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题名基于微课的自主学习与考试考核模式研究
被引量:2
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作者
肖桂霞
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机构
常德职业技术学院现代教育技术中心
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出处
《软件》
2020年第10期264-267,共4页
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基金
常德职业技术学院重点项目(ZY1507)。
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文摘
移动互联网技术的飞速发展,人们的生活习惯正发生着变革,移动终端已成为人们生活、工作和学习中不可缺失的智能工具。与此同时,也为传统教育带来了巨大冲击,学生课上低头玩手机,课堂互动差;网络教学资源多,但资源利用率不高;教师参与碎片化学习指导少,考核困难等。本文提出了学生角色体验教学法以及阶段性学考等教学和考核方法,探索基于微课和移动终端的新混合型课堂,探索适应学生信息化时代学习特点的教学与考核模式,对促进学生自主学习能力的发展,改善教学效果,具有非常重要的意义。
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关键词
角色体验教学法
阶段性学考
微课
混合型课堂
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Keywords
Role-experience teaching method
Time-lapse teaching method
Staged academic examination
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分类号
TP391.7
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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