期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
加拿大远程教育:典型案例分析——阿斯巴萨卡大学
被引量:
6
1
作者
张舒予
周莹
《远程教育杂志》
2005年第2期30-32,共3页
阿斯巴萨卡大学是加拿大远程教育的先锋,为加拿大的远程教育发展做出有益的开拓性贡献。剖析这所单轨制远程教育大学的典型案例,有助于以点带面深入具体地了解加拿大远程教育的一些鲜明特点。
关键词
加拿大
远程教育
案例分析
阿斯巴萨卡大学
教学模式
下载PDF
职称材料
阿斯巴萨卡大学远程教育的特色与借鉴
2
作者
宋宝瑜
《中国教育信息化(高教职教)》
CSSCI
2009年第1期26-28,共3页
阿斯巴萨卡大学是世界上成功实施远程教育的著名大学之一,在办学过程中执着追求远程教育特色,在学习时空的自主性、多向远程教育技术应用、学习模式的多样化和课程资源建设等方面形成了卓有成效的鲜明特色,审视阿斯巴萨卡大学远程教育...
阿斯巴萨卡大学是世界上成功实施远程教育的著名大学之一,在办学过程中执着追求远程教育特色,在学习时空的自主性、多向远程教育技术应用、学习模式的多样化和课程资源建设等方面形成了卓有成效的鲜明特色,审视阿斯巴萨卡大学远程教育办学特色,解析阿斯巴萨卡大学远程教育办学理念,以此为我国远程教育的发展提供一些参照。
展开更多
关键词
阿斯巴萨卡大学
远程教育
特色
启示
下载PDF
职称材料
题名
加拿大远程教育:典型案例分析——阿斯巴萨卡大学
被引量:
6
1
作者
张舒予
周莹
机构
南京师范大学教育科学学院
出处
《远程教育杂志》
2005年第2期30-32,共3页
文摘
阿斯巴萨卡大学是加拿大远程教育的先锋,为加拿大的远程教育发展做出有益的开拓性贡献。剖析这所单轨制远程教育大学的典型案例,有助于以点带面深入具体地了解加拿大远程教育的一些鲜明特点。
关键词
加拿大
远程教育
案例分析
阿斯巴萨卡大学
教学模式
分类号
G729.711 [文化科学—成人教育学]
下载PDF
职称材料
题名
阿斯巴萨卡大学远程教育的特色与借鉴
2
作者
宋宝瑜
机构
临沂师范学院教育传播技术系
出处
《中国教育信息化(高教职教)》
CSSCI
2009年第1期26-28,共3页
文摘
阿斯巴萨卡大学是世界上成功实施远程教育的著名大学之一,在办学过程中执着追求远程教育特色,在学习时空的自主性、多向远程教育技术应用、学习模式的多样化和课程资源建设等方面形成了卓有成效的鲜明特色,审视阿斯巴萨卡大学远程教育办学特色,解析阿斯巴萨卡大学远程教育办学理念,以此为我国远程教育的发展提供一些参照。
关键词
阿斯巴萨卡大学
远程教育
特色
启示
分类号
G432 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
加拿大远程教育:典型案例分析——阿斯巴萨卡大学
张舒予
周莹
《远程教育杂志》
2005
6
下载PDF
职称材料
2
阿斯巴萨卡大学远程教育的特色与借鉴
宋宝瑜
《中国教育信息化(高教职教)》
CSSCI
2009
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部