基于微课的自主学习与考试考核模式研究

移动互联网技术的飞速发展,人们的生活习惯正发生着变革,移动终端已成为人们生活、工作和学习中不可缺失的智能工具。与此同时,也为传统教育带来了巨大冲击,学生课上低头玩手机,课堂互动差;网络教学资源多,但资源利用率不高;教师参与碎片化学习指导少,考核困难等。本文提出了学生角色体验教学法以及阶段性学考等教学和考核方法,探索基于微课和移动终端的新混合型课堂,探索适应学生信息化时代学习特点的教学与考核模式,对促进学生自主学习能力的发展,改善教学效果,具有非常重要的意义。

改进《普通遗传学》教学方法,提高教学效果

运用多媒体教学,注重实验教学并结合阶段性小考,提高学生学习《普通遗传学》的积极性和主动性,提高教学效果。

2012年安徽省高考生物试题简析

2012年安徽省高考已经结束,在理综试卷中生物试题有6个选择题,3个非选择题,共计90分。其考查知识点如下表: