基于阿里钉钉构建教育管理服务平台研究与实践——以浙江商贸学校为例

针对目前多数学校信息化系统存在的部署时间长、集成度差、业务系统之间出现信息孤岛等问题,提出一种基于阿里钉钉的教育管理服务平台架构.在浙江商贸学校的实践中,通过按业务类型采取不同的信息化策略,取得较好的实践成果,表明基于阿里钉钉的教育管理服务平台架构能较好满足学校的信息化需求,有效提高信息系统的部署效率和集成度,实现一数一源和多系统融合.

数字经济时代的企业转型

信息技术日新月异的发展所形成的新技术革命,使人类社会进入了"数字经济时代",大数据、云计算等支撑的人工智能、共享经济等成为前沿概念。中国的现代化目标必须在此背景下以创新发展来实现。企业在竞争与发展中,应当认识与把握"互联网+"与"+互联网"所形成的发展大趋势,力求在"共享经济"取向上锐意创新,争取捷足先登。关于企业在数字化转型方面的进取思路,本文区分了高新科技企业、传统产业中的企业、融资平台等特殊企业,分别讨论了其转型的思路与基本要领,并专门考察了阿里钉钉公司的数字化转型、专业化创新案例。

“新冠”疫情防控战 信息消费再升级

信息化手段成为了疫情防控的有力武器,新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控成为信息消费领域发展的推动力,也为新零售、在线诊疗、在线教育、城市安全等领域带来了更为长远的有利影响。信息消费是一种直接或间接以信息产品和信息服务为消费对象的经济活动,是创新最活跃、增长最迅速、辐射最广泛的消费领域之一。在疫情防控期间,居民的行动空间、时间等都具有很大的局限性,而信息消费在居民学习、工作、生活领域的优势也愈加凸显。

APT视角下的大规模在线教学模式与工具探析

基于一线在线教学实践,从APT模型的视角,探析大规模在线教学模式与工具应用,以期为提高在线教学质量提供可行路径。