民族地区校本教材建设的研究——以《阿坝州旅游地理》为例

现有校本教材研究主要集中在基础教育和职业教育中,而校本教材建设在民族地区的高校教材建设中同样迫切。论文以《阿坝州旅游地理》校本教材建设为例,探讨民族地区高校的校本教材建设,以期对民族地区高校校本教材建设提供借鉴意义。现有旅游地理相关教材的内容未能充分体现民族地区旅游资源实际情况。因此,在民族地区高校开发本土旅游地理教材,不仅可以充实学校的教育教材体系,还能激发学生学习热情,弘扬民族文化。

阿坝州旅游景区演艺市场发展历程及其优化整合路径

文化遗产体现历史的传承力,文化多样性体现差异的包容力,文化创意体现前瞻的创造力,三驾马车,缺一不可。发展壮大景区演艺市场,是推进全州文化建设的重要内容,也是壮大全州文化产业的必然选择。在阿坝州,文化的经济属性集中体现为文化与旅游兼容双运、共生共育、共建共享。

阿坝州旅游屏蔽分析及开发思考

旅游地屏蔽理论是旅游地空间竞争理论的一种延伸，本文指出阿坝州旅游在区位、资源、要素、形象等诸方面受到屏蔽，特别是阿坝州内各景区受到优势资源的形象屏蔽，因此认为阿坝州旅游开发应该因地制宜，在资源本身、旅游人才、区域合作、以及形象定位等几个方面做好工作，尽量“弱化”屏蔽因素对阿坝州旅游的影响，从而实现阿坝州旅游业健康快速发展。

阿坝州旅游景区演艺市场发展历程及其优化整合路径

文化遗产体现历史的传承力,文化多样性体现差异的包容力,文化创意体现前瞻的创造力,三驾马车,缺一不可。发展壮大景区演艺市场,是推进全州文化建设的重要内容,也是壮大全州文化产业的必然选择。在阿坝州,文化的经济属性集中体现为文化与旅游兼容双运、共生共育、共建共享。