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类比迁移知识 解决陌生问题
1
作者
李万春
《中学生理科应试》
2020年第1期37-39,共3页
化学反应速率和化学平衡是高考的必考内容,全国卷理综试题对这部分的考查都以综合应用题为主.在近年来的理综全国卷中,经常出现有关化学反应速率常数和压强平衡常数的计算问题.这类试题的陌生度高,计算量大,不少学生感觉到解题困难.下...
化学反应速率和化学平衡是高考的必考内容,全国卷理综试题对这部分的考查都以综合应用题为主.在近年来的理综全国卷中,经常出现有关化学反应速率常数和压强平衡常数的计算问题.这类试题的陌生度高,计算量大,不少学生感觉到解题困难.下面具体举例,就如何解答这类试题略加分析.
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关键词
必考内容
化学反应速率
化学平衡
类比迁移
平衡常数
综合应用题
陌生问题
理综试题
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职称材料
深度翻译视角下《浪漫主义与陌生人问题》(节选)英译汉研究
2
作者
郭文萍
《今古文创》
2023年第33期103-105,共3页
本文从深度翻译理论视角分析《浪漫主义与陌生人问题》第六章的译文,尤其是译文中的注释部分。考虑到目的语读者和原语读者的视野不同,为了让目的语读者在阅读时能充分理解原文内容,本文结合了阿皮亚的深度翻译理论,在译文内补充了显性...
本文从深度翻译理论视角分析《浪漫主义与陌生人问题》第六章的译文,尤其是译文中的注释部分。考虑到目的语读者和原语读者的视野不同,为了让目的语读者在阅读时能充分理解原文内容,本文结合了阿皮亚的深度翻译理论,在译文内补充了显性注释和隐性注释,希望以此拉近读者和原作之间的距离。
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关键词
《浪漫主义与
陌生
人
问题
》
深度翻译
显性注释
隐性注释
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职称材料
基于陌生户问题的配送车辆调度优化模型研究
被引量:
1
3
作者
聂凯
赖明勇
+1 位作者
李巍
曹二保
《湖南大学学报(自然科学版)》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2007年第6期89-92,共4页
针对目前车辆调度优化模型(VSP模型)对陌生户问题的考虑不足,通过引入陌生度和陌生系数两个新的参数,改进了物流配送车辆调度优化模型,以解决陌生户问题,并采用C-W算法进行验证计算,计算结果证明了改进模型的可行性和有效性.
关键词
物流
货物配送
车辆调度
问题
陌生
户
问题
优化
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职称材料
试论中学生作文的“陌生化”问题
4
作者
赵文汉
《新作文(中学教学版)》
2003年第6期23-25,共3页
关键词
中学生
作文
“
陌生
化”
问题
语文教学
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职称材料
类比思想在高中数学教学中的应用
5
作者
王利
《高中数理化》
2019年第24期16-16,共1页
类比思想是一种分析以及解答问题的重要思想,将其应用于高中数学教学中,可启发学生将陌生问题转化为熟悉问题,从而促进学生解题能力的提高.为使学生掌握这一重要思想,提高其应用意识,教学中教师可结合具体例题,讲解类比思想的应用,使学...
类比思想是一种分析以及解答问题的重要思想,将其应用于高中数学教学中,可启发学生将陌生问题转化为熟悉问题,从而促进学生解题能力的提高.为使学生掌握这一重要思想,提高其应用意识,教学中教师可结合具体例题,讲解类比思想的应用,使学生体会类比思想应用的过程,把握该思想应用的关键.
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关键词
高中数学
类比思想
应用意识
学生解题能力
启发学生
解答
问题
教学中的应用
陌生问题
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职称材料
化归思想——初中数学学习的“灵魂”
6
作者
李同磊
《文理导航》
2016年第7Z期12-,共1页
化归思想是中学数学最重要的思想方法之一。本文从化归的功能,化归的思维模式以及中学数学学习中的普遍应用,力求借助有限的几个实际题目的解答过程和思路,比较全面地体现化归思想在初中数学学习中的灵魂作用。
关键词
化归思想
初中数学学习
由“
陌生
”
问题
转化为“熟悉”
问题
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职称材料
例析化归思想在函数问题中的应用
7
作者
林世平
《高中数学教与学》
2022年第7期28-30,共3页
化归是一种重要的解题思想,也是一种最基本的思维策略.所谓化归的思想方法,就是在研究和解决数学问题时,采用某种手段将问题进行变换或转化,化未知为已知,使之达到问题能获解的目标.化归的实质就是以运动发展变化的观点看待问题,通过变...
化归是一种重要的解题思想,也是一种最基本的思维策略.所谓化归的思想方法,就是在研究和解决数学问题时,采用某种手段将问题进行变换或转化,化未知为已知,使之达到问题能获解的目标.化归的实质就是以运动发展变化的观点看待问题,通过变复杂成简单、化抽象为直观等途径,利用不同数学对象之间的相互联系快速探清解决问题的方向,使问题得以解决.本文略举数例,从陌生问题熟悉化、复杂问题简单化、特殊问题一般化、抽象问题具体化这几个侧面阐述化归思想在解决函数问题中的应用.
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关键词
熟悉化
解决数学
问题
化归
数学对象
思维策略
解题思想
变化的观点
陌生问题
原文传递
培养“转化”意识提高解题能力
被引量:
1
8
作者
陈桢
《中学物理教学参考》
2020年第21期61-62,共2页
转化思想是一种重要的物理研究思想方法,也是物理问题解决的基本思路和途径之一。在解题活动中熟练运用转化思想,往往能从题给条件中挖掘出物理量之间的某种内在关系,以及解题所需的一些必要条件,让问题从陌生到熟悉、从模糊到明朗、从...
转化思想是一种重要的物理研究思想方法,也是物理问题解决的基本思路和途径之一。在解题活动中熟练运用转化思想,往往能从题给条件中挖掘出物理量之间的某种内在关系,以及解题所需的一些必要条件,让问题从陌生到熟悉、从模糊到明朗、从隐性到显性,把所要解决的陌生问题转化为熟悉问题,对解题起到"柳暗花明又一村"的作用。
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关键词
转化思想
提高解题能力
物理
问题
解决
思路和途径
陌生问题
熟练运用
内在关系
物理量
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职称材料
巧用换元法克难题
9
作者
郭鑫培
刘晨旸
《中学生数学》
2022年第17期17-19,共3页
换元法是通过引入新的变量来替换原有变量,求出结果后再回代求原变量的结果.作为一种重要的化归方法,通过引入新元素将复杂问题简单化,陌生问题熟悉化.同学们接触过的许多问题都可以通过换元法来简便求解,本文列举了三类常用的换元法,...
换元法是通过引入新的变量来替换原有变量,求出结果后再回代求原变量的结果.作为一种重要的化归方法,通过引入新元素将复杂问题简单化,陌生问题熟悉化.同学们接触过的许多问题都可以通过换元法来简便求解,本文列举了三类常用的换元法,以供大家参考.1整体换元法整体换元法是指用一个新的量替换题目中反复出现的“整体”(通常为代数式),从而实现复杂问题的简化,再利用我们所学过的相关知识解决问题.因此需要同学们的火眼金睛,善于发现“整体”.
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关键词
熟悉化
换元法
新元素
代数式
化归方法
火眼金睛
陌生问题
问题
简单化
原文传递
题名
类比迁移知识 解决陌生问题
1
作者
李万春
机构
江苏省常州市横山桥高级中学
出处
《中学生理科应试》
2020年第1期37-39,共3页
文摘
化学反应速率和化学平衡是高考的必考内容,全国卷理综试题对这部分的考查都以综合应用题为主.在近年来的理综全国卷中,经常出现有关化学反应速率常数和压强平衡常数的计算问题.这类试题的陌生度高,计算量大,不少学生感觉到解题困难.下面具体举例,就如何解答这类试题略加分析.
关键词
必考内容
化学反应速率
化学平衡
类比迁移
平衡常数
综合应用题
陌生问题
理综试题
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
深度翻译视角下《浪漫主义与陌生人问题》(节选)英译汉研究
2
作者
郭文萍
机构
河北工业大学
出处
《今古文创》
2023年第33期103-105,共3页
文摘
本文从深度翻译理论视角分析《浪漫主义与陌生人问题》第六章的译文,尤其是译文中的注释部分。考虑到目的语读者和原语读者的视野不同,为了让目的语读者在阅读时能充分理解原文内容,本文结合了阿皮亚的深度翻译理论,在译文内补充了显性注释和隐性注释,希望以此拉近读者和原作之间的距离。
关键词
《浪漫主义与
陌生
人
问题
》
深度翻译
显性注释
隐性注释
分类号
H315 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
基于陌生户问题的配送车辆调度优化模型研究
被引量:
1
3
作者
聂凯
赖明勇
李巍
曹二保
机构
湖南大学经济与贸易学院
出处
《湖南大学学报(自然科学版)》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2007年第6期89-92,共4页
基金
高等学校博士点基金'基于物流信息支持的供应链决策优化及协调技术研究'(20050532029)
文摘
针对目前车辆调度优化模型(VSP模型)对陌生户问题的考虑不足,通过引入陌生度和陌生系数两个新的参数,改进了物流配送车辆调度优化模型,以解决陌生户问题,并采用C-W算法进行验证计算,计算结果证明了改进模型的可行性和有效性.
关键词
物流
货物配送
车辆调度
问题
陌生
户
问题
优化
Keywords
logistics
distribution of goods
VSP
stranger problem
pptimization
分类号
U492.3 [交通运输工程—交通运输规划与管理]
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职称材料
题名
试论中学生作文的“陌生化”问题
4
作者
赵文汉
出处
《新作文(中学教学版)》
2003年第6期23-25,共3页
关键词
中学生
作文
“
陌生
化”
问题
语文教学
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
类比思想在高中数学教学中的应用
5
作者
王利
机构
山东省滕州市第一中学
出处
《高中数理化》
2019年第24期16-16,共1页
文摘
类比思想是一种分析以及解答问题的重要思想,将其应用于高中数学教学中,可启发学生将陌生问题转化为熟悉问题,从而促进学生解题能力的提高.为使学生掌握这一重要思想,提高其应用意识,教学中教师可结合具体例题,讲解类比思想的应用,使学生体会类比思想应用的过程,把握该思想应用的关键.
关键词
高中数学
类比思想
应用意识
学生解题能力
启发学生
解答
问题
教学中的应用
陌生问题
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
化归思想——初中数学学习的“灵魂”
6
作者
李同磊
机构
梁山县拳铺镇中学
出处
《文理导航》
2016年第7Z期12-,共1页
文摘
化归思想是中学数学最重要的思想方法之一。本文从化归的功能,化归的思维模式以及中学数学学习中的普遍应用,力求借助有限的几个实际题目的解答过程和思路,比较全面地体现化归思想在初中数学学习中的灵魂作用。
关键词
化归思想
初中数学学习
由“
陌生
”
问题
转化为“熟悉”
问题
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
例析化归思想在函数问题中的应用
7
作者
林世平
机构
福建省福清市融城中学
出处
《高中数学教与学》
2022年第7期28-30,共3页
文摘
化归是一种重要的解题思想,也是一种最基本的思维策略.所谓化归的思想方法,就是在研究和解决数学问题时,采用某种手段将问题进行变换或转化,化未知为已知,使之达到问题能获解的目标.化归的实质就是以运动发展变化的观点看待问题,通过变复杂成简单、化抽象为直观等途径,利用不同数学对象之间的相互联系快速探清解决问题的方向,使问题得以解决.本文略举数例,从陌生问题熟悉化、复杂问题简单化、特殊问题一般化、抽象问题具体化这几个侧面阐述化归思想在解决函数问题中的应用.
关键词
熟悉化
解决数学
问题
化归
数学对象
思维策略
解题思想
变化的观点
陌生问题
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
培养“转化”意识提高解题能力
被引量:
1
8
作者
陈桢
机构
浙江省台州黄岩澄江中学
出处
《中学物理教学参考》
2020年第21期61-62,共2页
文摘
转化思想是一种重要的物理研究思想方法,也是物理问题解决的基本思路和途径之一。在解题活动中熟练运用转化思想,往往能从题给条件中挖掘出物理量之间的某种内在关系,以及解题所需的一些必要条件,让问题从陌生到熟悉、从模糊到明朗、从隐性到显性,把所要解决的陌生问题转化为熟悉问题,对解题起到"柳暗花明又一村"的作用。
关键词
转化思想
提高解题能力
物理
问题
解决
思路和途径
陌生问题
熟练运用
内在关系
物理量
分类号
G632.479 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
巧用换元法克难题
9
作者
郭鑫培
刘晨旸
机构
首都师范大学教师教育学院
出处
《中学生数学》
2022年第17期17-19,共3页
文摘
换元法是通过引入新的变量来替换原有变量,求出结果后再回代求原变量的结果.作为一种重要的化归方法,通过引入新元素将复杂问题简单化,陌生问题熟悉化.同学们接触过的许多问题都可以通过换元法来简便求解,本文列举了三类常用的换元法,以供大家参考.1整体换元法整体换元法是指用一个新的量替换题目中反复出现的“整体”(通常为代数式),从而实现复杂问题的简化,再利用我们所学过的相关知识解决问题.因此需要同学们的火眼金睛,善于发现“整体”.
关键词
熟悉化
换元法
新元素
代数式
化归方法
火眼金睛
陌生问题
问题
简单化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
类比迁移知识 解决陌生问题
李万春
《中学生理科应试》
2020
0
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职称材料
2
深度翻译视角下《浪漫主义与陌生人问题》(节选)英译汉研究
郭文萍
《今古文创》
2023
0
下载PDF
职称材料
3
基于陌生户问题的配送车辆调度优化模型研究
聂凯
赖明勇
李巍
曹二保
《湖南大学学报(自然科学版)》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2007
1
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职称材料
4
试论中学生作文的“陌生化”问题
赵文汉
《新作文(中学教学版)》
2003
0
下载PDF
职称材料
5
类比思想在高中数学教学中的应用
王利
《高中数理化》
2019
0
下载PDF
职称材料
6
化归思想——初中数学学习的“灵魂”
李同磊
《文理导航》
2016
0
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职称材料
7
例析化归思想在函数问题中的应用
林世平
《高中数学教与学》
2022
0
原文传递
8
培养“转化”意识提高解题能力
陈桢
《中学物理教学参考》
2020
1
下载PDF
职称材料
9
巧用换元法克难题
郭鑫培
刘晨旸
《中学生数学》
2022
0
原文传递
已选择
0
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引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
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