法进行治疗。应用90项症状清单(SCL-90)和护士用住院患者观察量表(NOSIE)对2组患者的矫正治疗效果进行评分,并对评分结果进行比较。结果观察组患者治疗后SCL-90中躯体化、人际关系敏感、敌对、精神病性4个因子的得分分别为0.40±0.69,1.80±1.98,0.20±0.63,1.30±0.82,对照组患者这4个因子的得分分别为2.67±2.95,1.22±1.30,1.22±1.48,2.56±2.65,2组比较差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者治疗后NOSIE中总积极因子得分及病情总分分别为79.56±10.23,170.00±15.96,对照组患者总积极因子得分及病情总分分别为41.58±25.65,103.25±32.70,2组比较差异有统计学意义(P<0.05);2组患者社会能力、个人整洁、激惹、精神病表现、迟缓5个因子的得分差异有统计学意义(P<0.05)。结论阳性强化法可有效帮助肇事肇祸精神病患者改变不良行为,增强社会适应能力,有利于其及早回归社会。

阳性强化法对社区门诊静脉输液患儿穿刺疼痛及依从性的影响研究

目的探讨阳性强化法对社区门诊静脉输液患儿穿刺疼痛及依从性的影响。方法选取社区门诊2014年4月—2016年4月收治的100例行静脉输液治疗的患儿作为研究对象,采取随机数字表法将其分成两组,每组50例。观察组患儿给予阳性强化法干预,对照组给予常规护理干预,对比两组患儿穿刺疼痛相关指标、穿刺效果、患儿静脉输液依从性及患儿家长的满意度。结果观察组患儿疼痛面容持续时间明显短于对照组,穿刺后心率明显慢于对照组,啼哭时间>30s的患儿占比明显低于对照组(P<0.01)。观察组一次穿刺成功率、穿刺耗时>5min占比分别为94.00%、24.00%,对照组分别为74.00%、62.00%,观察组一次穿刺成功率明显高于对照组,穿刺耗时>5min占比明显低于对照组(P<0.01)。观察组患儿静脉输液依从率为90.00%,与对照组的66.00%对比有明显上升(P<0.01)。观察组患儿家长满意度为96.00%,与对照组的80.00%对比有明显上升(P<0.05)。结论对社区门诊静脉输液患儿实施阳性强化法干预可有效减轻穿刺疼痛,提高患儿的输液依从性,患儿家长满意度高。

阳性强化法在小学美术教学中的实践研究

本文通过探讨"阳性强化法"这种以奖励为主的方法在美术课堂中的实践应用,分析在帮助孩子们矫正不良行为,增强孩子们学习美术的兴趣,增强孩子们的自信心等方面所起到的良好效果。

阳性强化法矫正大学生病理性上网的方法探讨

行为主义心理学认为,人的行为是后天习得的。一个习得的行为如果得以持续,一定是在被它的结果所强化。大学生病理性上网之所以得以持续,也一定是被它的结果所强化。通过合理的运用强化物来促使大学生克服网瘾或消弱大学生病理性上网的办法就是阳性强化法。

阳性强化法在人力资源管理中的运用

阳性强化法本质上就是一种激励方法,直接与个体的心理状态相对接,具有发乎于心的动力作用。在人力资源管理中合理地安排、应用阳性强化法的程序、步骤,对组织目标达成、个体成长发展等均具有显著的推进效用。