读书·爬山——在庐山赛阳的日子

四面几乎都是山峰,只有西北角流水冲出的河谷的北面,傍山凿出一条路通山外。北面山顶上是大天池、仙人洞,东面是铁船峰。夏天早晨,阳光把西面山峰的山尖染成桔黄色,冉缓缓地把山腰涂成金黄色。到赤热的阳光照到我们工作的“盆”底时,已是上午十点多钟了。正应了那句话:山高日出晚。到下午三、四点钟。

茅兰沟别有洞天

驱车来到嘉荫县向阳乡境内的茅兰沟风景区,走着走着,脚下突然是陡峭的山峰,眼前是一个四周悬崖围着的深谷,谷中两座利剑一样的孤崖直刺长空,那是“太子峰”与“熊头峰”。潺潺流水欢叫着跳过道道沟堑形成一条山泉,从两崖之间流过,这就是茅兰河。无数野鸽子被人声惊起,飞翔盘旋于脚下的山谷上空,时而绕峰盘旋,时而冲向天空。

引导观察 教给方法──《黄山奇石》教学谈

引导观察教给方法──《黄山奇石》教学谈龚红芳引导观察教学开始，出示“黄山景观图”，让学生观察。引导学生按从整体到部分的顺序观察，抓住景物特点观察。说说黄山风景美不美？美在哪儿？（美。奇峰、怪石、云海、曲松）从整体入手导入新课后，抓住“尤其”一词引出本...

《黄山奇石》教学实录

师:我们伟大祖国历史悠久,山青水秀,无数名山大川像一颗颗珍珠撒落在祖国土地上:景色绣丽的杭州西湖,水花飞溅、气势磅礴的黄果树瀑布,山水甲天下的桂林……请看这幅图(出示插图—)。

《黄山奇石》(第四册)

为了探索如何在学科教学中充分调动学生学习的主动性、积极性,使学生的知识、技能和个性品质得到和谐发展,推动在学科教学中实施素质教育,本期起我们新推出了“新教材导学构想”栏目。本期刊出的这组文章,围绕小学语文、数学、自然的主要教学目标进行导学设计,导学方法较为科学、新颖,具有较强的可操作性。我们希望以科学的“导学”研究为契机,推动我省学科教学中实施素质教育的研究。

开不败的“蓝花”与于蓝大姐相处的两件小事

天阴沉沉,满天飞起柳絮,如同雪花在飘舞,令人弄不清是冬还是夏? 我坐在电视机前念叨着一位朋友,信手开开电影频道,还真巧,正在播放老影片《侦察兵》。这部影片中就有她,还有许多老朋友参加演出,他们中有的人已经先走了,有的改行了,还有的…… 我还来不及逐个计算,银幕上映出一个熟悉的面孔——于蓝。这是她不愿意演,但又必须得演的一个角色,也是她“文革”后第一次在银幕上露面。 在影片中,于蓝饰演一位农村老大娘,她从屋门走出,梳理着头发,准备给前来烧杀的国民党匪兵去开门。她从容不迫的。

游动物园

①国庆节那天,我和妈妈还有大姨去北方森林动物园游玩。②沿着高速公路,我看见路两旁金黄色的稻田、陡峭的山峰,还有又高又大的树木,景色美极了。汽车大约走了半小时,森林公园的大门就展现在我们眼前了。大门里面有一座假山。

秋游芦芽山

去年似乎是芦芽山“热”,熟人朋友纷纷去登芦芽山。回来后必感慨一番:芦芽山真是大自然赐予宁武的恩惠,这个省级自然保护区比国家级的庞泉沟自然保护区还要美。于是,芦芽山不时诱惑着我去一睹她的风采。 初秋的太原,天气依然奇热,我终于耐不住城市的燥热。与几位朋友结伴而行,登上开往芦芽山的旅游车。清晨出发,经过近4个小时颠簸。

《黄山奇石》教学设计

《黄山奇石》教学设计黄晓群小学语文第４册《黄山奇石》是一篇看图学文。课文描写闻名中外的黄山风景区的自然风光，那里有无数的奇石、怪石。课文教学设计如下：一、从图入手，指导观察１．整体观察，了解图意。观察第１幅黄山全景图时，可提问：图上画了些什么，这个地...

培养观察能力 落实语言训练──《黄山奇石》教学建议

义务教育五年制小学语文第四册第１９课《黄山奇石》是一篇看图学文。内容主要介绍黄山风景区的奇石。教学时，要通过指导看图，培养学生观察想象能力，激发学生热爱祖国壮美河山的感情；指导学生读懂课文，学习表达方式，从而落实语言文字训练，提高学生的语文能力。一、...