基于陌生化理念的小学数学教学探究

陌生化理念强调更新人们在人生以及事物认知方面的陈旧观念,从新的角度看待问题和事物并产生新奇看法,基于陌生化理念开展小学数学教学有利于学生从漠然或麻木状态中惊醒过来,深入感知数学概念及原理锻炼学生思维能力提高教学活动的效率及质量。因此,小学数学教学时教师需要从学生实际情况及教学内容特点出发,引入陌生化理念构建陌生化课堂,本文就基于陌生化理念的小学数学教学进行探究,以供参考。