期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
二次检索
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
在结果中检索
在结果中去除
年份
2003
1
学科
动力工程及工程热物理
1
主题
节油
1
节油器
1
节油装置
1
柴油
1
柴油机
1
期刊
农机具之友
1
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
德国职业教育附加职业资格的内涵、功能及对我国1+X制度的启示
被引量:
24
1
作者
鄂甜
《职业技术教育》
北大核心
2019年第22期66-73,共8页
为强化职业教育系统与劳动力市场间的联系,满足不断变化的劳动世界和学习者个性化的需求,德国在2001年引入新的'职业教育+'政策。附加职业资格作为'职业教育+'政策改革的关键内容,以其灵活性、先进性、协同性、自愿性特...
为强化职业教育系统与劳动力市场间的联系,满足不断变化的劳动世界和学习者个性化的需求,德国在2001年引入新的'职业教育+'政策。附加职业资格作为'职业教育+'政策改革的关键内容,以其灵活性、先进性、协同性、自愿性特征,成为德国职业教育体系和职业资格体系的一个重要组成部分。附加职业资格的功能价值体现在:作为职业资格的重要补充,引领了国家职业标准的更新与发展;作为人才培养的重要工具,为学习者的职业生涯发展提供了重要路径;作为职业教育的政策工具,提高了各类型教育之间的渗透性,以及职业教育与其他类型教育的等值性。德国'职业教育+附加职业资格'的成功经验,对我国建立1+X制度、改革技术技能人才培养模式具有重要参考价值。
展开更多
关键词
职业
教育
附加职业资格
德国
1+X制度
下载PDF
职称材料
德国“双元制”职业教育职业资格考试分析——兼谈对我国“X”证书发展的启示
被引量:
4
2
作者
吴扬
谢莉花
《职业技术教育》
北大核心
2021年第34期66-72,共7页
当前,我国"1+X"证书制度尚处于推进阶段,尤其是职业技能等级证书的开发与考核仍需积极探索与完善。德国"双元制"职业资格考试具有如下特点:联结教育体系与职业体系的"教育职业"作为基础、相辅相成的职业...
当前,我国"1+X"证书制度尚处于推进阶段,尤其是职业技能等级证书的开发与考核仍需积极探索与完善。德国"双元制"职业资格考试具有如下特点:联结教育体系与职业体系的"教育职业"作为基础、相辅相成的职业资格证书类型体系、健全的"法律体系+实施机构"的组织机制以及综合职业能力导向的证书考核过程。参考其经验,我国"X"证书未来良性发展需树立核心职业理念,平衡教育性与职业性;明确"X"证书功能定位,实现证书间互融互通;完善"X"证书考核政策,加强培训评价组织建设;聚焦"模式""内容""方式"三要点,完善证书考核过程。
展开更多
关键词
“1+X”证书制度
职业
技能等级证书
职业资格
考试
附加职业资格
“双元制”
职业
教育
下载PDF
职称材料
题名
德国职业教育附加职业资格的内涵、功能及对我国1+X制度的启示
被引量:
24
1
作者
鄂甜
机构
北京教育科学研究院
出处
《职业技术教育》
北大核心
2019年第22期66-73,共8页
基金
2018年北京市职业教育教学改革项目“职业学校学生综合素质评价体系的研究与实践”,主持人:鄂甜
北京市教育委员会2018年度社科计划一般项目“产业转型升级背景下高职学生工匠精神的培育与实施”(SM201810853001),主持人:席庆荣
文摘
为强化职业教育系统与劳动力市场间的联系,满足不断变化的劳动世界和学习者个性化的需求,德国在2001年引入新的'职业教育+'政策。附加职业资格作为'职业教育+'政策改革的关键内容,以其灵活性、先进性、协同性、自愿性特征,成为德国职业教育体系和职业资格体系的一个重要组成部分。附加职业资格的功能价值体现在:作为职业资格的重要补充,引领了国家职业标准的更新与发展;作为人才培养的重要工具,为学习者的职业生涯发展提供了重要路径;作为职业教育的政策工具,提高了各类型教育之间的渗透性,以及职业教育与其他类型教育的等值性。德国'职业教育+附加职业资格'的成功经验,对我国建立1+X制度、改革技术技能人才培养模式具有重要参考价值。
关键词
职业
教育
附加职业资格
德国
1+X制度
Keywords
vocational education
additional professional qualification
Germany
1+X system
分类号
G719.516 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
德国“双元制”职业教育职业资格考试分析——兼谈对我国“X”证书发展的启示
被引量:
4
2
作者
吴扬
谢莉花
机构
同济大学
同济大学职业技术教育学院
出处
《职业技术教育》
北大核心
2021年第34期66-72,共7页
基金
2020年度国家社科基金后期资助一般项目“资历框架视域下的职业能力标准体系构建研究”(20FJKB013),主持人:谢莉花。
文摘
当前,我国"1+X"证书制度尚处于推进阶段,尤其是职业技能等级证书的开发与考核仍需积极探索与完善。德国"双元制"职业资格考试具有如下特点:联结教育体系与职业体系的"教育职业"作为基础、相辅相成的职业资格证书类型体系、健全的"法律体系+实施机构"的组织机制以及综合职业能力导向的证书考核过程。参考其经验,我国"X"证书未来良性发展需树立核心职业理念,平衡教育性与职业性;明确"X"证书功能定位,实现证书间互融互通;完善"X"证书考核政策,加强培训评价组织建设;聚焦"模式""内容""方式"三要点,完善证书考核过程。
关键词
“1+X”证书制度
职业
技能等级证书
职业资格
考试
附加职业资格
“双元制”
职业
教育
Keywords
1+X certificate system
vocational skill level certificate
vocational qualification examination
additional vocational qualifications
“dual-system”vocational education
分类号
G719.516 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
德国职业教育附加职业资格的内涵、功能及对我国1+X制度的启示
鄂甜
《职业技术教育》
北大核心
2019
24
下载PDF
职称材料
2
德国“双元制”职业教育职业资格考试分析——兼谈对我国“X”证书发展的启示
吴扬
谢莉花
《职业技术教育》
北大核心
2021
4
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部