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《A Good Heart to Lean On》的说课设计
被引量:
1
1
作者
吴琳
《知识窗(教师版)》
2010年第5X期22-23,共2页
说课是教师面对其他教师或学生以口头表达的形式讲述该课程的教学设想和理论依据的过程,是一种新创的教学研究形式。本文结合英语"说课"的要求,对大学英语课程《A Good Heart to Lean On》从七个方面、六个教学环节进行说课...
说课是教师面对其他教师或学生以口头表达的形式讲述该课程的教学设想和理论依据的过程,是一种新创的教学研究形式。本文结合英语"说课"的要求,对大学英语课程《A Good Heart to Lean On》从七个方面、六个教学环节进行说课设计。
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关键词
说课
反思性教学
限时背诵法
原文传递
题名
《A Good Heart to Lean On》的说课设计
被引量:
1
1
作者
吴琳
机构
南昌师范高等专科学校外语系
出处
《知识窗(教师版)》
2010年第5X期22-23,共2页
文摘
说课是教师面对其他教师或学生以口头表达的形式讲述该课程的教学设想和理论依据的过程,是一种新创的教学研究形式。本文结合英语"说课"的要求,对大学英语课程《A Good Heart to Lean On》从七个方面、六个教学环节进行说课设计。
关键词
说课
反思性教学
限时背诵法
分类号
H319 [语言文字—英语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
《A Good Heart to Lean On》的说课设计
吴琳
《知识窗(教师版)》
2010
1
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