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化繁为简 以动代静:阿基米德原理实验的改进和创新
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作者 邓旭缘 陈忠煜 谢辅秋 《中学物理》 2024年第6期45-47,共3页
阿基米德原理实验是浮力知识的进一步完善和深化,是应用浮力的基础,有着承上启下的作用,对日常生活、技术生产和科学研究有广泛的现实意义.传统实验过程步骤较多,对实验顺序要求严格,操作比较复杂,并在多次测量计算的基础上得出结论,现... 阿基米德原理实验是浮力知识的进一步完善和深化,是应用浮力的基础,有着承上启下的作用,对日常生活、技术生产和科学研究有广泛的现实意义.传统实验过程步骤较多,对实验顺序要求严格,操作比较复杂,并在多次测量计算的基础上得出结论,现象不直观,连续性差.针对以上问题,通过研究改进实验,“化繁为简,以动代静”,简化实验步骤,增强可视性,以便进行动态对比,使实验结论更具普遍性. 展开更多
关键词 阿基米德原理实验 实验改进
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阿基米德原理演示实验的改进
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作者 蔡万明 《实验教学与仪器》 2003年第2期14-15,共2页
关键词 阿基米德原理演示实验 初中物理 实验改进
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对阿基米德原理演示实验的改进
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作者 许珊 《教育文汇》 2001年第7期22-22,共1页
关键词 初中物理教学 阿基米德原理演示实验 实验方法 实验步骤
原文传递
一个废玻璃瓶引发的实验课及思考——初中物理“生活化实验”探索举隅 被引量:2
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作者 文久江 《中小学实验与装备》 2018年第1期23-26,共4页
1课前的思考与准备 《物体的浮沉条件及应用》是在学生学习了浮力概念及阿基米德原理的基础上展开的内容,与前面的教学构成了完整的浮力知识体系,这节课的教学将浮力、重力、二力平衡、密度等知识紧密联系起来,是力学知识的综合运用,... 1课前的思考与准备 《物体的浮沉条件及应用》是在学生学习了浮力概念及阿基米德原理的基础上展开的内容,与前面的教学构成了完整的浮力知识体系,这节课的教学将浮力、重力、二力平衡、密度等知识紧密联系起来,是力学知识的综合运用,对学生而言有较大的学习难度。 展开更多
关键词 阿基米德原理 初中物理 畏难心理 学习难度 实验 废玻璃 重力 学习过程 玻璃瓶 物理现象
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