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我国中医药人才培养模式探究 被引量:12
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作者 闫海军 傅海燕 《辽宁中医药大学学报》 CAS 2017年第4期222-224,共3页
中医药人才培养模式主要有师承、家传、院校、书院讲学和自学模式等,不同的中医药人才培养模式在特定的历史时期及一定条件下,对于中医药人才的培养均可以起到不同程度的积极作用,其中尤以师承、院校及自学模式为最。通过全面深入探究,... 中医药人才培养模式主要有师承、家传、院校、书院讲学和自学模式等,不同的中医药人才培养模式在特定的历史时期及一定条件下,对于中医药人才的培养均可以起到不同程度的积极作用,其中尤以师承、院校及自学模式为最。通过全面深入探究,综合分析各种人才培养模式的优势和不足,结合中医药人才培养历史渊源和根本规律,提出了"院校—师承—自学"三位一体的中医药人才培养模式,并对该模式的培养目标及培养内容做了初步探索。 展开更多
关键词 中医药 人才培养模式 院校—师承—自学
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