论声乐学习过程中“阶段性理论”的实践及应用

声乐学习是一个复杂的过程,学习者需要在不同的阶段逐渐发展其声乐技能和表达能力。本论文旨在深入探讨“阶段性理论”在声乐学习过程中的实践及应用,强调个体化教学和关注学习阶段对声乐学习的重要性。引言部分介绍了声乐学习的重要性和学习过程的复杂性。阶段性理论作为一种有效的教学指导原则,强调了因材施教和关注学习阶段的重要性。论文概述了阶段性理论的基本概念和理论框架,并讨论了其在教育领域中的重要性和应用范围,特别强调了阶段性理论对声乐学习过程的指导作用。针对声乐学习过程中的不同阶段,分析了学习者的特点和发展需求。强调了阶段划分在声乐教学中的个体化教学意义。对每个阶段,老师可以根据学习者的特点和需求,提供相应的教学方法和指导,帮助他们充分发展其声乐技能。

聋儿早期干预中语言发展的阶段性理论研究

聋儿的语言发展有其自身的发展规律,在进行听力言语训练时必须按照科学发展观的指导思想来培养和开发他们的语言能力。本文根据0-3岁半婴儿的语言发展规律和特征,把早期干预阶段的婴儿语言发展分成6个阶段,针对聋儿各个语言发展阶段的不同特点,提出相应的语言学策略,以使听力语言训练的内容和方法与其自身规律相协调,最大限度地提高听力语言训练的效果。

基于记忆阶段性理论的韩国语词汇教学改革

对于把韩国语作为第二外语学习的学生而言，如何有效地记忆单词是每个学生亟待解决的难题之一。因此为了解决这一难题，本次实验教学随机选定24名一年级学生作为实验对象，依托记忆阶段性理论基础，通过重新编排单词，找出新旧单词问的相关联系，建立单词树的方法进行实验性教学。结果发现，实验班的12名学生在长久记忆单词方面强于非实验班的学生。

阶段性改变理论为导向的护理在肺癌化疗患者中的应用

对肺癌化疗患者的护理予以分析,研究阶段性改变理论为导向的护理有效性。方法 将研究人员筛选日期定在2023年3月-2024年3月,参照研究内容于医院肺癌化疗患者登记信息中选出60例,在均等原则下实施奇偶分配法,共有人员均分为阶段组(阶段性改变理论为导向的护理)、传统组(传统护理),以评估形式分析生存质量、情绪控制、态度调查。结果 阶段组选入6项指标衡量患者干预中的生存情况,了解到各项指标水平较干预前有明显上升趋向,患者生理及心理方面承受的痛苦减轻显著,化疗中患者具备一定生活积极性,能够及时听从医护人员安排,指标比较存在大幅差异(P<0.05);阶段组观察了患者化疗中的情绪及心理改变,结合量表评估结果得出,患者能够理解化疗的重要性,并服从医护人员的各项指导工作,始终保持稳定情绪完成治疗,交谈中患者心态良好,可及时提供相应反馈,指标比较存在大幅差异(P<0.05);阶段组指导患者参与满意调查,按照选出结果了解到患者均认可该护理措施,且护理效果符合预期和研究目的,大大减小了化疗对患者生理及心理方面的负性影响,指标比较存在大幅差异(P<0.05)。结论 阶段性改变理论为导向的护理对于肺癌化疗患者情绪变化有一定调节能力,同时逐步稳定患者生存状态,并坦然接受相关治疗。

基于阶段性改变理论的护理干预对肺癌化疗患者自护能力、心理状态及遵医行为的影响

目的:探讨基于阶段性改变理论的护理干预对肺癌化疗患者自护能力、心理状态及遵医行为的影响。方法:将2022年4月1日~2023年4月30日收治的82例肺癌化疗患者,根据随机数字表法分为对照组和研究组各41例,对照组采用常规护理,研究组在常规护理基础上采用基于阶段性改变理论的护理干预,两组均干预5个月;比较两组干预前后自护能力[采用自我护理能力量表(ESCA)]、心理状态[采用焦虑自评量表(SAS)、心理弹性量表(CD-RISC)、抑郁自评量表(SDS)]、生活质量[采用欧洲癌症研究与治疗组织生命质量量表(EORTC QLQ-C30)]、不适症状改善情况[采用中文版安德森症状评估量表(MDASI-C)],干预期间遵医行为及干预后护理满意度。结果:干预后,两组ESCA各维度评分和总分、CD-RISC评分、EORTC QLQ-C30各维度评分均高于干预前(P<0.05),且研究组高于对照组(P<0.01);干预后,两组MDASI-C、SDS、SAS评分均低于干预前(P<0.05),且研究组低于对照组(P<0.01);干预期间,研究组规律作息、饮食合理、按时用药、适当锻炼的遵医行为高于对照组(P<0.05);干预后,研究组护理总满意度高于对照组(P<0.05)。结论:基于阶段性改变理论的护理干预能改善肺癌化疗患者的心理状态,缓解不适症状,提高自护能力、遵医行为及护理满意度,且患者生活质量更高。

肺癌化疗患者基于阶段性改变理论的护理干预效果及对SDS、SAS评分的影响

分析基于阶段性改变理论的护理干预对肺癌化疗患者的影响。方法 将患者2022年1月至2024年1月期间收治的96例肺癌化疗患者分为研究组与对照组,分组方法为计算机分组法,研究组实施基于阶段性改变理论的护理干预,对照组采取常规护理干预,对比患者的护理效果。结果 研究组各项指标均优于对照组(p<0.05)。结论 基于阶段性改变理论的护理干预对肺癌化疗患者具有积极影响,应在临床中研究与推广。

基于阶段性改变理论的干预护理对肺癌患者的影响

目的:探讨基于阶段性改变理论的干预护理对肺癌患者的影响。方法:选取中山市人民医院收治的肺癌患者92例,病例选取时间为2022年1月1日~2023年1月31日;将其分为对照组(常规护理)和观察组(基于阶段性改变理论的干预护理)各46例;两组均护理2个月。比较两组负性情绪、遵医行为、自我效能、生存质量、护理满意度。结果:干预后,两组负性情绪、生存质量评分均低于干预前(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.05);观察组总遵从率、总满意度均高于对照组(P<0.05);干预后,两组自我效能评分均高于干预前(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.05)。结论:肺癌患者应用基于阶段性改变理论的干预护理,有助于缓解负性情绪,促进遵医行为,改善自我效能,提高生存质量和护理满意度。

阶段性改变理论干预模式对产妇产后心理状态和生存质量的影响

目的 探讨产妇采用阶段性改变理论干预模式的临床效果。方法 选取我院产科收治的产妇68例,随机分为两组对照组和观察组,各34例。对照组行常规护理,观察组则运用阶段性改变理论干预模式,比较两组的生存质量、睡眠质量、产后并发症、产后喂养方式、产后出血量以及心理状态评分等各项指标情况。结果 干预前,两组的SDS和SAS评分比较无差异(P>0.05);干预后,观察组的SAS和SDS评分均低于对照组(P<0.05);观察组的并发症发生率低于对照组(P<0.05);观察组的产后2h和6h出血量均低于对照组(P<0.05);观察组的QOL、PSQI以及护理满意度评分均优于对照组(P<0.05)。结论 通过将阶段性改变理论干预模式运用在产妇中,不仅可以减少产后抑郁和焦虑,预防产后并发症,还能改善产妇睡眠质量,促进产后恢复,提高护理满意度。

阶段性改变理论为导向的护理模式在肺癌化疗患者中的应用

目的探讨阶段性改变理论为导向的护理模式对肺癌化疗患者心理状态、遵医行为及自我效能感的影响效果。方法选取2019年12月—2021年11月本院收治的肺癌化疗患者158例作为研究对象,采用档案抽签法将其分为观察组与对照组,每组各79例。对照组采取常规护理,观察组采取阶段性改变理论为导向的护理,观察并比较两组患者干预前后心理状态、遵医行为、自我效能感的变化。结果护理干预后,观察组的焦虑、抑郁评分均低于对照组(P<0.05),遵医率高于对照组(P<0.05),自我效能感评分高于对照组(P<0.05)。结论将阶段性改变理论为导向的护理模式应用于肺癌化疗患者的护理,可有效缓解患者负性情绪,改善遵医行为,提升患者自我效能感水平,值得临床大力推广与应用。

基于Hogan理论阶段性护理干预对子宫颈癌化疗患者家庭功能、疾病进展恐惧及不良反应的影响

目的探讨基于Hogan理论阶段性护理干预在子宫颈癌化疗患者中的应用效果。方法选取2019年12月至2021年12月收治的125例子宫颈癌化疗患者作为研究对象,以随机数字表法将其分为对照组(62例,常规护理干预)和观察组(63例,基于Hogan理论阶段性护理干预)。比较两组的干预效果。结果干预后,观察组的家庭功能评定量表(FAD)各维度评分低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。干预后,观察组的疾病进展恐惧量表(FoP-Q)各维度评分均低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组的化疗不良反应总发生率低于对照组(P<0.05)。结论基于Hogan理论阶段性护理干预有助于改善子宫颈癌化疗患者的家庭功能,减轻疾病进展恐惧,降低化疗不良反应发生率,值得推广。

阶段性改变理论干预模式联合陪伴式分娩在孕产妇中的应用

目的:分析阶段性改变理论干预模式联合陪伴式分娩在孕产妇中的应用价值。方法:选择瑞金市妇幼保健院2020年1—12月收治的120例孕妇,依照随机信封法分为观察组和对照组,每组60例;对照组给予陪伴式分娩模式干预,观察组采用阶段性改变理论干预模式联合陪伴式分娩模式干预;记录两组产妇的自然分娩率、会阴情况;观察两组产后出血率,第一产程、第二产程时间,新生儿体重及窒息发生率;分娩后出院时对产妇满意度进行评估,采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、WHO的生存质量测定量表(QOL)、匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)量表对产妇心理状态、生存质量、睡眠质量进行评估。结果:观察组产后出血及新生儿窒息发生率均明显低于对照组,产妇自然分娩率明显高于对照组(P<0.05);观察组产妇第一产程时间和第二产程时间均短于对照组,会阴侧切、Ⅰ+Ⅱ度裂伤发生率、SAS及SDS评分、PSQI评分均显著低于对照组(P<0.05);观察组QOL评分、产妇总满意率均显著高于对照组(P<0.05)。结论:阶段性改变理论干预模式联合陪伴式分娩可有效提升产妇的分娩质量和生活质量。

厘清案例教学阶段性的理论与实践意义

通过阐明案例教学阶段性理论的含义,从理论和实践两方面分析了厘清案例教学阶段性的意义,并介绍了以阶段性理论推进案例教学的实践成果,提出了改进案例教学的建议。

北京都市型现代农业阶段性发展理论探讨与实践

建立与首都国际大都市发展相适应的都市型现代农业系统,是一个不断发展的动态演示过程。在首都社会经济发展的不同阶段,由于农业生产结构布局、技术和产品供给水平、城市居民需求导向等方面各有差异,决定了都市型现代农业的发展在不同阶段具有不同的特征。结合都市农业发展理论与北京都市型现代农业发展实践,阐述其发展的主要阶段性特征。并据此提出相应的主要参考对策与建议。

阶段性改变理论的整体干预对初产妇产后心理状态、角色转变及母乳喂养率的影响

目的:分析阶段性改变理论的整体干预对初产妇产后心理状态、角色转变及母乳喂养率的影响。方法:选取2015年11月-2016年12月于我院建档且待产的120例初产妇作为研究对象,随机分为对照组与观察组各60例,对照组采用常规干预,观察组采用以阶段性改变理论为基础的分阶段整体干预,采用焦虑自评量表(SAS)与抑郁自评量表(SDS)评定两组干预前后心理状态的改变,采用母亲角色适应情况调查表评定初产妇产后对母亲角色的适应程度,观察产后两组喂养方式的变化,统计泌乳量及母乳喂养率,应用母乳喂养自我效能感量表(BSES)评定产妇母乳喂养自我效能。结果:干预前,两组SAS、SDS评分比较差异无统计学意义(P>0.05),干预后,观察组SAS、SDS评分均低于对照组(t=4.306,4.966;P<0.05);观察组产妇产后角色适应差所占比例低于对照组,适应良好所占比例高于对照组(χ~2=6.708,5.565;P<0.05);观察组产妇母乳喂养率高于对照组,人工喂养率低于对照组(χ~2=6.000,5.217;P<0.05);观察组母乳喂养自我效能感量表技能、心理活动维度评分均高于对照组(t=4.827,4.447;P<0.05);观察组产妇奶量足所占按比例高于对照组,无奶所占比例低于对照组(χ~2=4.232,8.106;P<0.05)。结论:阶段性改变理论的整体干预可纠正初产妇产后焦虑、抑郁心理,促进其适应母亲角色转变,提高母乳喂养率及产妇自我效能。

阶段性改变理论为导向的护理干预对慢性肾衰竭维持性血液透析患者治疗依从性及负性情绪的影响

目的:探讨慢性肾衰竭维持性血液透析患者以阶段性改变理论为导向的护理干预的应用效果。方法:选取2015年10月～2018年1月我院慢性肾衰竭维持性血液透析患者67例,按入院时间不同分观察组(n=34)、对照组(n=33)。对照组以常规护理干预,观察组于对照组基础上以阶段性改变理论为导向的护理干预。比较两组干预前后焦虑情绪(HAMA评分)、抑郁情绪(HAMD评分)、生活质量(SF-36评分)、治疗依从性和护理效果满意度。结果:干预后观察组HAMA、HAMD评分较对照组低,SF-36评分较对照组高(P<0.05);观察组治疗依从率94.12%(32/34)高于对照组69.70%(23/33,P<0.05);观察组护理效果满意度91.18%(31/34)高于对照组66.67%(22/33,P<0.05)。结论:慢性肾衰竭维持性血液透析患者以阶段性改变理论为导向的护理干预能有效缓解患者负性情绪,提高治疗依从性及护理效果满意度。

阶段性改变理论模式对初产妇喂养行为及泌乳量的影响

目的:探讨阶段性改变理论模式对初产妇喂养行为及泌乳量的影响。方法:将符合纳入标准的100例初产妇按照不平衡指数量最小的分配原则均分为对照组及干预组各50例,对照组实施常规健康教育,干预组实施阶段性改变理论模式的分阶段干预。分别于产后42 d、4个月对两组产妇的喂养行为、泌乳量进行比较。结果:干预组母乳喂养率、泌乳量明显高于对照组(P<0.05)。结论:实施阶段性改变理论模式的分阶段干预能有效提高母乳喂养率,使产妇坚持按需哺乳,促进乳量增多。

以阶段性改变理论为导向的护理干预对血液透析病人焦虑、抑郁情绪及遵医行为的影响

[目的]研究以阶段性改变理论为导向的护理干预对血液透析病人焦虑、抑郁情绪及遵医行为的影响。[方法]选取2015年2月—2016年2月本院收治的血液透析病人90例,随机分为观察组和对照组,每组病人45例。对照组病人施予常规的健康教育,观察组病人在对照组的基础上配合以阶段变化理论为导向的护理干预。比较两组病人的焦虑、抑郁状况以及遵医行为状况。[结果]干预4个月、6个月后,两组病人的IDWG/体重指标差异有统计学意义(P<0.05);观察组病人的液体摄入量不依从性效果优于对照组(P<0.05);观察组病人的干预效果优于对照组病人的,两组数据间差异具有统计学意义(P<0.05)。[结论]以阶段性改变理论为导向对血液透析病人实施护理干预效果明显,提高治疗的依从性。

基于阶段性改变理论模式护理干预对产妇产后心理状态和生存质量的影响研究

目的探讨基于阶段性改变理论模式护理干预对产妇产后心理状态和生存质量的影响。方法选择2017年8月—11月在我院进行分娩的孕妇120例,随机分为2组各60例。对照组给予常规护理,观察组实施基于阶段性改变理论模式护理干预。比较2组心理状态、新生儿Apgar评分、产妇产后情况、睡眠质量及生存质量。结果与对照组相比,观察组SAS、SDS评分、睡眠质量评分、产褥感染发生率及产后出血发生率较低,生存质量、新生儿Apgar评分较高,产后2 h、4 h出血量较少,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论对产妇实施基于阶段性改变理论模式的护理干预,可有效降低产后焦虑和抑郁的发生,减少产妇出血及产褥感染等并发症情况,进而有利于提高产后睡眠质量、生存质量及新生儿身体状态。

论邓小平“阶段性”发展理论

以社会主义初级阶段理论为立论基础 ,并经过以邓小平为核心的第二代领导集体和以江泽民为核心的第三代领导集体的艰辛探索 ,中国共产党创立并形成了邓小平“阶段性”发展理论。这一理论历经了从“三步走”发展战略到“台阶式”发展思想 ,再到“具体发展过程的阶段性”思想的两次大飞跃 ,凝结了两代领导人的集体智慧 ,是我国改革开放和现代化建设实践经验的最新总结 ,丰富和发展了邓小平理论。进入新世纪 ,学习掌握邓小平的“阶段性”发展理论 ,必将增强我们分阶段有步骤扎扎实实推进我国社会主义现代化建设特别是全面建设小康社会的自觉性和坚定性 ,并最终实现中华民族的伟大复兴。

以阶段性改变理论为导向的护理模式在肺癌化疗患者中的应用

目的探究肺癌化疗患者实行以阶段性改变理论为导向的护理对消极情绪及遵医行为的影响。方法抽选2019年3月—2021年3月大余县人民医院收治的60例肺癌化疗患者为研究对象,随机分为研究组、对照组各30例,对照组采取常规护理,研究组采取阶段性改变理论为导向的护理。对比2组患者消极情绪、遵医率、生存质量及护理满意度。结果研究组干预后的SAS、SDS评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究遵医率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组干预后心理功能、情感职能、生理机能、社会功能、健康状况、躯体疼痛、生命力及身体健康评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组护理满意率显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论肺癌化疗患者实行以阶段性改变理论为导向的护理干预,可改善负性情绪,提升遵医行为,保证化疗效果。