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新疆阿克苏地区维吾尔族双语教育态度的实证研究—以阿克苏地区第一中学为例
1
作者
黄志蓉
常海亮
《新疆大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
2014年第5期138-142,共5页
文章通过对阿克苏地区一中维吾尔族师生员工语言态度的考察,发现他们既保持着对母语及本民族文化的高度认同和忠诚,也对汉语及汉文化持积极开放的心态。文化认知与语言态度之间有着很强的互动关系,在强化文化认知和语言态度中应发挥学...
文章通过对阿克苏地区一中维吾尔族师生员工语言态度的考察,发现他们既保持着对母语及本民族文化的高度认同和忠诚,也对汉语及汉文化持积极开放的心态。文化认知与语言态度之间有着很强的互动关系,在强化文化认知和语言态度中应发挥学校教育的主要作用,但家庭教育、广播电视、社区等渠道也有待引起重视。
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关键词
阿克苏地区一中
维吾尔族
双语教育态度
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题名
新疆阿克苏地区维吾尔族双语教育态度的实证研究—以阿克苏地区第一中学为例
1
作者
黄志蓉
常海亮
机构
塔里木大学人文学院
塔里木大学水利与建筑工程学院
出处
《新疆大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
2014年第5期138-142,共5页
基金
国家社科基金项目"双语教育对新疆南疆维吾尔族文化认同的作用研究"(10XYY007)
"新疆少数民族大学生对双语教育认知态度的研究"(11XYY008)
文摘
文章通过对阿克苏地区一中维吾尔族师生员工语言态度的考察,发现他们既保持着对母语及本民族文化的高度认同和忠诚,也对汉语及汉文化持积极开放的心态。文化认知与语言态度之间有着很强的互动关系,在强化文化认知和语言态度中应发挥学校教育的主要作用,但家庭教育、广播电视、社区等渠道也有待引起重视。
关键词
阿克苏地区一中
维吾尔族
双语教育态度
Keywords
Akesu No.1 Middle School Uygur Bilingual Education Attitude
分类号
H19 [语言文字—汉语]
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作者
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1
新疆阿克苏地区维吾尔族双语教育态度的实证研究—以阿克苏地区第一中学为例
黄志蓉
常海亮
《新疆大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
2014
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