微信平台的延伸护理服务对早期糖尿病肾病患者院外自护能力及自我效能的影响

目的:探究微信平台的延伸护理服务对早期糖尿病肾病(DN)患者院外自护能力及自我效能的影响。方法:选取我院94例早期DN患者,按照入院时间分组,各47例。常规组实施常规护理,延伸护理组在常规组基础上实施微信平台的延伸护理服务。对比两组护理满意度、护理前后自护能力量表(ESCA)评分、一般自我效能感量表(GSES)评分。结果:延伸护理组自我概念、自护责任感、健康知识认知、自我护理技能评分较常规组高(P<0.05);护理后两组GSES评分较护理前高,延伸护理组GSES评分较常规组高(P<0.05);延伸护理组护理满意度97.87%(46/47)较常规组82.98%(39/47)高(P<0.05)。结论:微信平台的延伸护理服务应用于早期DN患者,可增强其院外自护能力,改善其自我效能,提高护理满意度。

基于微信平台的健康教育在预防性回肠造口患者院外自护中的应用

【目的】探究基于微信平台的健康教育在预防性回肠造口患者院外自护中的应用价值。【方法】将2016年9月至2018年9月间的60例进行微信平台健康教育的预防性回肠造口患者作为观察组,将2016年9月以前的60例进行常规健康教育患者作为对照组。比较两组患者干预前和干预3个月后的自护能力、生活质量水平以及健康教育满意度。【结果】两组患者干预前组间的ESCA评分、QLQ-C30评分相比较,差异均无统计学意义(均P>0.05);干预3个月后,两组患者ESCA评分、QLQ-C30评分均较干预前显著提高,其中均以观察组优势更为显著,差异均具有统计学意义(P<0.05)。观察组健康教育满意度为95.00%,显著高于对照组的80.00%(P<0.05)。【结论】通过基于微信平台的健康教育有助于提高预防性回肠造口患者的院外自护能力,并有助于患者生活质量和健康教育满意度的提升。