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“二氧化碳使阶梯状蜡烛熄灭”实验的改进
被引量:
2
1
作者
刘宇
《化学教与学》
2019年第8期88-88,90,共2页
本实验以自主设计的实验装置来演示“二氧化碳使阶梯状蜡烛熄灭”的实验,该装置可使实验现象更加明显,实验效果更加突出,实验操作更加简便。演示实验可以改为学生自主实验从而增加学生的获得感和体验感,同时激发学生对化学实验的兴趣。
关键词
阶梯状蜡烛
二氧化碳性质
实验改进
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职称材料
题名
“二氧化碳使阶梯状蜡烛熄灭”实验的改进
被引量:
2
1
作者
刘宇
机构
中国教育科学研究院丰台实验学校
出处
《化学教与学》
2019年第8期88-88,90,共2页
文摘
本实验以自主设计的实验装置来演示“二氧化碳使阶梯状蜡烛熄灭”的实验,该装置可使实验现象更加明显,实验效果更加突出,实验操作更加简便。演示实验可以改为学生自主实验从而增加学生的获得感和体验感,同时激发学生对化学实验的兴趣。
关键词
阶梯状蜡烛
二氧化碳性质
实验改进
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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1
“二氧化碳使阶梯状蜡烛熄灭”实验的改进
刘宇
《化学教与学》
2019
2
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