“玉茗堂”本与“陈评”本《异梦记》之比较

王元寿《异梦记》现存两种版本:一为《玉茗堂批评异梦记》;一为《陈眉公先生批评异梦记》。两种版本刊刻的年份不同,排版插图也各异。其曲文内容虽相差不大,但也略有差异,相较而言“陈本”曲文稍雅稍合理。两种版本署名的评者分别是汤显祖先生和陈继儒先生,但仔细比对可知两种版本共有41处评语相似,除相似的评语外,其他评语相差还是较大的,且两个评者的评语特点与审美倾向也各有其特色。

陈继儒戏曲评本真伪考辨

晚明金陵萧氏师俭堂所刊《鼎镌陈眉公先生批评XXX》系列曲本是否确为陈继儒评点,历来颇有争议。从蒋星煜对陈评本《西厢记》的真实性持保留态度,到黄仕忠认为陈评本《琵琶记》是赝本,再到朱万曙、孙书磊等人指出陈评本为真,陈评本究竟是真是伪尚无定论。通过复核朱、孙二人提出的论据,发现这些论据存在漏洞,不足以证明“陈评本为真”;将陈评本《琵琶记序》《西厢记序》《玉簪记序》与陈继儒《题汤临川牡丹亭记》一文进行文本对勘,发现三序均为假托;师俭堂刊本刻意强调的“云间眉公陈继儒评”“陈眉公批评”“云间陈继儒题”等信息均为书贾伪造,陈评本之真正批评者,极有可能是“阅者”余文熙或“删润者”徐敷庄等人。

如何把握新闻言论的度

所谓新闻言论是关于政治和一般公众事物的议论,是由报纸、广播、期刊等媒体就当前重大问题、新闻事件发表的议论或做解释或提出批评或谈意见或发号召的一种新闻体裁。新闻言论主要有社论、评论、编者按语、杂文等类型。但无论是哪种形式,我们都必须把握好新闻言论的度。

行政诉讼案例

《中华人民共和国行政诉讼法》已于十月一日正式生效实施。它是一部关于如何进行行政诉讼的法律。所谓行政诉讼,就是指公民、法人或其他组织不服行政机关的具体行政行为向人民法院提起的诉讼,通俗地讲就是民告官。为了有助于行政机关及其工作人员形象地认识行政诉讼,更好地做到依法行政,在此我们摘编了两个行政诉讼案例。

散文诗欣赏辣椒

泥土也是有一点脾气的。 这是辣椒告诉我们的。 泥土像是一个永远的睡眠者,它绝不会站起来说一句话或做一个手势。 趁泥土睡着,我们就用它塑了许多或慈祥或狰狞的泥像,说:这是神。 泥土在睡梦里呵呵笑着,我们听不见,却说:那是风声,流水声。 我们不知道泥土也有它的幽默和愤怒。 直到我们被辣椒炙痛,才说:这小家伙哪来这么大的脾气。 那些小家伙们仍然把根须伸进冰冷的土里,收集着来历不明的火焰。

“汤海若批评”曲本考

明代刊刻的署名'汤显祖批评'的曲本有十种以上。这些评点本因为汤显祖的戏曲家身份,后世一些相关的论著常常对此有所讨论。但是,这些曲本哪些是有价值的本子?哪些是书商抄袭的本子?'汤评'的真实性又如何?对这些问题尚未见讨论。本文即对'汤评'曲本作些力所能及的考辨。

陈继儒戏曲评本考

陈继儒(1558—1639)是晚明的名士。他'少为高才生,与董玄宰、王辰玉齐名。年未三十取儒衣冠焚弃之,与徐生益孙,结隐于小昆山。'据《陈眉公全集》所附'年谱',陈继儒焚弃儒生衣冠,是他二十九岁那年。这件事情的'怪异'意味,立即使陈氏名声大振,再加上他'为人重然诺,饶智略,精心深衷。

两部《红楼梦》程乙本校勘探微

在程乙本《红楼梦》中国书店藏本和陈评本中,同处文字倒置和特有讹误表明二本属于同一版次;但由于陈评本涂改较多,因此在保存程乙本原貌方面不如中国书店本;同处倒置和特有讹误这些具有版眼性质的文字,可以作为区分程甲本与程乙本的重要标识;程乙本的某些具体的页面可以有印刷的先后关系,但是做为整套的本子,现存诸程乙本之间,是很难区分出其先后关系的。

陈维崧词评辑录

清代词家中,陈维崧有着非常重要的地位,深为后人所推崇,如谢章铤曰:‘国初词人,迦陵最健。’陈廷焯曰:‘国初词家,断以迦陵为巨擘。’陈维崧词什甚富,成就过人,‘取裁非一体,造就非一诣,豪情艳趣,触绪纷起,要皆含咀酝酿而出……

英德县的舞麒麟

元霄夜,英德县大湾镇盛行一种传统的群众性文娱体育活动——舞火麒麟。火麒麟分头尾两部分:头部按传统的麒麟模型,用竹枝扎好,再用多层素纸粘封严实,有口、耳、眼、鼻、角,是独角麒麟。解放后。

朱志根,一个金牌教练背后的辛酸

有这么一句话,如果说中国游泳队中"浙江军团"是一面旗帜,那么这面旗帜的旗手就是朱志根。从他麾下出来的运动员吴鹏、陈烨、杨雨、汪顺、邵依雯、孙杨等,每一个都是中国泳坛不同时期的代表人物。提起朱志根,总是不可避免地提到如今"泳坛一哥"孙杨。2014年5月,孙杨和朱志根这对相伴了十年的师徒分道扬镳。伦敦奥运会以后,他们师徒的矛盾接连不断地见诸报端,分分合合的大戏持续上演,让他们一直被世人揣测,原本低调的朱志根不得不从幕后走进大家的视线,也让我们更加深刻地理解作为一个教练的辛酸和不易。

放下包袱 轻松前行

一位年轻人问一位智者:"我为什么这么累?任何一件小李总让我心绪不宁、耿耿于怀?"智者没有直接回答,他把一张纸交给年轻人,并对年轻人说:"请你举着它。" 年轻人举起这张纸,一分钟过去了,智者问:"感觉怎么样?" 年轻人回答说:"没有什么,轻松。"