分阶段认知行为干预在非小细胞肺癌化疗患者中的应用效果

目的探讨分阶段认知行为干预在非小细胞肺癌化疗患者中的应用效果。方法依据干预方式的不同将100例非小细胞肺癌化疗患者分为对照组(n=42)和观察组(n=58),对照组患者给予常规干预,观察组患者在此基础上给予分阶段认知行为干预。比较两组患者的心理状态[抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)]、生活质量[欧洲癌症研究与治疗组织生命质量测定量表(EORTCQLQ-C30)]、遵医行为、满意度、不良反应发生情况和住院时间。结果干预后,两组患者SDS、SAS评分均低于本组干预前,EORTCQLQ-C30量表各维度评分均高于本组干预前,观察组患者SDS、SAS评分均低于对照组,EORTCQLQ-C30量表各维度评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P﹤0.05)。观察组患者的遵医率为100%,明显高于对照组患者的80.95%(P﹤0.01),满意度为100%,明显高于对照组患者的83.33%(P﹤0.01),不良反应总发生率为8.62%,明显低于对照组患者的35.71%(P﹤0.01)。观察组患者的住院时间为(24.13±2.04)天,明显短于对照组患者的(28.25±2.32)天,差异有统计学意义(P﹤0.01)。结论非小细胞肺癌化疗患者应用分阶段认知行为干预,能够提高遵医行为、满意度及生活质量,改善患者的不良心理状态。

阶段性认知行为在乳腺癌日间病房化疗患者中的应用

目的:探讨阶段性认知行为在乳腺癌(BC)日间病房化疗患者中的应用效果。方法:选取2022年1月1日~2022年12月31日收治的184例BC患者为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和研究组各92例,对照组采用常规护理,研究组在此基础上采用阶段性认知行为;比较两组认知功能[采用癌症治疗功能评估-认知功能量表(FACT-Cog)]、自我效能[采用健康促进策略量表(SUPPH)]。结果:干预5个月后,两组FACT-Cog中认知功能、纠正认知障碍评分均高于干预前(P<0.05),且研究组高于对照组(P<0.05);干预5个月后,两组SUPPH中正面态度、自我减压及自我决策评分均高于干预前(P<0.05),且研究组高于对照组(P<0.05)。结论:阶段性认知行为可改善BC日间病房化疗患者的认知功能,提高其自我效能。

个体化系统营养支持联合阶段式认知行为干预在食管癌放化疗患者中的应用

目的:探讨个体化系统营养支持联合阶段式认知行为干预在食管癌放化疗患者中的应用效果。方法:选取2019年1月1日~2023年1月1日收治的150例食管癌放化疗患者作为研究对象,按照随机数字表法分为研究组和对照组各75例,对照组实施常规护理,研究组实施个体化系统营养支持联合阶段式认知行为干预;比较两组干预前后营养状况[包括血清血红蛋白(Hb)、前白蛋白(PA)、白蛋白(ALB)、总蛋白(TP)]、生活质量[采用欧洲癌症治疗研究组织生命质量测定量表(EORTC-QOL-C30)]、不良事件、自我护理能力[采用自我护理能力测定量表(ESCA)]、负性情绪[采用贝克抑郁自评量表(BDI)、焦虑敏感指数量表(ASI)、恐惧视觉模拟评分法(FAVS)],不良事件发生情况、满意度。结果:干预后,两组Hb、PA、ALB、TP、EORTC-QOL-C30、ESCA评分均优于干预前(P<0.05),且研究组优于对照组(P<0.01);干预后,两组BDI、ASI、FAVS评分均低于干预前(P<0.05),且研究组低于对照组(P<0.01);研究组不良事件发生率及满意度均优于对照组(P<0.05)。结论:个体化系统营养支持联合阶段式认知行为干预,能改善食管癌放化疗患者的营养状况和负性情绪,提高其自我护理能力和满意度,减少不良事件发生,从而提高患者生活质量。

阶段性认知行为干预结合精细化营养护理在行化学治疗肺癌患者中的应用效果

探究阶段性认知行为干预结合精细化营养护理在行化学治疗肺癌患者中的应用效果。方法 医院2023.1-2023.12,60例化学治疗肺癌患者为对象,随机分组。CG组:30例,常规护理;RZ组:30例,阶段性认知行为干预结合精细化营养护理。比较:营养指标、癌因性疲乏程度、不良反应发生率、生活质量。结果 营养指标:护理后RZ组>CG组(P<0.05)。癌因性疲乏评分:护理后RZ组<CG组(P<0.05)。不良反应发生率:RZ组<CG组(P<0.05)。生活质量评分:护理后RZ组>CG组(P<0.05)。结论 化学治疗肺癌患者接受阶段性认知行为干预结合精细化营养护理,可改善患者营养状况,减轻患者癌因性疲乏,较为安全,改善患者生活。

布鲁纳儿童认知发展阶段论指导下的小学数学教学

布鲁纳将儿童认知的发展分为动作表征、形象表征和符号表征三个阶段。前一阶段是后一阶段的基础,三者不能相互替代;前面阶段不会因为后面阶段的出现而完全消失,三者可以共同存在。数学学习的本质是学习数学化,而数学化就是在具体、半具体半抽象、抽象之间的铺排,也是穿行于实物与符号之间的形式化过渡。因此,可以根据布鲁纳的认知发展三阶段论设计小学数学教学,使学生经历数学化的过程。对此,需要高度重视、充分利用形象表征。

西方绘画艺术中色彩学的认知阶段分析

分析古今中外西方绘画艺术作品中色彩的美学价值,我们认为色彩具有主导性作用。色彩画先于前,不断总结经验后才形成色彩理论,人们探索绘画艺术的漫长经历真可谓举步维艰:色彩自身的物质规律,需要有颜料、画具的发现发明与使用;色彩现象到色彩学形成,少不了自然科学成果对光色理论的推动;绘画色彩美实现,离不开绘画作品的创新实践与变革;色彩审美观念的进步,需要社会科学进步思想的熏陶。在此根据时间线索学习一些西方绘画艺术作品,目的是探讨以光色理论为出发点的色彩学演变过程与认知阶段,依次进行分析能够归纳色彩理论发展脉络,丰富绘画知识促进艺术修养提高。

阶段性认知行为干预结合精细化营养护理在行化学治疗肺癌患者中的应用效果

目的 分析阶段性认知行为干预结合精细化营养护理在行化学治疗(简称“化疗”)的肺癌患者中的应用效果。方法 选择2019年11月至2022年1月聊城市人民医院收治的112例肺癌患者作为研究对象,将患者按随机信封法纳入观察组(56例)和对照组(56例)。其中,对照组患者给予常规护理结合精细化营养护理,观察组患者在对照组护理方式的基础上增加阶段性认知行为干预。对比2组患者的营养状况、心理健康程度及生活质量。结果 化疗2个周期后,2组的血清总蛋白水平均较入院时更高,生活质量调查问卷(QLQ-C30)评分与入院时相比均升高,焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评分与入院时相比均降低;观察组的血清总蛋白、白蛋白及免疫球蛋白G水平、身体质量指数(BMI)、QLQ-C30评分、SAS评分和SDS评分均较对照组更优,对比均存在统计学差异(P均<0.05)。2组在化疗2个周期后的BMI、白蛋白和免疫球蛋白G水平与入院时比较,均无统计学差异(P均>0.05)。结论 阶段性认知行为干预结合精细化营养护理可明显改善行化疗的肺癌患者的营养状况和心理健康程度,有效提高其生活质量。

整合式心理干预联合阶段性认知行为护理对肺癌化疗患者癌因性疲乏、心理弹性与情绪的影响

目的分析积极的情绪、投入、关系、意义和成就幸福模式(PERMA)整合式心理干预联合阶段性认知行为护理对肺癌化疗患者的影响。方法选取2019年6月—2022年6月医院行肺癌化疗的100例患者为研究对象,按照组间基本特征具有可比性的原则分为对照组与观察组,各50例。对照组实施常规护理,观察组在常规护理基础上实施PERMA模式整合式心理干预联合阶段性认知行为护理,比较两组患者癌因性疲乏、心理弹性及情绪状况。结果基于PERMA模式整合式心理干预前,两组患者行为、认知、躯体及情感疲乏评分比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组行为、认知、躯体及情感疲乏评分均较对照组低,差异具有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组患者心理弹性水平评分比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组乐观、力量、坚韧及总评分均较对照组高,差异具有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组患者SAS、SDS评分比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组SAS、SDS评分均较对照组低,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论基于PERMA模式整合式心理干预联合阶段性认知行为护理,能够降低肺癌化疗患者癌因性疲乏程度,提高心理弹性水平,患者焦虑、抑郁不良情绪得到有效缓解。

阶段性认知行为护理对冠心病合并肺癌化疗患者负性情绪及生存质量的影响

目的 分析阶段性认知行为护理在改善冠心病合并肺癌化疗患者负性情绪、生存质量中的应用价值。方法 将本院2021年1月至2022年12月冠心病合并肺癌化疗患者(100例)设置为研究对象;依据区间随机法划分组别,对照组(50例)接受常规护理,实验组(50例)在常规护理基础上实施阶段性认知行为护理。比较两组护理前后负性情绪评分及生存质量评分变化情况。结果 护理介入前组间负性情绪评分对比无意义(P>0.05),护理介入后实验组焦虑、抑郁自评量表评分与对照组相比更低,差异有统计学意义(P<0.05);护理介入前两组生存质量评分对比无意义(P>0.05),护理介入后实验组生理功能、精神健康、社会功能、总体健康、生理职能、情感职能、躯体职能方面的生存质量评分与对照组相比更高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 对冠心病合并肺癌化疗患者实施阶段性认知行为护理可显著改善其负性情绪与生存质量,建议临床采纳。

团体正念减压疗法结合阶段性认知行为干预对高血压脑出血术后康复期患者神经功能、自尊水平及应对方式的影响

目的 探究团体正念减压疗法结合阶段性认知行为干预在高血压脑出血术后康复期患者中的应用效果。方法 将2020年8月至2021年7月我院收治的40例高血压脑出血术后康复期患者以护理方案不同分为对照组和观察组,各20例。对照组接受常规护理,观察组在对照组基础上给予团体正念减压疗法结合阶段性认知行为干预。比较两组的干预效果。结果 出院前1 d,观察组的神经元特异性烯醇化酶(NSE)水平低于对照组,脑源性神经营养因子(BDNF)、神经生长因子(NGF)水平高于对照组(P<0.05)。干预后5、10、15 d,观察组的自尊量表(SES)评分高于对照组(P<0.05)。出院前1 d,观察组的面对评分高于对照组,回避、屈服评分低于对照组(P<0.05)。结论 团体正念减压疗法结合阶段性认知行为干预可有效改善高血压脑出血术后康复期患者自尊水平及应对方式,促进神经功能康复。

家属同步阶段性认知干预对宫颈癌术后化疗患者的影响

目的:探讨家属同步阶段性认知干预对宫颈癌术后化疗患者的影响。方法:选取2020年8月1日~2022年6月30日72例宫颈癌术后化疗患者随机分为对照组和观察组各36例,对照组化疗期间采取常规护理干预,观察组在常规护理干预基础上实施家属同步阶段性认知干预;比较两组化疗前后疾病不确定感量表(MUIS)评分、特质应对方式问卷(TCSQ)评分、Herth希望量表(HHI)评分。结果:观察组化疗后MUIS评分及消极应对评分低于对照组(P<0.01),化疗后HHI评分及积极应对评分高于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论:家属同步阶段性认知干预可降低宫颈癌术后化疗患者的疾病不确定感,改善应对方式,提高希望水平。

基于两阶段模糊认知图的滚动轴承故障诊断方法

针对传统模糊认知图(FCMs)时间序列分类算法存在的对噪声敏感性不足和决策过程不透明等问题,提出了一种两阶段模糊认知图的方法(TFCMs),对滚动轴承故障进行了诊断。首先,利用模糊C-mean算法,将二维空间中存在的时间序列映射到C维空间;然后,利用凸优化算法(CVX)快速、有效地从噪声数据中学习到FCMs模型;最后,利用粒子群算法(PSO)构建一个FCMs分类器对权重矩阵进行了有效的分类,并利用美国西储大学轴承数据集(CWRU)和时间序列分类基准数据对所提出的方法进行了验证。研究结果表明:凸优化算法对噪声数据特征的提取能力明显优于粒子群算法,在2个公开分类基准数据上的精度提高了4%;在2个轴承故障数据集中平均精度达到了99.5%以上;在对比实验中,TFCMs方法在数据集A和数据集B的精度分别提高了3.67%和2.36%,TFCMs方法优于现有的方法,更重要的是该方法的建模过程是透明且可解释的。

阶段性认知行为干预对肺癌化疗患者情绪及生活质量的影响分析

目的探讨阶段性认知行为干预对肺癌化疗患者的影响。方法选择我院91例肺癌化疗患者作为研究对象。采用随机数字表法,将其分为观察组44例及对照组47例。对照组应用常规肺癌化疗护理,观察组在此基础上配合实施阶段性认知行为干预。对比两组焦虑、抑郁情况及生活质量。结果本研究中,4例对照组患者、4例观察组患者因未能完成干预流程,而予以排除;最终对照组纳入43例,观察组纳入40例。观察组第1、2次化疗后焦虑评分分别为(40.95±6.32)分、(40.38±5.77)分,均明显低于对照组(47.35±6.59)分、(48.42±5.72)分(P<0.05);观察组第1、2次化疗后抑郁评分分别为(44.20±5.37)分、(43.68±4.97)分,亦明显低于对照组(50.35±6.15)分、(51.77±5.86)分(P<0.05)。观察组第1、2次化疗后焦虑发生率分别低于对照组(P<0.05)。观察组第1、2次化疗后抑郁发生率分别高于对照组(P<0.05);观察组角色、躯体、情感及认知评分分别高于对照组;观察组疲劳、便秘、食欲下降及呼吸困难评分分低于对照组;此外,观察组整体健康状况评分,亦显著高于对照组(P<0.05)。结论阶段性认知行为干预对缓解患者紧张、抑郁情绪,改善患者认知、情感、躯体及角色功能,提高患者生活质量具有重要意义。

阶段性认知行为干预对肺癌化疗患者心理状态、生活质量和遵医行为的影响

目的探讨阶段性认知行为干预对肺癌化疗患者心理状态、生活质量和遵医行为的影响。方法依据干预方法的不同将90例肺癌化疗患者分为对照组和观察组,每组45例,对照组患者给予常规护理干预,观察组患者在对照组的基础上给予阶段性认知行为干预。比较两组患者的心理状态[焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)]、生活质量[欧洲癌症研究与治疗组织生命质量测定量表(EORTCQLQ-C30)]和遵医行为。结果干预后,两组患者SAS、SDS评分均低于本组干预前,且观察组患者SAS、SDS评分均低于对照组,差异均有统计学意义(P﹤0.05)。干预后,两组患者EORTCQLQ-C30量表各维度评分均高于本组干预前,且观察组患者EORTCQLQ-C30量表各维度评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P﹤0.05)。干预后,观察组患者的总遵医率为93.33%,明显高于对照组患者的71.11%,差异有统计学意义(P﹤0.01)。结论阶段性认知行为干预可明显改善肺癌化疗患者的心理状态,提高遵医行为及生活质量。

家属同步阶段性认知疗法配合心理干预对乳腺癌患者家庭功能、希望水平、心理一致感及生活质量的影响

目的:探究家属同步阶段性认知疗法配合心理干预对乳腺癌患者家庭功能、希望水平、心理一致感及生活质量的影响。方法:选取我院130例行择期改良根治术治疗的乳腺癌患者为研究对象,根据入院编号并采用随机数字表法分为对照组和观察组各65例。对照组给予常规干预及心理干预,观察组则在对照组基础上予以家属同步阶段性认知疗法干预。比较两组入院与出院时家庭功能[家庭功能评定量表(FAD)]、希望水平[成人特质希望量表(ADHS)]、心理一致感[心理一致感量表(SOC-13)]、心理弹性[中文版心理弹性问卷(CD-RISC)]及生活质量[乳腺癌患者生命质量测定量表(FACT-B)]差异。结果:出院时,两组家庭功能指标(FAD评分)均较入院时降低(t=15.497,12.470;P<0.05),希望水平(ADHS评分)、心理一致感(SOC-13评分)、心理弹性(CD-RISC评分)、生活质量(FACT-B评分)则较入院时升高(t=-17.184,-12.843,-17.627,-13.696,-15.982,-11.774,-13.285,-14.310;P<0.05),且观察组变化幅度均大于对照组(t=-6.337,6.254,3.438,3.592,3.446;P<0.05)。结论:家属同步阶段性认知疗法配合心理干预对乳腺癌患者干预效果显著,可改善患者家庭功能,并提升其希望水平,还能提高患者对生活的适应及应对能力,于患者预后有利。

阶段性认知行为干预对宫颈癌术后化疗患者的影响

目的:探讨阶段性认知行为干预对宫颈癌术后化疗患者的影响。方法:将64例宫颈癌术后化疗患者随机分为观察组和对照组各32例,对照组给予常规性化疗护理,观察组在对照组基础上实施阶段性认知行为干预;分别于入院时、出院时应用症状自评量表(SCL-90)及自行设计的《癌症化疗依从性量表》对两组患者心理症状及治疗依从性进行评价。结果:两组出院时SCL-90评分均低于同组入院时(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.05);两组出院时依从性评分均高于同组入院时(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.05)。结论:阶段性认知行为干预有助于缓解宫颈癌术后化疗患者抑郁、焦虑情绪,改善患者情感、认知、角色及躯体症状,提高患者化疗依从性。

阶段性认知行为护理对肺癌化疗患者情绪及生活质量的影响分析

目的探讨给予肺癌化疗患者阶段性认知行为护理对其生活质量和情绪的影响。方法选取2018年1~12月间我院接受化疗的肺癌患者70例为研究对象,采取数字表法随机分成对照组和观察组,每组35例,对照组行常规护理,观察组在前者基础上应用阶段性认知行为护理,观察两组护理效果。结果护理前,两组SAS、SDS与GQLI-74评分差异无统计学意义(P>0.05);护理后,观察组SAS、SDS评分较对照组低,GQLI-74评分较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论给予肺癌化疗患者阶段性认知行为护理能改善其负面情绪,提高其生活质量,值得采用。

问题发现过程认知阶段划分的探索性研究

采用建构认知模型法探索问题发现过程认知阶段的存在性及顺序性问题。基于已有研究,提出问题发现过程可划分为信息搜寻、现状表征、寻求目标、建立联系、提出问题、评价和修正问题等六个阶段的基本假设。用出声思维和秩次聚类分析的方法对高低能力组共40名大学生问题发现过程的阶段性进行考察,结果显示:六个阶段中有两对阶段出现位置非常接近,可将其进行整合,构成现状搜寻与表征、目标探索、提出问题、评价和修正问题等四个阶段。在不同问题领域与不同能力被试群体中,各认知阶段的顺序性没有差异。

皮亚杰的儿童认知发展阶段论面临的挑战

儿童认知发展阶段论是皮亚杰的发生认识论的重要组成部分。当前学者们从不同的角度对皮亚杰的阶段论提出了挑战。皮氏的认知发展阶段论低估了儿童的真实发展水平 ,因此 ,有必要以皮亚杰的认知发展阶段论为基础 ,结合“最近发展区” 。

审计师道德决策模型比较及启示:基于准则与基于认知发展阶段

审计职业一直致力于保持较高的道德标准以维持声誉。但近年来,审计职业面临着严重的道德危机。审计职业寄希望于提高道德准则,以较为谨慎的“基于准则”的决策模型指导审计师决策。虽然这一道德决策模型是审计师道德判断最为重要的依据,但实践中有大量道德准则没有包括的因素。为了将这些因素纳入道德决策过程,本文根据认知发展阶段理论提出了基于认知发展阶段的审计师道德决策模型,并将之与基于准则的决策模型比较,从而作为基于准则的模型的有益补充。基于认知发展阶段的审计师道德决策模型也有助于对审计师道德判断相关问题进行实证研究。