提升历史学科阶段复习有效性的路径

在历史学科阶段复习中,如何提高复习实效性是一个重要课题。根据历史学科的特点,应打牢学科主干知识基础,把握知识的梳理与整合,注重理论联系实际,着力提高复习效率。一、构建历史知识体系对于阶段复习,首先要搞清楚要复习的单元内容在教材中的地位、单元的主题以及单元的整体结构,其次结合所学知识进行梳理与整合,完善知识体系。例如《中国历史》八年级上册第五单元《从国共合作到国共对立》这一单元的核心问题之一是:长征的历史意义是什么?

例谈提高课堂阶段复习有效性的策略

在课堂复习中，很多师生都认为只要反复训练，定能熟能生巧。但不知道这个“巧”仅仅是一种浅层次的技能上的“巧”，是一种经验的重复呈现，而不是那种深层次的智能上的“巧”，不是那种思维活跃的体现。若能在课堂上调动学生的积极性，在复习中授之以渔，注重“巧”、突出“巧”，定能提高学生兴趣，降低复习难度，活跃课堂气氛，摒弃题海战术，提升课堂复习的有效性。

基于学习进阶的复习课教学设计——以“楞次定律”阶段复习课为例

基于学习进阶的教学设计,有利于促进学生的深度学习,培养学生的核心素养.以楞次定律为例,统筹了从新课、习题课、阶段复习课、一轮复习课的目标进阶,并以阶段复习课的选题为例,纠正了一些不完备的推论,拓展了运动与相互作用观念、能量观念,从而提升学生的物理观念水平和科学思维能力.

关于高三数学第一阶段复习有效性的思考

高考数学的复习是一个有很高标准和要求的不断探索的教学过程。在这一过程中要求教师在极短的几个月内，引导、帮助学生梳理高中阶段所学习的数学内容，使学生能够学会基础知识和基本技能、领会基本思想，掌握基本方法，逐步提高分析并解决数学问题的能力。

如何快捷、有效地进行阶段复习

临近期中考试了，同学们应将这一阶段所学的知识进行复习回顾。复习效果好与差对考试成绩有很大影响。不少同学在阶段复习中无从下手，杂乱无章，也感到时间的缺乏。实际上复习不同于新学，只要安排合理。方法正确，阶段复习不但为你考试添彩，也有助于你下一阶段的学习。那么——

如何做好中考最后阶段复习

随着哈尔滨市初中升学考试的临近，广大考生都处在紧张的备考状态，做好中考前最后阶段的复习，对中考的成功与否起到关键性的怍用．为使复习效果更好，同学们应注意以下几点：

微课程教学法实验向复习课拓展的有益尝试--评《初中地理阶段复习落实核心素养的探索》

《初中地理阶段复习落实核心素养的探索》一文的作者,是江苏省苏州市吴中区木渎实验中学地理教师陈霞。该校自2019年涉足微课程教学法以来,已有一批教师参与实验,每个学期都会组织微课程教学法实验者开课。不过,根据微课程教学法的原理与方法从事复习课实验,还颇为鲜见。

精准数据收集 高效阶段复习——基于检测数据的复习课案例分析

新课程改革对初中数学教学提出了新要求,也促进了初中数学教学的创新改革.复习课作为初中数学课堂不可或缺的组成部分,对已学知识的温习、对进一步加深对知识的理解与认知,都具有积极的作用.然而,由于目前对复习课以及案例的重视程度不足,造成了复习阶段的有效性不高.文章以此为核心,基于检测数据的视角,做好数据的收集,摸索高效的阶段复习策略.

高考数学最后关键阶段复习的六点建议

高等数学是历年高考中的重中之重,面对高中数学知识面广、内容多的特点,针对如何进行高考前最后关键阶段的复习,实施有效复习,提高复习效率,在高考数学中取得优异的成绩这一问题,本文拟结合笔者多年教学经验,从六个方面给出建议。

高三历史最后阶段复习教学建议

高三历史复习工作即将进入尾声，在最后阶段如何更加有效地指导学生进行系统整理，提高复习效益，这是每一位高三历史教师所必须要面临和思考的问题，如果复习教师指导得法，学生复习训练认真到位，审题准确，解题规范，就一定能取得较好的复习效果和满意的成绩，现将本人的一些认识和思考归纳总结如下，以供参考。

初中英语阶段复习课教学设计的几点思考

初中英语复习课不同于新授课,教师要对学生学过的语言知识点进行归纳总结,帮助他们加深理解、强化记忆,并在此基础上拓展运用、迁移创新,以真正达到学以致用的目的。笔者结合自己参加的全国课堂教学观摩研讨活动,就如何设计一节初中英语阶段复习课进行了初步探讨。

重视日语教学中的阶段复习

中学日语教学和其他学科的教学一样,是个具有多层次的教学过程。在整个教学过程中抓好每一个教学环节,这对实现中学日语教学大纲所规定的各项目标极为重要。 阶段复习工作是整个教学过程中不可缺少的环节,必须引起高度的重视。 结合中学日语的教学实践,我想谈谈对阶段复习的认识、复习的内容及复习过程中所使用的手段和应注意的事项等等。

高三英语阶段复习题(Ⅵ)(Units 18-21)(英文)

1.词汇短语复习1.I like the first___________of the play best. A.scenery B.sight C.scene D.view2.We hadn’t seen each other for years, so I didn’t___________him at the first sight. A.know B.realize C.see D.recognize3.Ann____________the invitation to the party,at which she had a good time.

高三英语阶段复习题(Ⅺ)(Units 7-9 BⅡ)

Ⅰ.词汇短语复习1.-What’s the_______in Spain?-As is known to all,Spain is a________country. A.speaking language;spoken-Spanish B.language spoken;Spanish-speaking C.language speaking;speaking-Spanish D.spoken language;

高三英语阶段复习题(IX)(Units 1-3 BⅡ)

Ⅰ.词汇短语复习1.A large numher of people poured into big cities to trytheir_____________.A.luck B.courage C.success D.wealth2.The back door and the windows were all locked,therewas no______________of forced entry.A.sign B.show C.scene D.

注会考试第二阶段复习全攻略

注会考试复习马上进入第二阶段，怎样复习效率才更高一些呢？在第一阶段，我们已经把教材上的知识都过了一遍，熟悉巩固了一番，即已扫除知识的死角，掌握教材上的内容，为第二阶段的复习打好了基础。第一阶段的复习在7月中旬其实就应该完成了，在论坛的帖子当中，看到很多学员还只看了几个章节，很为他们担心，希望一些速度较慢的同学能加快你们的复习进度．尽量在7月末完成对第一阶段的复习（审计另做安排），否则在时间上来看是很难跟上进度，