AACSB认证视角下商科院校使命的比较分析

AACSB是商学院和会计学科国际通行的认证标准,使命陈述是该认证要求必须提供的关键内容。通过对国内外多位学者关于使命论述的总结,界定了大学使命的概念。同时,分析了AACSB认证的特点及其对商科院校使命的要求。在此基础上,对我国已经通过认证的8所院校的使命进行了详细的比较分析,并对北京联合大学商务学院提出的院校使命做了介绍。

提高我国高等院校本科基础课程建设质量的建议

本科基础课程是我国高等院校本科培养计划中非常重要的课程类型,它肩负着培养本科生基本素质修养的使命,这类课程建设的质量直接影响我国本科教育质量。目前,我国高校本科基础课程建设中存在较为严重的问题,要解决这些问题,必须从转变课程观念和价值取向、细化课程目标、优化课程体系、建立规范管理等方面入手。

聚焦使命担当 构筑大数据警务交流合作新高地

在大数据时代背景下,为履行好为警务工作发展提供卓越大数据警务人才和智力支撑的职能,警察院校要充当好大数据警务思维的教育者、大数据警务意识的传播者、大数据警务人才的输送者、大数据警务实践的先行者、大数据警务理论的研究者等新角色和新使命;全面施行数据驱动的警察教育变革,加速警察教育现代化的进程,提升大数据背景下的办学水平;主动融入国际化发展潮流,实施警察教育国际化战略,加强国际交流与合作,真正担当起科教强警的历史重任,在社会治理现代化进程中做出无愧于新时代的警校贡献。

以就业能力为新的使命——高职高专院校组织变革的案例分析

本文以社会学理论和组织学理论为分析框架,研究中国高职院校正在经历的组织变革。在宏观层面上,在全球新自由主义的思潮下,高职院校正从社会公共机构向企业转变,将就业能力作为新的使命。在微观层面上,在新使命的影响下,高校在培养目标、专业发展、课程开发、教学方式、教师发展和内部管理方面发生了很大的变化。这些变化既符合以就业能力为核心竞争力的观点,也符合组织变革的冲击-反馈模式。一个潜在的后果是高职高专院校有可能退化为职前就业培训机构。

提高本科公共选修课程建设质量的建议

本科公共选修课程是我国高等院校本科培养计划中非常重要的课程类型，它的质量直接影响我国本科教育的质量。目前，我国高校本科公共选修课程建设中存在许多问题，要解决这些问题，必须从转变课程观念和价值取向、细化课程目标、优化课程体系、规范管理制度等方面入手。