传统工艺传承困境与整合对策:基于扎根理论的东阳木雕院校传承研究

东阳木雕院校传承主要受到社会环境、文化环境、政策环境、经济环境、教育环境以及产业环境的影响。研究在此基础上构建了传统手工艺院校传承理论模型,该模型以东阳木雕传承为核心,院校、企业、政府为主体,从传承环境、传承机制以及传承内容三个维度组织搭建传承平台,进而提出扭转传统手工艺院校传承困境,应破冰拓展文化传承理念,建立健全非遗保护政策,有效助推产业创新发展,纵横衔接弹性教育体系等策略。

探析平乐正骨传承教育与院校教育相结合模式

院校教育与传承教育相结合培养模式是当前中医药高等院校教学改革的热点。笔者有幸参加了河南中医学院与河南省洛阳正骨医院联办的首届平乐正骨传承实验班,现从学员的角度出发,以"平乐正骨传承实验班"培养模式为例,阐述平乐正骨传承教育与院校教育相结合模式的发展历程,以及"平乐正骨传承实验班"培养模式特点及存在的问题。

新疆曲子剧在高校传承的理论与实践——以昌吉学院音乐与舞蹈学院新疆曲子剧表演特色课程为例

以昌吉学院音乐与舞蹈学院为例,将新疆曲子剧放置到中华文化的高度,从中华民族文化在高校传承的理性与实践、高校传承新疆曲子剧的成效和未来构想等方面做了理论性的构建与分析,为中华传统文化艺术在高校传承提供了可以借鉴的案例。

蒙古族皮艺非遗数字化保护与传承研究

国家级非遗蒙古族皮艺是游牧文明的缩影,充分体现了草原民族文化特色,具有极高的历史价值和文化价值,对其进行数字化保护已成为当代趋势。文章通过实地调研和访谈等研究方法,探索与实践数字化保护与传承策略,探讨如何利用院校传承发挥数字化的作用,文章认为建设融媒体数字博物馆,对挖掘蒙古族皮艺历史文化底蕴,使民族技艺和草原文化得到传播和弘扬具有重要意义。

高职档案在高职文化传承中的价值探讨

本文对高职院校档案的价值和其存在的意义进行了探讨,确定了档案对于高职院校的重要性,针对高职院校在管理档案时存在的问题进行了研究,提出一些可行性建议,推动学校文化的发展,带动高职教育前进。