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运用阶梯式复习法 提高课堂教学效率
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作者 李丹 《新校园(中旬刊)》 2016年第4期123-123,共1页
应用阶梯式复习教学课引导学生循序渐进地掌握方法、知识、思想,以"学习、思考、探索、实践为模式,进行初步理论学习,创新思考,分析探索,实践探究,实现学生技能和知识、方法和过程、价值观和情感态度三维目标。为此,笔者结合教材,思考... 应用阶梯式复习教学课引导学生循序渐进地掌握方法、知识、思想,以"学习、思考、探索、实践为模式,进行初步理论学习,创新思考,分析探索,实践探究,实现学生技能和知识、方法和过程、价值观和情感态度三维目标。为此,笔者结合教材,思考阶梯式复习法对课堂教学效率的影响,旨在推广阶梯式复习法在课堂教学中的运用。 展开更多
关键词 阶梯式复习法 课堂教学 教学效率
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