小议课堂定时限讲

在全国广泛推行新课改的形势下,广大教师在教学改革的浪潮中,迸发出无比高涨的积极性,创造出许多新的教学思想和教学方法,其中课堂限时限讲即为一例。但要把它作为一种课堂教学模式,并作为评价一堂好课的标准,笔者认为还值得商榷。教学的实质是什么？是教师有效地激发学生,调动学生的学习热情,用有价值的提问启发学生的思维。