基于“互联网+”的陕西省高校体育资源现状调查及发展对策

在互联网技术不断深入发展的推动下,人们迎来了大数据时代,传统课堂教学与互联网技术的结合为教学质量的提升创造了可能,与此同时对高校教师教学理念的转变、知识结构的更新、教学模式的优化、教学能力的提升等方面也提出了更高的要求,高校要实现教学目的需要不断丰富教学资源。在此背景下,本文以"互联网+"基础上陕西省高校体育资源现状作为调查对象,在对其建设水平产生系统认知的基础上,提出针对性发展建议,为推动高校资源更加适应"互联网+"时代的要求作出努力。

高校民俗体育课程人力资源开发现状的调查与分析——以陕西省普通高校为例

以陕西省普通高校为例,采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查等研究方法,对高校民俗体育课程人力资源从体育教师、大学生、学校主管领导及其他人员4个方面的开发现状进行了访谈和调查,并加以分析探讨,以期对新时期陕西省普通高校民俗体育课程人力资源的深层开发提供借鉴和参考。

陕西省普通高校民俗体育课程资源开发现状

本文运用文献资料、专家访谈、问卷调查等研究方法,对陕西省普通高校民俗体育课程资源开发的现状从人力资源、项目资源、场地器材资源和信息资源四个方面进行调查和分析,发现其存在的主要问题,并提出相应的建议。

陕西省高校阳光体育运动实施现状及对策分析

采用问卷调查法、访谈法、数理统计法等方法对陕西省20所高校的"阳光体育运动"五项内容的现状进行调查,结果发现"每天锻炼一小时"的活动要求难以落到实处,并针对实施阳光体育运动过程中存在的问题进行分析并提出合理化的建议,以期在陕西省高校形成"阳光体育运动"实施的长效机制。

陕西省普通高校体育专业教育的现状和对策分析

为了解陕西省普通高校体育专业的办学规模和水平,文章对陕西省普通高校体育专业的现状进行了调查和分析。结果表明,陕西省普通高校体育专业在实践中还存在一定的问题,应在专业结构、课程设置、办学特色、师资素质等方面进行解决。

陕西省普通高校体育专业办学现状调查与发展对策研究

对陕西省普通高校体育专业的现状进行了调查和分析。针对我省普通高校体育专业在实践中存在的问题,认为应调整专业结构、改革课程设置、体现办学特色、提高师资素质。

陕西省高校体育资源社会化现状与对策研究

文章采用问卷调查、数理统计等研究方法对陕西省高校体育资源中的场地资源、人力资源社会化状况进行实证研究。研究结果表明陕西省高校体育资源社会化程度不高并提出相关政府职能部门要加强对学校体育资源社会化的宣传、扶持和引导力度等建议。

陕北民俗体育课在陕西省高校开展现状调查与分析

本文对陕北民俗体育的特征、功能、价值意义以及在我省高校开展现状进行了调查研究。通过整理分析,发现将陕北民俗体育引入高校教学对于促进学生身心健康、增强学生对民俗体育的认识、增强社会适应能力都有着重要而积极地意义,同时对我省民俗体育的继承与发扬有着积极地推动作用。

高校体育资源与公共体育服务的互动建设研究——以陕西省为例

陕西省高校体育场地资源、人力资源、信息资源和经费资源具有相对优势,但高校体育资源的开发还存在场馆空置、人才利用不足等诸多问题,公共体育服务方面还存在政府职能转变不到位、公众参与意识较差、组织体系不健全等问题。陕西省必须充分开发和利用高校体育资源,促使其更好地提供公共体育服务,构建多元化的公共体育服务体系,并推动公共体育服务建设。

陕西省高校体育网络教学资源共享机制的构建研究

随着我国科学技术的不断进步,我国的教育事业在整体发展过程当中将更多的新型信息化技术应用到了目前我国教学事业发展与规划中,尤其是近几年来,陕西省非常重视高校体育网络教学资源共享机制的研究和构建,基于此,论文就陕西省高校体育网络教学资源共享机制的构建进行仔细分析。

陕西省民办高校体育师资建设现状分析与对策研究

社会力量办学是我国社会主义教育事业的组成部分．是国家办学的补充．是培养人才，提高国民素质的公益性事业。发展民办高校教育是走新型人才培养的重要途径．是解决人才结构合理化的重要途径。不管是公办高校还是民办高校．都是为全面建设小康社会．培养高素质劳动者和技能型人才的教育。教师是学校的核心竞争力，高校教育发展水平在很大程度上取决于教师队伍的整体素质。

陕西省普通高校体育舞蹈普修教学现状分析

本文迎合体育舞蹈项目与活动的发展契机,通过对陕西省各普通高校体育专业本科段体育舞蹈普修教学状况的诸多方面内容进行调查,系统地分析体育舞蹈在陕西省各普通高校体育教学中的开设现状,为陕西省体育舞蹈项目的发展提供有价值的理论依据与参考。

我国高校竞技体育教练员人力资源管理现状与对策

采用文献资料法、访谈法、问卷调查法,对我国高校竞技体育教练员人力资源现状及存在的问题进行研究。结果表明:传统的计划经济体制依然起着主导作用,影响着教练员专业化、专职化程度,阻滞教练员的竞争与流动;高校系统缺乏完整的教练员培训体系和资源,培训质量和效果难以保障;重视工作成绩考核而忽视工作能力与态度。提出改善高校教练员人力资源管理现状的对策。

河北省高校体育产业资源开发现状与对策研究

通过文献资料和调查访问法,对河北省高等院校体育产业资源开发现状进行了调查分析。调查表明:河北省高校普遍存在体育资源和整体资源开发和利用不足、部分体育工作者体育产业开发意识滞后等特征。并针对此现状,提出相应的对策和建议。

扩招后安徽高校体育教学物质资源现状与对策研究

高等教育质量是高等教育发展的生命线。采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对安徽省境内2l所高校体育教学物质资源的现状进行了调查分析。结果表明:扩招后,体育教学物质资源严重不足,这是影响高校体育教学质量的主要因素。建议增加体育经费投入,加强体育物质资源的管理和周密设计教学运行方案,以缓解扩招后的压力,提高高等教育质量。

实现高校体育资源优化配置的探讨──对山西省普通高校体育现状的分析

本文通过对山西省高校现状的调查分析，认为经费投入不足和体育资源的浪费并存是制约山西高校体育发展的主要因素，提出实现高校体育资源优化配置的设想与建议。

西安市普通高校体育资源配置现状及影响因素的研究

通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法就西安普通高校体育资源配置现状及影响因素进行研究。结果显示:西安市高校体育资源聚集了大量人力资源、科技信息、体育设施,是高校体育事业发展的重要物质基础;同时存在资源配置结构不合理、利用率低、投入渠道单一且量小、资源流通不畅、资源浪费等现象。

高校体育网络教育资源共享现状调查分析

本文主要运用问卷调查法,通过对黑龙江省哈尔滨、大庆和牡丹江地区的部分高校的教师及学生分别进行问卷调查,对影响体育网络教育资源建设和共享的各方面因素进行梳理和分析,深入了解高校体育网络教育资源开发建设的现状及教师和学生对资源共享需求,力求推动高校体育网络教育资源共建共享的有效实现,使优秀体育的网络教学资源更好地为高校体育教学和社会提供服务。为优化整合高校体育网络资源和提高资源共享共建的运行机制提供可靠的理论和现实依据。

东北地区高校体育资源配置现状及影响因素

高校体育作为中国体育事业的一个重要组成部分,在国家全民健身战略的引领下,高校体育资源将对服务广大师生和社会公众体育健身发挥不可替代的作用。以辽宁、吉林、黑龙江三省普通高校体育资源为研究视角,采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法对东北三省普通高校体育资源配置现状及影响因素进行研究。结果显示:东北地区普通高校体育资源配置存在体育人力资源利用率不高、与社会结合不够,体育经费不足,体育场、馆资源开发利用不充分,体育科研成果转化能力不足等突出现状;影响东北地区高校体育资源配置的主要因素有体育资金投入、组织管理水平、服务质量、体育科技与信息水平、体育场馆与人力资源的利用情况以及外部环境。

普通高校学生体育社团资源利用的现状调查——以上海市为例

运用文献资料法、问卷调查法、数据统计法及专家访谈法等,对上海市高校学生体育社团的人力资源、资金资源、活动内容、时空资源、信息资源及资源的获取途径等现状进行了分析。结果发现,目前,普通高校学生体育社团可利用的资源缺乏,但学生体育社团获取资源的途径逐渐出现了"整合"的趋势,在充分利用自身有限的资源外,不断挖掘社团外的资源,为社团自身服务,但仍然有大部分社团依赖学校提供资源。调查还发现,现阶段影响和制约社团资源开发和利用的因素主要有:校领导的重视程度、学生社团的规章制度、社团成员的能力、社团规模和知名度及社会组织的观念。根据现阶段学生体育社团的特点,提出相应的对策建议。