新疆建设中国西部国际商贸中心的必要性、目标指向及阶段步骤探析

文章拟就新疆建设我国西部国际商贸中心的必要性、特征、目标指向及实施的阶段步骤提出自己的见解。

地震波阻抗反演方法之改进与三阶段、九步骤反演方法的初步实践

地震波阻抗反演在储层预测中发挥了重要作用,它是确保地震数据、测井曲线、速度和地质信息正确综合的首要技术。地震反演的方法很多,对当前石油工业界常用的5种地震波阻抗反演方法的技术关键、适用性进行了分析和对比。由于受地震资料、地质条件和勘探开发程度的制约,现有波阻抗反演方法各具适应性,并不能很好地解决油田储层地震预测问题。为此,提出了一种新的工作思路——三阶段、九步骤反演方法。应用该方法在松辽盆地GLB地区PTH油层的勘探部署和储量评价中取得较好效果,可预测1-2 m薄储层,对于国内类似地质条件的薄储层预测具有一定的借鉴意义。

微探“三阶段六步骤”教学模式在中职德育课程中的应用

在中职德育课程教学中,"三阶段六步骤"教学模式是将"课前准备、课中学习、课后实践"三个阶段和"设定主题、搜集资料、分享交流、形成报告、总结提升、实践升华"六个步骤紧密结合的过程,以此来真正的做到将德育课程与生活实际相结合、德育过程与德育课堂相结合、知识分享与学生实践相结合,进而为学生搭建德育提升的平台,真正发挥德育的主阵地作用。

普通话课程翻转课堂“三阶段八步骤”解析

现代信息技术的飞速发展带来教育教学的革命,通过不断的研究实践,构建以教师活动和学生活动为主线,通过自主管理学习进程,激发学习兴趣,实现师生线上线下充分互动,有效增强课程教学效果的普通话课程"三阶段八步骤"的翻转课堂教学模式。

瞄准实战要求构建军队政治工作学课“4步骤—2进程—4阶段”教学方法

瞄准实战推动专业基础课程教学改革实践,是当前的重中之重。本文从基本内容、实施过程和实践价值三个方面对基层政工专业军队政治工作学课程瞄准实战构建教学方法进行了阐述,以期为专业基础课程开展实战化教学设计可供操作的实现路径。

多单元多步骤阶段矿房采矿法防硫化矿尘爆炸措施的探讨

硫化矿床开采过程中,矿石与空气接触,氧化产生高温,易引发自燃、火灾、爆炸等事故,尤其是在使用阶段矿房采矿法过程中,矿石损失率较高,损失矿石滞留采空区相对时间较长、易氧化,如何防范和控制硫化矿石氧化是个难题.江铜集团东同矿业有限责任公司是一个有近50年井下开采铜硫矿体的矿山,在推广使用阶段矿房采矿法过程中,通过优化采区单元结构参数、实施采区现场的温度监测、缩短采区回采周期等方面进行了有益探索,取得了较好效果.

基于任务驱动自主学习高职电工技术课程探索与实践

针对电工技术课程难学而导致高职学生专业入门畏惧问题,研究任务驱动自主学习型课程模式,以能力培养为逻辑起点重构学习任务,并开发学习引导功能强的学习任务书。

日本比较教育学家马越彻教授的区域教育研究思想探析

马越彻教授是当代日本著名的比较教育学家,他建立了一个有自己特色的比较教育学理论体系,区域教育研究思想是其中的一个有机组成部分。马越教授从20世纪90年代日本比较教育研究的现状出发,批判日本传统的"外国教育研究"范式,指摘日本的亚洲教育研究在方法论上存在的问题,运用"区域研究"理论及人类学相关理论,提倡充实和强化"教育的区域研究",主张将"区域研究"的方法论引入比较教育研究之中,论述了如何开展"教育的‘区域研究’"和"‘区域研究’与比较教育学的关系"等重大问题,从而提出了关于区域教育研究的一系列理论观点,建构了有自己特色的比较教育学方法论——"三阶段、五步骤"理论。马越教授倡导区域教育研究思想,特别是建构比较教育学方法论,对于日本的比较教育学理论建设做出了突出的贡献。

《建筑施工技术》智慧课堂教学设计初探——以SMW工法桩为例

为提升学生的学习兴趣和专业素养,提出《建筑施工技术》课堂教育应以技术知识传授为重点,理论知识和能力训练之间的衔接为难点,教学方法和手段作为突破点,能力应用为创新点,并以SMW工法桩教学为例展示了《建筑施工技术》课程可操作、可复制的三阶段八步骤课堂教学设计。

中学数学解题策略的探索与体会

数学教学重在培养能力,能力的培养要靠解题来实现,而解题要有策略方法.从整体上看, 解题策略的产生是直觉思维起主导作用. 数学解题策略的形成与选择需要经过酝酿、 形成、 验证三个阶段.在具体教学中, 要研究具体的解题策略, 防止架空 “策略”, 搞形而上学.

地质复杂系数在有利储层预测中的应用

大庆油田FY油层属于低孔、低渗型油藏,其连通性差、有利圈闭预测难。在生产中,如何较为准确的解剖砂体、预测有效储层、降低钻探风险是勘探的难点。针对ZYN地区扶余油层的储层特征,开展有效储层预测研究。在三阶段、九步骤反演思想的指导下,从井筒出发,通过单井地质复杂系数计算来识别油层,并通过地震反演、地质建模方法对复杂系数进行三维计算,开展肇源南地区有效圈闭预测研究,最终建立精细的地质模型,并在实际应用中取得了较好的效果。

“3-8”标杆管理法

从我国大多数企业存在的问题出发,结合我国企业实际,利用PDCA管理思想,总结和提出了适合我国企业的——一、我国企业在标杆管理方面存在的主要问题据笔者十几年的企业培训咨询和调研经历,发现我国大多数企业或多或少也在使用标杆管理方法,但缺乏的是系统性,缺少对对标活动的系统化管理,主要问题如下：对标杆管理的认识不足。

改革、发展、稳定之间的辩证联系

改革、发展、稳定之间的辩证联系昌家立改革与发展一、改革与发展的根本目标、总体方略是高度统一的这构成了它们辩证联系的共同基础。改革和发展的根本目标，都是最大限度地提高社会生产力，最大限度地改善人民物质生活水平，最大限度地增强我国的综合国力。改革与发展的...

价值澄清理论与价值观教育

价值澄清理论是以20世纪60年代美国的社会现实为背景提出的,它以杜威的经验论、人本主义心理学及存在主义哲学为理论基础,对价值观教育的一些范畴和关系重新进行深入思考,提出了价值澄清的四要素、三阶段七步骤和策略等内容。批判地吸收和借鉴价值澄清理论对于价值观教育具有重要意义。

浅谈推拿取穴的临床教学体会浅谈推拿取穴的临床教学体会

笔者结合目前的教学现状,探讨使用了一种提高学生学习经络腧穴、提高其推拿临床取穴技能的教学模式,将本教学模式按照其流程总结为"三阶段、四步骤",以期改变现有教学模式,丰富教学手段,提高学生推拿临床取穴的能力。