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浅谈如何提升院(系)教学督导的效果
被引量:
4
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作者
黄浩量
吴俊
李玺
《教育教学论坛》
2015年第18期184-185,共2页
院(系)教学督导是高校校级教学督导的重要补充,也是院校教学质量提高的重要支撑。本文针对院(系)教学督导工作中出现的主要问题及原因,从督导队伍遴选、课堂教学督导模式、学员评教方式等方面实施了一系列改革,以达到充分发挥督导作用...
院(系)教学督导是高校校级教学督导的重要补充,也是院校教学质量提高的重要支撑。本文针对院(系)教学督导工作中出现的主要问题及原因,从督导队伍遴选、课堂教学督导模式、学员评教方式等方面实施了一系列改革,以达到充分发挥督导作用的目的。
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关键词
院
(
系
)
教学
督导
督导
队伍
课堂
教学
督导
学员评教
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职称材料
题名
浅谈如何提升院(系)教学督导的效果
被引量:
4
1
作者
黄浩量
吴俊
李玺
机构
国防科技大学信息系统与管理学院
长沙学院外语系
出处
《教育教学论坛》
2015年第18期184-185,共2页
基金
国防科技大学教学研究课题<教学质量保证机制研究>(项目编号:U2011010)的阶段性研究成果
文摘
院(系)教学督导是高校校级教学督导的重要补充,也是院校教学质量提高的重要支撑。本文针对院(系)教学督导工作中出现的主要问题及原因,从督导队伍遴选、课堂教学督导模式、学员评教方式等方面实施了一系列改革,以达到充分发挥督导作用的目的。
关键词
院
(
系
)
教学
督导
督导
队伍
课堂
教学
督导
学员评教
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
浅谈如何提升院(系)教学督导的效果
黄浩量
吴俊
李玺
《教育教学论坛》
2015
4
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