既有建筑绿色改造市场培育阶段要求特征与作用流程分析

我国既有建筑绿色改造刚刚起步,存在着很多制约市场发展的因素,对既有建筑绿色改造市场进行培育是促进绿色改造市场有序运行的关键。而既有建筑绿色改造市场发展具有阶段性,不同发展阶段下市场特征呈现差异性,对其发展阶段和不同发展阶段下特征的界定,是培育既有建筑绿色改造市场的基础。在界定市场发展阶段的基础上,对市场培育的特征和职能进行分析,明确市场培育目标和阶段要求,提出市场培育的主要内容和作用流程。

谈矿产勘查阶段划分及各阶段要求

矿产勘查的基本问题和任务可概括为四点。虽然这四大基本问题对矿产普查和矿床勘探是一致的,但矿产勘查阶段划分及各阶段要求是有严格区别的。

中药复方新药研究的质量设计、质量完善与技术审评的分阶段要求

中药复方是中医药文化的精髓,是中医临床用药的主要形式和手段,是中药新药研究和申报的主要类别和方向,是中医药文化"传承与发展"的重要内容,体现了中药特色的主要方面。结合多年的审评工作实践,浅谈对中药复方新药研究路径、研究规律的认识,以及对中药复方新药药学研究工作的要求,认为中药复方新药药学研究过程是一个质量设计、质量完善的过程,阐述了中药复方新药药学分阶段要求的审评认识;指出对中药复方新药研发路径、研发规律、研发策略乃至审评策略的讨论,有利于完善符合中药特点的技术审评标准体系,提高中药新药研发能力,促进中药新药创新研究,加快中药新药上市。

浅谈房地产开发商景观设计管理的阶段成果和要求

随着改革开放的不断深入,我国的房地产业和环境景观业在这样的时代背景下蓬勃发展、蒸蒸日上。居住区环境景观成了城市中分布最广,最接近居民、使用度最高的城市空间形式。作为开发商,应遵循正确的操作流程,尤其是景观规划设计应尽量提前介入,与总体规划、建筑设计以及配套管网设计等同时进行。本文对房地产开发商景观设计管理的阶段成果和要求进行了探讨,与大家共同分享和探讨。

安全仪表系统的开发与要求

综述安全仪表系统的发展过程;对其主要组成、特点以及其各自要求进行研讨;给出安全仪表系统开发的简化流程;探讨安全仪表系统的经济性分析和仪表选择方法;对安全仪表系统整体生命周期中的计划编制、设计、实施、运行、维护和确认等各阶段活动的关键要求进行了讨论和研究。该研究对安全仪表系统的深入理解有指导作用,并为安全仪表系统的分析、设计、实施、运行和维护等活动提供参考。

不完全覆盖的多阶段任务系统可靠性综合分析

针对不完全覆盖条件,既有多个动态阶段又有多个静态阶段的多阶段任务系统可靠性分析,提出多阶段任务系统模块化分解的原则以及系统基本结构和算法,对分解后的静态子系统采用IGPMS-CPR算法,对动态的子系统采用覆盖模型结合马尔科夫链的一体化方法,并对动态子系统连接静态子系统的对应关系及简便算法进行了推广.这是一种综合许多成熟可靠性分析算法的方法,其低运算量和容易实施的特点在案例分析中得到充分展示.

我国经济高质量发展的内涵、特征及要求

本文依据质量判断的合规性与合意性标准,分析了我国经济发展进入高质量阶段的历史必然性及其内涵,总结出经济高质量发展阶段有以人为本、共享发展,创新驱动、新业态涌现,增长放缓、消费增强,结构优化、质量提升四大特征,提出经济高质量发展应坚持满足人们的美好需求,秉承共建共享新理念,推动消费升级、优化供给结构的三项基本要求。

建筑设计教学中存在的问题与对策

本文以对居住区规划设计课教学实践的剖析作为切入点,对该课存在的问题与对策作了初步的探讨,论证了加强设计前期工作,强化设计课教学阶段性要求与管理及加强设计课中的多向交流等措施的重要性与实效。

文学欣赏意识培养对策研究

培养学生良好的文学欣赏意识,一方面要加强学生有效的文学阅读积累、培养学生的欣赏意识,促使学生的文学欣赏从自发走向自觉;另一方面要依据学生的接受能力提出阶段性目标要求,引导学生深入体验生活,培养自己敏锐、厚重的情感力。

高效利用传统文化经典对农村中小学生价值取向的影响

学习传统文化经典有利于弘扬中华优秀传统文化,增强广大青少年学生对中华传统文化的认同感;帮其树立民族的自尊、自信、自强、自立的精神;树立正确的世界观、人生观和价值观,促进学生综合素质和综合能力的提高。

初探苏科版数学教材“数学实验室”教学模式与作用

用数学解决各类问题,仅靠理论学习是难以做到的,因此数学实验课的探究是十分必要的。本文主要研究"数学实验室"教学模式与作用,指出数学实验室必然能更高效地培养学生的探索能力和科学创新精神,激发学生的好奇心,也更有利于学生的个性发展。

对澳门《高中教育阶段品德与公民基本学力要求》的评价与反思

根据《澳门教育基本法》制定的澳门《高中教育阶段品德与公民基本学力要求》,是澳门高中教育阶段品德与公民教育课程的纲领性文件,其功能相当于我国内地的课程标准,对学生知识、技能、能力、情感、态度及价值观素质的培养要求做出了具体规定。澳门《高中教育阶段品德与公民基本学力要求》主要由基本理念、课程目标和具体内容组成,为高中教育阶段品德与公民教育课程教材编制和实际教学发挥着重要指导作用。

论教师培训的条件性认识

新课程改革所带来的新教材、新思维、新理念、新评价等,强烈冲击着现行的教师教育体系,对一线的教师们提出了更高的要求。教师们普遍认识到只有不断完善自己,用新的观念武装自己,才能更快更好地适应新形势下的课程改革。于是教师职业培训伴随着改革的深入实施应运而生,以至于各种形式的培训项目遍地开花,但这些培训项目的效果值得商榷。有的教师成为培训专业户,在他们手里培训成为了一种福利;有的教师处于被培训状态,自己缺乏培训的主动性与积极性以至于盲目应付甚至产生强烈倦怠;还有的教师则缺乏应有的知识与能力,对于培训中的一些基本理念不能理解,白白浪费了时间与机会。与此同时,一些培训机构与项目负责人经常在没有明确目标的前提下模糊自己的职责,培训目的往往不能很好地展现。因此,笔者认为,有效的教师培训有必要对培训项目、受训学员、培训导师三者都进行一个规范的审视,并在此基础上,把握小学、初中、高中各阶段教育教学规律,区别不同学段学员培训的对应性要求,重新审视各阶段教师培训的侧重点,这样才能做到培训项目的针对性和高效性。

省级大企业直通车服务系统建设

为企业提供便捷高效服务对于加强党委、政府及其工作部门自身建设,拓宽诉求表达渠道,提高办事效率,建设服务型政府都具有重要意义。湖北省大企业直通车服务系统的建设实践,为省级同类系统建设提供应用案例和借鉴。

音乐学写作之“引路灯”——听韩锺恩教授讲座有感

2020年10月20日笔者在东北师范大学有幸聆听上海音乐学院韩锺恩教授的讲座——《音乐学写作并及相关问题讨论》。本次讲座主要针对音乐学专业的本科生、硕士研究生的论文写作进行规范指导与研讨。讲座内容由引言、写作程序及相关音乐学写作的若干问题三部分构成。笔者对本次讲座感受颇深,因此依照教授的讲解、讨论结构写作此心得。

开发商如何把握景观设计管理

居住区的户外环境是整个居住区形象最直接的外在表现。人们习惯于通过对其外在形象的评价,来感知和认识居住区的格调和品质,因此景观设计一向受到开发商的重视。笔者多年在房地产开发商从事景观设计管理和施工管理工作,积累了一些经验,本文拟结合专业技能和设计管理方法,阐述开发商景观设计管理的认识和理解,与大家共同分享和探讨。

不完全覆盖的多阶段系统可靠性集成分析

针对多阶段任务系统的可靠性分析,提出系统分解方法.在不完全覆盖条件下,综合两种方法:静态的IGPMS-CPR算法和动态的覆盖模型结合马尔科夫链的一体化方法,侧重研究静态子系统连接动态子系统的特殊对应关系并提出相应简便算法.此方法有效地集成多种成熟的分析方法,通过案例分析阐述其低运算量和容易实施的特点.

大学英语教学大纲两个词表的比较分析

国家教委于1985年和86年先后颁布了理工本科大学英语教学大纲(以下简称理纲)和文理本科大学英语教学大纲(以下简称文纲)。两个大纲都明确要求大学英语实施分级教学,并规定在四、六级学习结束时,由全国统一命题进行考试。

小学硬笔书法教学浅说

新的课程教学规定了小学生写硬笔字的阶段性要求,即低年级要"养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁",中年级要"能使用硬笔熟练地书写楷字,做到规范、端正、整洁",高年级用"硬笔书写楷书,行款整齐,有一定速度".