高校舞蹈教学传承民间舞蹈文化的策略与启示

舞蹈教学实践性强,对学生的综合素质和技能要求较高。民间舞蹈文化作为舞蹈文化的一部分,对其进行传承并展开教学,对深化舞蹈教学改革有着重要的现实意义。在当下的舞蹈教学改革实践中,结合陕西民间舞蹈文化传承实践,将课程思政充分融入进去,为舞蹈教学方案的改革提供有效借鉴。本文从舞蹈教学改革的背景出发,简述了民间舞蹈文化传承的现状,引出了将陕西民间舞蹈文化融入舞蹈教学的几点思考,重点分析了舞蹈教学改革中渗透民间舞蹈文化的路径,探索舞蹈教学改革的深入,为全面提升教学效果提供可行性借鉴。

陕西民间舞蹈在幼儿园课程资源中的开发

随着经济社会的发展,传统的民间文化艺术正在被当今的商业文化所冲击,民间舞蹈艺术只有借助教育平台才能使传统得以传承和发展。在教育中首要便是要从幼儿阶段培养抓起,从小在传统民间舞蹈艺术文化的熏陶和认识下成长。目前,幼儿园在地域性舞蹈民间文化艺术的融入和开发中存在缺失和问题。本论文从陕西民间舞蹈文化艺术入手,对于陕西民间舞蹈资源在幼儿园课程资源的开发价值进行阐述,并且针对陕西民间舞蹈教育在幼儿园课程资源开发提出有效性的方法。