材料力学课程教学内容与教学方法改革研究——以贵州大学土木工程专业为例

该文分析贵州大学材料力学课程教学现状,结合土木工程专业本科生培养特点,从优化课程教学内容知识体系与内容结构、梳理教学中存在的问题以及提出解决方法实施方案、创新教学模式与教学方法三个方面进行研究。提出阶梯式教学内容结构,增加扩展部分内容,给出具体解决措施与实施方案用以解决教学中存在的实际问题,借助“量化课程内容、阶梯式内容结构、理论结果可视化及力学竞赛为导向”的课程教学模式、方法创新与改革,提升材料力学课程教学质量,并指出教学改革中的难点问题。

信息安全专业实践教学模式改革与探索

创建多维信息安全实践教学平台,满足学生实际动手能力、岗位任职能力和科研创新能力培养需求;建立阶梯式实践教学内容体系,实现"强化基本理论掌握、提高岗位任职能力、促进创新意识养成"的实践教学目标;提出基础问题导引、实践问题指引、创新问题牵引的实践教学方法,保障学员的基本技能、科研能力和创新能力等培养目标和实践活动深入推进;针对设计型、综合型和自主型实验,参考科研项目的评价机制,设计项目式实践教学考核评价机制,真实、全面地评价学员的学习、研究成果。实践结果表明,该实践教学模式能够有效提升学生综合实践能力培养。