陇东红色民族音乐传承现状及时空演变特征研究

在中国陇东地区,红色民族音乐作为一种特殊的文化艺术形式,具有重要的历史意义和文化价值。然而,由于时代的变迁和社会的发展,陇东红色民族音乐的传承面临着一系列的挑战和问题。本文拟对其历史与传承、时空演变特征、现状以及保护与发展进行研究。通过对陇东红色民族音乐的研究,深入挖掘陇东革命老区红色歌曲的艺术价值和历史意义,可以更好地传承和弘扬红色文化,激发人们的爱国情怀和革命精神。同时,本研究的成果还可以为陇东地区红色文化的保护与传承提供参考,为相关机构和个人的红色文化传承工作提供理论支持和实践指导。

陇东民间音乐在地方高校音乐教学中的应用现状研究

当前,我国在保护和传承发展非物质文化遗产工作当中的投入在不断增多,极大地推动了本土音乐的传承和发展,同时也给地方高校音乐教学提供了创新改革的启发与指导。将地方音乐元素应用于高校音乐教学中已经成为地方高校改革教学策略和完善教学内容的一项重要措施,并且已经成为地方高校音乐教育办学的共识。陇东民间音乐就是地方民间音乐的一个代表,将其应用于高校音乐教学能够丰富学生的音乐知识,发展学生的综合音乐技能,增强学生传承保护地方民族民间音乐的积极性。

甘肃红色革命音乐的发展历程及其特征研究

甘肃红色革命音乐根植于中华优秀传统文化的土壤,是中国共产党发展进程中的艺术体现形式之一。本文对甘肃陇东、陇南两地的红色革命音乐发展历程进行回顾,对其产生的历史背景与发展脉络进行梳理,并在此基础上归纳总结出甘肃红色音乐的主要艺术特征。通过梳理甘肃红色音乐发展的脉络,分析其中蕴含的革命精神内涵,有助于继承和传播红色文化,在新时代进一步推动红色革命音乐事业的发展。

非遗视域下陇东民间音乐在高校教学中的传承探究

随着我国经济快速发展,对传统文化以及非物质文化遗产的传承得到重视,将民间音乐纳入高校音乐专业教材,能培养出高素质的音乐人才。本文首先分析了非遗视域下陇东民间音乐的特点,它包含两部分:戏曲音乐"陇东道情"与"陇东鼓吹",接着讲解了当前陇东民间音乐在地方高校音乐专业的教学应用状况,有待于进一步改善。最后详细剖析了当前陇东民间音乐在高校音乐专业的传承途径:首先要在高校音乐专业课程体系中设置陇东民间音乐章节;其次,在高校音乐专业教师队伍中提高陇东民间音乐教师占有比例了再有,在高校音乐专业教学环节中增加本土音乐艺术实践活动次数。将陇东民间音乐纳入高校音乐专业教材,既充实了较为单薄的音乐教材,又有利于传承民间音乐,提高音乐专业学生对民族文化的自觉保护意识,更有利于培养综合素质过硬的音乐专业人才。

陇东民间音乐在地方高校音乐教学中的保护与传承现状研究

2008年,甘肃省将陇东民歌列为非物质文化遗产,并为推动陇东民歌的保护与传承制定了多项举措。地方高校是非物质文化遗产保护的重要载体,本文从陇东民间音乐的发展出发,结合其在地方高校音乐教学中的保护与传承现状,探究相应的发展对策,以期对陇东民间音乐的保护与传承提供借鉴。

陇东南民间音乐文化旅游路径模式和发展战略研究

借鉴"云南模式"、"西南模式"、"广西模式"、"贵州模式"等成功经验,建立健全陇东南民间音乐文化旅游路径模式。确立以民间音乐资源主导、项目带动、多行业融合、"走出去"等策略形成陇东南民间音乐文化旅游发展战略,这对发展合理开发民间音乐文化遗产和发展陇东南地区经济具有深远意义。