陈述性记忆存储和巩固的神经机制

综述了陈述性记忆形成和巩固的神经机制，并对经典模型进行了修正和拓展。主要观点是：陈述性记忆的存储和巩固依赖于新皮层不同脑区之间建立新的联系，内侧颞叶在这一过程中起着重要作用；当陈述性记忆完全巩固后，信息的存储和提取完全依赖于新皮质；一个完整的陈述性记忆的信息被分别存储在解剖上分离的语义记忆与情节记忆存储系统内。

非陈述性记忆对犯罪行为的影响及其在侦查中的应用

记忆对于连接日常行为和犯罪行为有桥梁作用,陈述性记忆和非陈述性记忆在存储内容、提取方式上不同。非陈述性记忆更符合心理画像所需要的记忆标准,非陈述性记忆同犯罪人生活情境和犯罪行为的结合方式,表明非陈述性记忆可以准确反映犯罪人的背景特征。

生理性苍白球钙化患者陈述性记忆的改变

目的探讨生理性苍白球钙化患者陈述性记忆的改变，为苍白球损伤患者认知功能康复策略的制定提供理论依据。方法采用韦氏记忆量表中国版进行记忆测试和绘制遗忘曲线的方法对30例生理性苍白球钙化患者（实验组）和30例正常人（对照组）进行对照研究。结果实验组修订韦氏记忆量表中国版记忆商得分与对照组差异无显著性。2组之间遗忘曲线在时间间隔30min时差异无显著性，在间隔2h后对照组的记忆保存率为（64．10±0．87）％，实验组为（44．83±1．57）％，差异有显著性。2h点的记忆保存率、9h点记忆保存率与苍白球钙化的体积大小呈负相关（r=-0．743和r=-0．483，P〈0．01）。1d以后，对照组的遗忘曲线的斜率为-1．95±0．48，实验组为-2．35±0．37，差异无显著性。结论生理性苍白球钙化患者在陈述性记忆的编码和提取上表现正常，在短期记忆转为长期记忆的记忆巩固过程中出现障碍。

快动眼期睡眠微结构改变对青年男性重度阻塞性睡眠呼吸暂停患者记忆认知功能的作用研究

研究快动眼期睡眠微结构改变对青年男性重度阻塞性睡眠呼吸暂停患者记忆认知功能的影响。方法 我们入组了62名青年男性重度OSA患者。患者在睡眠中心度过了两个不同的夜晚,第一夜通常使用治疗性CPAP巩固一晚睡眠,而第二夜仅在REM期急性降低CPAP压力,使REM OSA复发,两夜睡前及醒后均对患者进行记忆认知功能评估,通过自身前后对照分析,比较睡眠微结构及记忆认知功能之间的差异。结果 与第一夜相比,在第二夜REM期急性降低CPAP压力后,青年男性重度OSA患者呼吸暂停低通气指数(AHI)及氧减指数(ODI)明显升高,睡眠效率降低,REM期睡眠减少,REM期觉醒指数升高,REM小于3分钟的比例升高,REM平均运行时间缩短。第一夜醒后较睡前OSA患者听觉词语测验得分、故事复述评分改善,而第二夜醒后评分恶化。结论 快动眼睡眠期CPAP急性降压可导致青年男性重度OSA患者REM OSA复发,REM睡眠微结构改变,复杂陈述性记忆认知功能减弱。

程序性记忆对英语学习者口语能力的影响

一直以来,如何提高口语能力是英语学习者和研究者关注的焦点。作为多重记忆系统的一个重要组成,程序性记忆与英语学习者口语能力的优劣存在一定的联系。程序性记忆的研究也为传统的口语训练方法、成人口语学习以及口语教材的改革找到了理据。

程序性记忆在口语产出中的作用——一项中外对比个案研究

以英语口语较好的中国高校学习者被试与英语母语者进行对比式个案研究,探索两者在口语产出间接引语中宾语从句时使用程序性记忆方面的异同。通过测量反应时,中国高水平英语口语学习者在本实验中流利性不及英语母语者;但受程序性记忆的影响,他们在准确性上同英语母语者相当,并会使用复杂度相似或更为复杂的句法结构。此外,在语言学习方面,中国高水平口语学习者和英语母语者倾向于使用不同类型的程序性记忆。

原发性失眠对睡眠依赖性记忆巩固的影响及机制

现代社会的失眠问题异常突出,其对睡眠依赖性记忆巩固(SDC)的影响日益引起重视。目前,原发性失眠(PI)对陈述性及程序性记忆SDC的影响存在分歧。梳理以往研究发现,系统巩固假说和突触稳态假说所支持的睡眠结构紊乱及脑结构异常可能是PI患者SDC损伤的潜在脑机制。未来研究可考虑同步采集行为、脑电和脑成像数据,深入探究PI影响SDC的脑机制,并验证上述假说;还可尝试通过经颅电/磁刺激和目标记忆重激活等无创性干预措施改善PI患者的SDC效应。

阻塞性睡眠呼吸暂停对记忆巩固的影响及机制

本文目的是梳理阻塞性睡眠呼吸暂停(OSA)对记忆巩固影响的相关研究进展,推测其所涉机制,为探索可逆转OSA记忆巩固障碍的治疗措施提供参考。目前研究认为,轻度OSA可致不同类型记忆巩固效应损伤,且发现这些损伤与多导睡眠监测多个指标(如睡眠微结构、呼吸暂停低通气指数、觉醒指数等)密切相关,推测睡眠结构的破坏及间歇性缺氧所致的睡眠依赖性记忆巩固相关脑区和神经通路损伤可能引发记忆巩固效应的衰退。长期持续正压通气治疗可缓解OSA的记忆巩固损伤,但其他干预方法的效果还未可知。

灾害记忆：地震经历者ABC的叙事

社会化以后的人类群体上,虽然诸多个体的记忆会被所谓"集合性记忆(collective memory)"这一由迪尔凯姆(E.Durkheim)的学生、法国社会学者莫里斯·哈布瓦赫(Maurice Halbwachs 1877—1945)创立的概念所强化,但究其原因,大致是基于两方面的认识:第一,即便是自己从未经历过的事情,未能形成过的经验,也可以通过自己所处的社会集团内部他人记忆的共有化,形成自己的一定记忆;第二,有关过去的诸多记忆其实是由现在社会集团中的人们复数性地再构成的,

记忆巩固效力研究述评

睡眠的记忆巩固在多大程度上取决于学习材料的类型、学习与提取测验的类型以及睡眠的不同特征?弱编码联系、外显编码的记忆相对于强编码联系、内隐编码的记忆提高得更多;慢波睡眠巩固陈述性记忆而快速眼动睡眠巩固程序性和情绪性记忆;陈述性记忆的提高来自相当短的睡眠时间,程序性记忆的提高似乎更多地取决于学习后当天的睡眠时间长度。

D/P记忆模式与第二语言学习

第二语言的学习需要充分利用陈述性记忆和程序性记忆。在第二语言的学习中,这两种记忆模式会因认知模式、学习内容、语言能力、年龄及环境等因素影响而交替发挥作用。

多重记忆系统的研究及其进展

多重记忆系统是当前记忆研究的一场活跃领域。它改变了传统的认为记忆是单一统一体的观点，而把它看作由多种动态的，相互作用的记忆系统所组成。文章主要从心理和生物这两种分析水平来对多重记忆系统进行阐述，并着重介绍了该领域近年来所取得的研究进展。

知识吸收能力、组织记忆与创新绩效的关系研究

研究知识吸收能力对组织记忆及企业创新绩效的影响,建立相关的理论模型并提出研究假设。选择217家知识密集型企业,运用结构方程模型进行实证检验,路径分析结果显示,过程性组织记忆在现实吸收能力影响企业创新绩效的过程中起部分中介作用,而陈述性组织记忆未能起到中介作用。潜在吸收能力仅能对企业陈述性组织记忆产生影响,现实吸收能力既能够促进企业陈述性组织记忆又能够促进过程性组织记忆。

心理创伤记忆的脑机制及其治疗原理

本文描述记忆的2大分类-陈述性(外显)记忆和非陈述性(内隐)记忆,并将之与创伤的主要记忆表现-空白记忆和闪回记忆进行链接。本文从脑机制上对记忆形成原理、创伤记忆的特点进行阐述,并将之与创伤心理治疗的主要原则-稳定化、暴露和重建进行联系。

议记忆组合在提升学生背诵效率上的积极意义——记忆“给力”说

自古，背诵是中国语文教育不可或缺的部分。俗话说：“熟读唐诗三百首．不会作诗也会吟。”这强调了背诵的重要性。但学生却对背诵谈虎色变．嫌累、怕烦。虽然教师和学生都投入大量的精力到背诵中去．但往往事半功倍。这是因为教师指导背诵和学生背诵的方法都比较单一。笔者籍着认知心理学记忆理论时此进行了一系列有趣而有效的研究．发现多种记忆组合在提升学生背诵效率上有着积极的意义。

爱荷华博弈任务(IGT)与决策的认知神经机制

爱荷华博弈任务(IGT)是一项检查情感性决策机制的常用实验范式。据此,Damasio等人提出了躯体标记假设(SMH)解释情绪影响决策的神经生理机制。近期,大量研究在IGT究竟是模糊决策还是风险决策、与情绪和认知的关系、与工作记忆和陈述性记忆的关系以及IGT的神经网络与分子遗传机制等方面积累了丰富资料。结果显示,IGT加工的早期由模糊决策主导,情绪性躯体信号对引导决策选项的偏好可能起关键作用,后期则倾向是一种风险决策,认知评价和预期对选项偏向逐渐占优势;IGT与工作记忆的加工成分有相互重叠,也需陈述性记忆的参与;IGT的加工不仅依赖于杏仁核、腹内侧前额皮层、眶额皮层等组成的情绪脑网络的活动,还与背外侧前额皮层、海马、腹侧纹状体、岛叶皮层、辅助运动前区、扣带回皮层等许多脑区的活动有关;COMT和5-HTT的基因多态性会调节IGT相关的决策加工。总之,IGT是一项需要多重神经系统协同活动的决策加工任务,且模糊与风险决策可能具有不同的遗传基础。

现代认知心理学关于图式模型的研究

对现代认知心理学关于知识图式的研究作了系统的阐述 ,分析了产生式系统取向和联结主义取向的优缺点。指出

组织记忆、外部知识搜寻与新产品创新性

基于知识基础观,分别研究了陈述性记忆、程序性记忆与新产品创新性之间的关系,以及互补型搜寻和辅助型搜寻的中介作用。利用276家企业调研数据进行实证研究,结果表明:陈述性记忆和程序性记忆均正向影响新产品创新性,也均对互补型搜寻和辅助型搜寻产生正向影响。同时,陈述性记忆对互补型搜寻的正向作用强于辅助型搜寻,程序性记忆对辅助型搜寻的正向作用强于互补型搜寻。进一步地,互补型搜寻在陈述性记忆和新产品创新性间起中介作用,辅助型搜寻在程序性记忆和新产品创新性间起中介作用。

心理生物学研究的某些进展

心理生物学研究的某些进展李新旺（河南大学教育系）１视色素基因和脑内视觉成像的研究斯坦福大学医学院研究人员利用牛体中的视紫红质基因作探子，识别出了人体中控制视色素的基因：红色素基因和绿色素基因肩并肩地位于Ｘ染色体上，而蓝色素基因则位于第７号染色体上。Ｚ...

二语听力理解过程中的记忆机制分析

二语听力理解中的记忆机制是语言学习过程中一个至关重要的环节。在理解第二语言听力材料时,记忆不仅扮演着存储信息的角色,更在信息的编码、处理和提取中起着决定性作用。本研究基于理论脉络中的记忆分类,采用文献分析法探讨记忆在二语听力理解过程中所发挥的认知作用,旨在为二语听力教学提供心理语言学层面的启示。