西部农村留守儿童教育问题研究——以陕西省西乡县为例

农村留守儿童作为农村潜在人力资源的重要组成部分,是促进农村未来经济社会发展的主导力量,研究农村留守儿童的教育现状,对于推动农村人口向农村人力资源的转化具有重要的现实意义。西部农村留守儿童教育问题研究,以陕西省的西乡县为例,农村留守儿童家庭教育和学校教育的现状是:留守儿童基数大且长时间与父母分离,性格孤僻内向,农村学校资源严重不足,农村留守儿童升学率较低。西乡县农村留守儿童家庭教育缺失,心理成长受阻,城乡教育差距拉大,农村潜在人力资源流失等。改善农村留守儿童教育现状,应创新经济发展模式、改善本土经济和劳动力资源的状况,创新学校教育和社会教育的管理模式,加大对农村学校教学资源的投入、改善农村学校的教学环境,积极推进普及高中教育,力争实现"十二年义务教育"。

西乡县退化林修复现状问题及对策浅析

近年来,陕西省汉中市西乡县防护林陆续进入成熟期,老化退化现象日益严重,影响了防护林生态效益和社会效益的发挥。为全面落实“两山”转化战略目标,构建生态林业、民生林业,深入分析当前西乡县退化林修复存在的点多面广、能力不足、投资偏低等问题,依托大巴山生物多样性保护与生态恢复项目,通过抚育、补植等退化林修复措施,积极开展相应的退化林修复工作,并加强组织保障、政策保障、机制保障、科技保障、苗木保障和宣传保障。

陕西西乡骆家坝天坑群喀斯特地质遗迹特征及成因

汉中天坑群的发现对于分析南北过渡带喀斯特地质环境具有重要意义。本文以骆家坝天坑群喀斯特为例,通过资料梳理和实地调查,总结喀斯特形态组合特征,深入分析喀斯特形成原因,揭示南北过渡带局部构造特征。结果表明:研究区天坑群主要发育于喀斯特台原面上,发育有最具特色的崩塌型天坑群。受新构造运动间歇式隆升影响,喀斯特的发育具有层状特征,天坑、竖井、溶洞和峰丛洼地的分布均呈现分层性。受构造作用的影响,研究区溶洞中干洞较多,退化作用明显。因此,未来要加强区域生态环境保护,防止溶洞地质灾害的频发。

关于西乡县国家储备林项目建设的思考

实施国家储备林项目是营造和培育乡土树种、大径级用材林和珍稀树种的重要途径。以陕西省汉中市西乡县国家储备林基地建设项目为例,介绍林业发展的现状和国家储备林项目建设情况,项目分布在西乡县沙河镇、私渡镇、城南街道办,建设面积为4 235.20 hm^(2),其中人工集约林栽培工程建设面积13.8 hm^(2),现有林改培工程建设面积4 154.00 hm^(2),储备林苗圃基地67.4 hm^(2),主要建设内容为人工集约林栽培、现有林改培和配套基础设施建设等相关工程。提出措施建议:稳步推进国家储备林项目建设,提升碳库资源;发挥林业碳汇潜力,进入碳市场交易;探索“两山银行”发展模式。