‘金冠’苹果果实发育后期的品质变化及其成熟阶段区分

【目的】探讨金冠苹果品质形成的关键时期和不同成熟阶段的区分,为判断其适宜采收期、实现优质生产提供理论参考。【方法】采用常规方法测定果实单果重、可溶性固形物(TSS)、可溶性糖、可滴定酸、糖酸比、维生素C(Vc)、硬度等品质指标;采用静态顶空和气相色谱-质谱联用技术测定果实挥发性成分;高效液相色谱技术测定果实糖酸组分。【结果】金冠果实发育后期单果重、TSS、可溶性糖、糖酸比、酯类成分、糖组分总体呈上升趋势,可滴定酸、Vc、硬度和除苹果酸外的酸组分呈下降趋势,醇、醛类成分和苹果酸呈先升后降趋势;除花后182—189 d TSS和硬度有较大增幅和降幅外,品质指标在花后168 d后趋于平稳变化,以乙酸酯、丁酸酯为主的酯类和C6醛类自花后161 d开始呈快速上升和下降,醇类在花后161—168 d快速升高,花后168 d后快速降低,糖组分花后168 d开始稳定上升,苹果酸花后161 d开始大幅下降。主成分分析表明,测试指标与成熟进程均表现出阶段性变化的特点。【结论】金冠果实品质指标和糖组分的主要变化期在花后168 d之前,挥发性酯、醛、醇类成分及苹果酸的主要变化期在花后161 d之后;可初步将其发育后期区分为未成熟(花后140—147 d)、早期成熟(花后154—161 d)和成熟(花后168—189 d)3个阶段。

论保险诈骗罪中的牵连犯——兼论保险诈骗罪的行为方式

我国刑法第198条第2款对行为人的行为构成牵连犯时的处罚作了区别对待,为什么会作出这样的区别?在考证了牵连犯构成的基本理论以及论述了保险诈骗罪的五种行为方式后,笔者给出了一个探讨性的意见,求教于专家和同行。

小议语文作文教学方法

好的学习方法可以起到事半功倍的效果，作文课堂中好的方法的运用更是必不可少的，在新课程下，教师应贯彻大纲精神，寻找正确的方式，使得作文教学课堂成为欢乐地海洋。

登革热病人常见实验室指标的变化及其临床意义

目的探讨登革热不同病程阶段病人血常规、凝血功能、肝功能及淋巴细胞的变化及其临床意义。方法收集2014年9~11月在广州中医药大学第一附属医院就诊的登革热病人血液样本,分析病人不同病程阶段常见实验室指标的变化情况,并探讨其在登革病毒感染中的临床意义。结果登革热病人感染早期核酸检出率最高,感染期白细胞和血小板下降最明显,同时感染期ALT、AST均明显升高。和恢复期相比,感染期CD3^+CD4^+T细胞比例升高。结论登革病毒感染不同阶段常用实验室指标有一定的差异,可以初步有效区分登革热发病的不同阶段。