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初三数学阶段性测试题
1
作者 王金榜 《科学课（初中版）》 2003年第10X期32-34,共3页
关键词 初三年级 数学 阶段性测试题 初中 教学 解题 考试
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融合日常教学,关注素养发展--六年级阶段性测试题一组
2
作者 何春光 《教育视界》 2022年第20期79-80,共2页
《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出,“阶段性评价应秉持素养立意”,“纸笔测试要注意与日常教学的融合,增强测评题目的科学性、多样性,发挥阶段性评价的诊断、调节功能”。这提示我们,阶段性测试题应注重与日常教学的融合,促进学... 《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出,“阶段性评价应秉持素养立意”,“纸笔测试要注意与日常教学的融合,增强测评题目的科学性、多样性,发挥阶段性评价的诊断、调节功能”。这提示我们,阶段性测试题应注重与日常教学的融合,促进学生核心素养的发展。 展开更多
关键词 纸笔测试 日常教学 学生核心素养 阶段性评价 素养发展 义务教育语文课程标准 素养立意 阶段性测试题
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初二数学阶段性测试题
3
作者 江光明 《科学课（初中版）》 2003年第11X期32-33,共2页
关键词 初二 数学教学 阶段性测试题 初中
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