农村初中生作文兴趣培养初探

本文认为要培养学生作文兴趣,就要注意挖掘现行语文教材对作文指导的优势;重视作文命题的方式和掌握农村学生的特点。

谈语文教学中读说听写与思维的关系

培养和提高读、说、听、写四种能力是中学语文教学最终的目的。而要达到此目的,其根本途径是培养和提高学生的思维能力。思维和语言有着密切的关系,二者是相互依存,相互促进的。思维是借助于语言而实现的,所以把思维和语言结合起来培养学生是语文教学特有的责任。读、说、听。

也谈“论题”

长期以来,写作界对于论题的认识是存在着分歧的。有的写作教材在介绍议论文文体的特征时,只提论点、论据、论证三要素,而根本不提及论题这一概念。这说明编者还没有认识到议论文中这一要素的存在。有的写作教材将论题与论点合二为一,认为论题即论点。