期刊文献+
共找到5篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
学校应当成为无产阶级专政的工具
1
作者 春革 《延边大学学报(社会科学版)》 1975年第1期80-82,共3页
无产阶级专政的理论,是马克思主义的精髓,是搞好社会主义革命和社会主义建设的指路明灯,也是搞好无产阶级教育革命的指路明灯。毛主席关于理论问题的重要指示,使我们进一步懂得了社会主义革命赋予学校的光荣而艰巨的任务,使我们进一步... 无产阶级专政的理论,是马克思主义的精髓,是搞好社会主义革命和社会主义建设的指路明灯,也是搞好无产阶级教育革命的指路明灯。毛主席关于理论问题的重要指示,使我们进一步懂得了社会主义革命赋予学校的光荣而艰巨的任务,使我们进一步懂得了学校必须成为无产阶级专政工具这一千真万确的真理。 展开更多
关键词 无产阶级专政 资产阶级专政 无产阶级革命事业接班人 学校 教育革命 基本路线 社会主义建设 社会主义革命 马克思主义 阶级专政工具
下载PDF
先有国家后有法
2
作者 赵新 《山东法学》 1992年第4期54-54,共1页
国家的产生与法的产生究竟谁先谁后?这个问题,在法学界至今尚无定论。但大都认为:作为统治阶级专政工具的法律,与国家的联系极为密切;当社会发展到一定阶段,社会内部产生了阶级、阶级矛盾,在阶级矛盾不可调和的时候产生了国家与法;国家... 国家的产生与法的产生究竟谁先谁后?这个问题,在法学界至今尚无定论。但大都认为:作为统治阶级专政工具的法律,与国家的联系极为密切;当社会发展到一定阶段,社会内部产生了阶级、阶级矛盾,在阶级矛盾不可调和的时候产生了国家与法;国家与法是同时并且基于同样的原因产生的。 展开更多
关键词 前提条件 法律 国家强制力 法学界 行为规范 约束力 阶级专政工具 阶级矛盾 社会发展 制定
下载PDF
决裂旧观念 誓做新农民
3
作者 王喜彬 《延边大学学报(社会科学版)》 1975年第3期40-43,共4页
伟大领袖毛主席指出:“列宁为什么说对资产阶级专政,这个问题要搞清楚。这个问题不搞清楚,就会变修正主义。”教育战线是无产阶级同资产阶级争夺接班人的重要阵地。为哪个阶级培养接班人,是学校成为哪个阶级专政工具的根本标志。
关键词 毛主席 修正主义 大学毕业 实际行动 知识分子 领袖 资产阶级法权 无产阶级专政 资产阶级专政 阶级专政工具
下载PDF
阶级斗争与新中国法制建设——建国以来法学界重大事件研究(十一) 被引量:16
4
作者 蔡定剑 《法学》 CSSCI 北大核心 1998年第4期3-7,共5页
阶级斗争与新中国法制建设——建国以来法学界重大事件研究(十一)蔡定剑新中国的法制是在阶级斗争的摇篮中成长起来的。“统治阶级的意志”曾是法学和法制的全部生命所在。我们要反思1949年后新中国法制建设的历史,不可避免地要... 阶级斗争与新中国法制建设——建国以来法学界重大事件研究(十一)蔡定剑新中国的法制是在阶级斗争的摇篮中成长起来的。“统治阶级的意志”曾是法学和法制的全部生命所在。我们要反思1949年后新中国法制建设的历史,不可避免地要对阶级斗争法制的理论和实践作出分析... 展开更多
关键词 阶级斗争 中国法制建设 统治阶级意志 阶级 阶级专政工具 重大事件 中国法学 法学理论 法学界 法律观
原文传递
浅析“国家结构形式”
5
作者 马美铭 《思想政治课教学》 北大核心 1998年第9期15-16,共2页
关键词 国家结构形式 “一国两制” 单一制 中华人民共和国 联邦制国家 德意志帝国 立法机关 资本主义 组成联邦 阶级专政工具
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部