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化繁为简 以动代静:阿基米德原理实验的改进和创新
1
作者
邓旭缘
陈忠煜
谢辅秋
《中学物理》
2024年第6期45-47,共3页
阿基米德原理实验是浮力知识的进一步完善和深化,是应用浮力的基础,有着承上启下的作用,对日常生活、技术生产和科学研究有广泛的现实意义.传统实验过程步骤较多,对实验顺序要求严格,操作比较复杂,并在多次测量计算的基础上得出结论,现...
阿基米德原理实验是浮力知识的进一步完善和深化,是应用浮力的基础,有着承上启下的作用,对日常生活、技术生产和科学研究有广泛的现实意义.传统实验过程步骤较多,对实验顺序要求严格,操作比较复杂,并在多次测量计算的基础上得出结论,现象不直观,连续性差.针对以上问题,通过研究改进实验,“化繁为简,以动代静”,简化实验步骤,增强可视性,以便进行动态对比,使实验结论更具普遍性.
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关键词
阿基米德原理实验
实验
改进
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职称材料
阿基米德原理演示实验的改进
2
作者
蔡万明
《实验教学与仪器》
2003年第2期14-15,共2页
关键词
阿基米德
原理
演示
实验
初中物理
实验
改进
下载PDF
职称材料
对阿基米德原理演示实验的改进
3
作者
许珊
《教育文汇》
2001年第7期22-22,共1页
关键词
初中物理教学
阿基米德
原理
演示
实验
实验
方法
实验
步骤
原文传递
一个废玻璃瓶引发的实验课及思考——初中物理“生活化实验”探索举隅
被引量:
2
4
作者
文久江
《中小学实验与装备》
2018年第1期23-26,共4页
1课前的思考与准备 《物体的浮沉条件及应用》是在学生学习了浮力概念及阿基米德原理的基础上展开的内容,与前面的教学构成了完整的浮力知识体系,这节课的教学将浮力、重力、二力平衡、密度等知识紧密联系起来,是力学知识的综合运用,...
1课前的思考与准备 《物体的浮沉条件及应用》是在学生学习了浮力概念及阿基米德原理的基础上展开的内容,与前面的教学构成了完整的浮力知识体系,这节课的教学将浮力、重力、二力平衡、密度等知识紧密联系起来,是力学知识的综合运用,对学生而言有较大的学习难度。
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关键词
阿基米德
原理
初中物理
畏难心理
学习难度
实验
废玻璃
重力
学习过程
玻璃瓶
物理现象
下载PDF
职称材料
题名
化繁为简 以动代静:阿基米德原理实验的改进和创新
1
作者
邓旭缘
陈忠煜
谢辅秋
机构
厦门市海沧实验中学
南平市水东学校
出处
《中学物理》
2024年第6期45-47,共3页
基金
海沧区微型课题“至简理念下的大单元力学实验复习教学研究”(项目编号:W2022Z053)
福建省教育科学“十四五”规划2023年度课题“跨学科视域下初中物理教学模式的实践研究”(项目编号:FJJKZX23-851)
厦门市“市管区培”专项学科带头人课题“基于项目化学习的初中物理跨学科实践活动路径研究”(项目编号:XMXDHC20230101+035).
文摘
阿基米德原理实验是浮力知识的进一步完善和深化,是应用浮力的基础,有着承上启下的作用,对日常生活、技术生产和科学研究有广泛的现实意义.传统实验过程步骤较多,对实验顺序要求严格,操作比较复杂,并在多次测量计算的基础上得出结论,现象不直观,连续性差.针对以上问题,通过研究改进实验,“化繁为简,以动代静”,简化实验步骤,增强可视性,以便进行动态对比,使实验结论更具普遍性.
关键词
阿基米德原理实验
实验
改进
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
阿基米德原理演示实验的改进
2
作者
蔡万明
机构
江西省赣县田村中学
出处
《实验教学与仪器》
2003年第2期14-15,共2页
关键词
阿基米德
原理
演示
实验
初中物理
实验
改进
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
对阿基米德原理演示实验的改进
3
作者
许珊
出处
《教育文汇》
2001年第7期22-22,共1页
关键词
初中物理教学
阿基米德
原理
演示
实验
实验
方法
实验
步骤
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
一个废玻璃瓶引发的实验课及思考——初中物理“生活化实验”探索举隅
被引量:
2
4
作者
文久江
机构
湖北省荆州市沙市区岑河中学
出处
《中小学实验与装备》
2018年第1期23-26,共4页
文摘
1课前的思考与准备 《物体的浮沉条件及应用》是在学生学习了浮力概念及阿基米德原理的基础上展开的内容,与前面的教学构成了完整的浮力知识体系,这节课的教学将浮力、重力、二力平衡、密度等知识紧密联系起来,是力学知识的综合运用,对学生而言有较大的学习难度。
关键词
阿基米德
原理
初中物理
畏难心理
学习难度
实验
废玻璃
重力
学习过程
玻璃瓶
物理现象
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
化繁为简 以动代静:阿基米德原理实验的改进和创新
邓旭缘
陈忠煜
谢辅秋
《中学物理》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
阿基米德原理演示实验的改进
蔡万明
《实验教学与仪器》
2003
0
下载PDF
职称材料
3
对阿基米德原理演示实验的改进
许珊
《教育文汇》
2001
0
原文传递
4
一个废玻璃瓶引发的实验课及思考——初中物理“生活化实验”探索举隅
文久江
《中小学实验与装备》
2018
2
下载PDF
职称材料
已选择
0
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参考文献
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