大学日语专业课程设置的初探与思考——以重庆师范大学日语专业为例

作为高校教师,必须随着时代的发展和社会的进步不断总结和改进教学方法、在教学之余认真思考和探索该如何实现人才培养的各种目标。从所任教大学日语教育的现状出发,就其专业课程设置进行探索与思考。

碳排放量影响因素与预测研究——以河北省为例

本文根据学者研究成果，确定人口数量、GDP、第二产业比重、能源结构、技术进步及能源价格为碳排放量主要影响因素。为了分析各影响因素与碳排放量之间的关系，根据河北省1995～2010年数据，建立碳排放量与主要影响因素的多元回归方程。根据碳排放量各影响因素1995～2010年数据，分别建立各自的一元回归方程，并对其未来值进行预测。依据各因素预测值及多元回归方程预测未来碳排放量，同时也预测降低第二产业不同比重情况下的碳排放量，结论为降低碳排放量决策提供了科学依据。最后，提出了降低碳排放量的对策与建议。

幼儿英语教育之我见

近些年来,英语的地位在中国教育界有了些许争议。起因是在近期的高考改革中,一直"过热"英语要比重被降低,从过去"人人学英语"的疯狂变成了如今"是否有必要学英语"的疑惑。对此有疑惑的不止是高中生、初中生,学龄前儿童的家长们同样也有。一直以来,许多中国的家长信奉"不能输在起跑线上"的原则,于是各种各样的幼儿兴趣班层出不穷,其中幼儿英语是很多家长的必选课程。笔者为从事幼儿教育研究多年的教师,针对幼儿英语教育中的问题,发表自己的意见。