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芬兰2020—2023年国家教育评估计划:实施机构、评估重点与特点
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作者 刘健坤 郭满库 《世界教育信息》 2022年第11期67-73,共7页
2020年芬兰开始实施新一轮四年期国家教育评估计划。新的评估计划在进一步强调增值性原则的基础上,以学生学习和能力发展为出发点,强调阶段性教育问题的评估与改进,以实现学生的持续发展,促进教育系统性提升,并力求保障教育公平的落实... 2020年芬兰开始实施新一轮四年期国家教育评估计划。新的评估计划在进一步强调增值性原则的基础上,以学生学习和能力发展为出发点,强调阶段性教育问题的评估与改进,以实现学生的持续发展,促进教育系统性提升,并力求保障教育公平的落实。芬兰教育评估计划对于提高我国教育评估的增值功能、教育公平和质量、教育的系统发展和专业性等方面具有一定借鉴意义。 展开更多
关键词 芬兰 教育评估中心 教育评估计划 阶段性教育问题
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