SU在《画法几何与阴影透视》课程中的应用研究

《画法几何与阴影透视》课程是建筑学专业的一门重要专业基础课,主要锻炼学生识图和画图的能力,由于学生的三维想象力较差且前期没有专业实践的机会,导致学生学习困难,尤其是阴影透视部分的学习更是难上加难。为此,充分利用SU建模软件制作优质的教学资源库,将其应用于教学,改进教学模式,丰富教学内容,提高学生学习兴趣,解决学生学习的难点,取得了良好的教学效果。

“阴影透视”课程教学改革探索

针对阴影透视课程的教学改革目标,对阴影透视课程的教学体系内容、教材建设和教学手段等方面进行了改革探索:建立了阴影模块、透视模块和计算机生成阴影透视图模块的教学结构和内容;编写了适合总体改革方案的现代阴影透视学教材及现代阴影透视学多媒体课件等;改革教学方法和手段,采用黑板与多媒体相结合的教学方式;改革了实践性教学环节,实施创新设计训练教学实践。

PCSPP组合多媒体教学方法在阴影透视课程教学中的运用与实践

通过教学实践论证,在阴影透视课程教学中,PCSPP组合多媒体教学手段可以解决传统教学手段枯燥繁琐的问题,而与单一多媒体手段相比,PCSPP组合方式更能整合优势,互补缺点。

工业设计专业阴影透视教学内容改革的探讨

根据工业设计专业培养目标的要求,探讨了阴影透视课程教学内容的改革.

阴影透视教材与课堂教学的改革探索

针对当前阴影透视教材建设与课堂教学方面存在的问题,提出相应改革设想和措施,并将之应用到新编教材和实际教学环节当中,提高了学生学习积极性和教学效率。

CAD在阴影透视教学中的应用

本文结合当前教学改革的形势，介绍了CAD在阴影透视教学中的应用，它避免了传统教具的缺点，改变了传统教学模式，把先进的计算机辅助教学方法融入到课程中去，可达到良好的教学效果。

高职《画法几何与阴影透视》课程教学探讨

《画法几何与阴影透视》作为高职建筑设计专业的一门专业基础课,对学生后续课程的学习影响非常大。针对目前高职《画法几何与阴影透视》课程的教学现状,在调整教学内容、改进教学方法、更新教学手段、调整教学方案、选好合适的教材等五个方面进行了有益的探讨。

建筑类专业“画法几何与阴影透视”课程教学改革研究

《画法几何与阴影透视》是作为建筑学专业的基础课程之一,这对于本科阶段来说,是培养学生制图能力与形成空间感的基础。但在教学过程之中,学生普遍反应难学,难懂,不易上手,而这门课程又是开设于刚进入大学的大一新生,他们从高中过来,相关的建筑工程与实践经验几乎为零,本门科目相较于其他科目又更加困难,这会导致后续的专业科目学生们会更加难以学习。但这门课程对于建筑类专业的重要性不言而喻,若学生在大一就没有掌握好基础,这对于将来的发展极为不利。基于此,本文讲述了《画法几何与阴影透视》课程教学改革的研究,以此来供相关人士交流参考。

《画法几何与阴影透视》教学之我见

对于建筑学专业来说，《画法几何与阴影透视》是入门必学的专业基础课，但是长期以来，单一的教学方法、枯燥的教学内容常常使学生对这门课失去兴趣，从而导致专业基础不牢固，在高年级的学习甚至日后的工作中力不从心。本文将立足教学实践，从本课程的课程设置、教学手段、能力训练、考核方式几方面提几点我的看法。

基于应用型人才培养的画法几何与阴影透视课程的教学改革与实践

基于吉林建筑大学城建学院近年来向应用型高校转型的背景下,结合本校实际、针对建筑学专业特点,以应用型人才培养为目标,对《画法几何与阴影透视》课程进行了系统的教学改革。通过对该课程教学内容模块化和筛选以及对教学手段、考核方式、教学方法等全面的教学改革,进一步提高了学生的空间思维和工程实践能力的培养,意在调动学生学习的积极性、强化学生的技能训练,为社会培养更多的应用型人才。

《建筑制图与阴影透视》课程整体教学设计

《建筑制图与阴影透视》课程培养的是学生识读与绘制建筑工程图的职业能力,该课程整体教学设计是对该课程作出全局性设计与实施计划,主要包括该课程的定位与作用、课程整体教学设计理念与思路、课程内容的整合、教学设计与实施、课程改革思路等几个方面。通过对课程内容的大力整合,建立以工作岗位需要为主线的新的教学体系,在教学中充分体现职业性,并采用现代教学方法,让学生在职业实践活动的基础上提高学习兴趣、掌握职业岗位技能。

从空间出发——以高职建筑设计技术专业《建筑制图与阴影透视》教学改革为例

本文针对高职建筑设计类专业《建筑制图与阴影透视》课程以应用性教学模式进行了探讨与分析,从二维、三维空间作为教学切入点,提出提高《建筑制图与阴影透视》课程教学成果的若干措施。

应用性教学的探索与实践——以高职建筑设计技术专业《建筑制图与阴影透视》教学为例

本文针对高职建筑设计类专业《建筑制图与阴影透视》课程以应用性教学模式进行了探讨与分析,从应用性角度提出提高《建筑制图与阴影透视》课程教学成果的若干措施。

微课在画法几何与阴影透视教学中的应用

"画法几何与阴影透视"是建筑学专业的专业基础课,该课程因其理论知识抽象、知识难点多、学生难理解等原因使得该课程教学效果不理想。近年来,微课在教学中的优势日益突显,结合"画法几何与阴影透视"的课程特点将微课教学引入,为了更好的推动微课在该课程的应用,本文针对现有教学手段的局限性,阐述了微课在"画法几何与阴影透视"课程中的优势、作用及微课程的制作、应用。

阴影透视的多媒体组合教学设计研究

结合高校阴影透视课的教学改革实践，论述了多媒体组合教学设计的基本原理和设计方法，为图学系列课的深入教改提供了可以借鉴的基本模式与做法。

CAI课件制作及其在阴影透视教学中的应用

该文依据在计算机辅助教学（ＣＡＩ）课件制作中的经验，概括了课件制作的３个步骤：脚本设计、素材的收集和制作以及课件的集成。文中通过分析阴影透视教学的特点，指出了运用计算机辅助教学的必要性与可行性，并就阴影透视ＣＡＩ课件制作阐述了在每一步制作过程中所采用的计算机辅助手段和制作思路。最后，通过对阴影透视ＣＡＩ课件的实际应用，说明了计算机辅助教学是一种形象化。

应用型高校建筑学专业画法几何与阴影透视课程改革研究

画法几何与阴影透视是建筑学专业的一门必修基础课,对培养学生的制图基础与空间感的形成都有着重要作用。通过结合该课程的教学过程,总结了该课程的教学改革经验,并指出当下该课程存在的一系列问题,同时改进当下的教学手段,探索适合专业培养方案的教学改革方案。

应用型教学下“阴影透视”在建筑学、城市规划等设计专业的教学改革

阴影透视作为建筑学、城市规划等设计专业的基础必修课,课程难度大、理论知识多,造成课程边缘化的教学困境。针对传统授课形式取长补短探讨教学改革,应结合专业设计课程,调动学生的主观能动性,重实践轻理论,对理论部分大胆取舍,重点讲授与专业相关、实用性强的知识点,结合板书、模型以及PPT、CAD、sketchup等软件多角度互动教学。

建筑学专业“画法几何与阴影透视”课程教学改革研究

以建筑学专业《画法几何与阴影透视》课程为研究对象,针对目前课程的教学现状,提出教学过程中存在的问题和改进的方法,探索适合专业培养目标的教学模式。

画法几何与阴影透视课程的教学改革研究与实践

“画法几何与阴影透视”课程是工程设计类的专业技术基础课。其目的除了培养学生的看图和绘图的实际操作能力以便更好走向社会，还要为后续的设计课奠定思维基础，即培养学生的空间逻辑思维能力。本文在教学内容体系以及教学方法方式上做了探讨，强调了思维训练的重要性以及实际操作必要性。并提出把计算机绘图课引入图学课程体系中。希望能找到更适合专业特色的教学模式。