“阿姨”称谓的认知发展:基于“联想组合分析”的研究

本文以"阿姨"称谓语作为研究对象,采用心理学"联想组合分析"方法,对上海地区120名初高中生以及大学生进行实验调查,比较分析不同年龄层针对"阿姨"称谓语所建立的语义形象,以对其变化和发展趋势做出有理据的总结与预测。