高中生英语学习阶段性能力培养的探索与实践

本文从教材优化组合,任务型课堂教学模式的构建、第二课堂的开拓等几个方面探索和研究如何通过对学生阶段性能力的侧重培养,从而提升学生综合运用语言的能力。

高职院校《数据库原理与应用(MYSQL)》课程教学模式探究

针对高职院校开设的MYSQL数据库课程,提出一些教学现状问题,然后通过分析学生自主学习能力和岗位工作能力要求,探索出以阶段性能力培养为出发点,针对不同的能力培养阶段采取不同的教学方法或手段的教学模式,并将此教学模式应用于实际教学中,取得了较好的效果。