我国体育类硕士研究生招生院校布局及其区域差异性研究

研究目的:了解当前我国体育类硕士研究生招生院校布局,并对造成区域差异的原因进行分析。研究方法:对院校数量、优质学科办学水平、院校分布进行描述性统计;分析各区域每千万人口、每10万km^(2)院校的数量和分布;利用洛伦兹曲线、基尼系数、泰尔指数分析院校分布的差异性及成因。结论与建议:招生院校数充足,但专业设置高度重合,需发挥不同院校性质优势;多数院校办学水平一般,需发挥自身造血功能;招生院校分布东强西弱,需均衡发展;招生院校数与区域面积不适配,需适时调整;招生院校区域分布不均的源头来自区域内部,需以省为单位精准化调控。

粤港澳大湾区九市高职院校布局与区域经济发展适配性研究

高等职业教育是粤港澳大湾区经济发展、产业转型升级的重要支撑。研究粤港澳大湾区高职院校布局、产业结构的现状可以发现,湾区九市高职院校布局存在中心城市院校过于集中、职业教育高等学历获取渠道单一、重点发展产业对接专业设置区域分布不平衡的问题。应基于粤港澳大湾区现有高职院校布局状况与区域经济发展现状,把握整体规划的思想,疏散中心城市高职院校功能,拓宽高职生学历提升渠道,促进重点产业与专业设置的双向弹性互动。

高等院校布局与大学生区域流动

本文考察了我国现有高等院校布局的基本情况,并结合大学生区域流动,分析由此所引发的影响人才流动状况。研究发现:高等院校的区域布局不仅会影响当地学生接受高等教育机会的可能性和公平性,而且还会影响当地经济发展以及人才供给。为此本文提出,应充分重视高等院校布局在带动区域经济发展中的作用,在进行高等院校布局调整尤其是新建高等学校时,充分考虑人才流动方向。

京津冀职业院校人才培养模式研究

随着传统产业向高技术、高附加值的产业转型,社会对新兴领域,例如信息技术领域,人工智能、大数据、云计算等的人才的数量越来越大,要求也越来越高。然而,京津冀地区目前的人才供给数量和专业相对有限,导致一些企业和机构难以招揽到合适的人才。京津冀地区的职业院校在人才培养方面发挥着重要作用,但目前的人才培养模式尚存弊端。本文通过列举多项数据分析了京津冀职业院校人才培养中存在的问题,并为此提出了多项建议,以促进京津冀地区高水平人才的发展。本研究的结论有助于促进京津冀地区职业院校人才培养模式的改进和优化,为区域经济的发展提供更好的人力资源支持。

基于区域产业布局的高职院校专业设置与调整的思考——以吉林工业职业技术学院为例

在分析吉林省产业结构发展趋势和吉林省专业设置现状的基础上,根据高职院校专业结构与区域产业结构内在关系和吉林省产业结构的变化趋势,以吉林工业职业技术学院的专业设置与调整为例,分析、总结高职专业设置与调整的原则和方法。

人口出生率下降对未来职业教育的影响分析

人口数量是决定教育市场发展空间的重要变量和前提条件。人口出生率下降将深刻影响职业教育未来发展。从负面看,人口出生率下降制约职业教育发展结构和规模,影响职业院校生源质量和数量以及职业教育教师岗位需求量;从正面看,人口出生率下降将会促进职业教育由大众化向普及化发展,缓解职业教育资源结构矛盾,同时也为中国职业教育转型创造契机。在人口红利逐渐消失的情况下,职业教育应宏观调控职业教育生源,拓展生源渠道;增强职业教育的吸引力,提升职业院校办学质量;严格职业院校教师准入退出机制,动态调整教师编制;实施撤、并、转等整合,优化区域内职业院校布局;科学预测未来人口变动趋势,完善职业教育规划。

河北建筑教育考察

建筑业的快速发展,严峻的人类生存环境变迁及全球化给中国建筑师带来的冲击和挑战,对高校建筑学教育为社会培养高素质人才提出了更高要求。具体到河北省高等教育中建筑学专业的办学现状是:起步早、重实际、讲实用,办学条件有一定基础;地理区位有优势;整体处于全国建筑教育体系中游状态。在机遇与挑战中奋力前行的河北高校建筑学教育力争突破的关键是办出特色,在发展中重点关注学校的竞争力,加大投入,着力推进需要解决的具体问题。

关于公安教育发展战备的思考

关于公安教育发展战备的思考吉林公安高等专科学校王淑波教育是社会主义现代化建设的基础工程．公安教育是这个大教育工程系统中的一个子系统．因此，公安教育发展水平高低．不仅对教育基础工程产生影响，而且还直接制约着公安队伍战斗力的强弱和公安事业的兴衰．要建设革...

中华人民共和国成立以来我国高等教育本科事业发展历程

中华人民共和国成立以来,高等教育发展取得重大成就,尤其是我国高等教育本科院校的数量从1949年的不足100所到2021年的1270多所,规模空前扩大,但存在明显的地区差异。我国本科院校发展变化呈现出曲折上升的趋势,具有明显的阶段性特点:1949~1960年,快速增长时期;1961~1998年,平稳发展时期;1999~2021年,飞速发展时期。党的坚强领导、政府职能转变、经济社会不断发展、高等教育体制改革优化以及开放发展等因素影响我国本科院校的发展。

河南省信阳市出台加快推进职业教育创新发展高地建设“一地一策”实施方案

为贯彻落实全国教育大会、全国职业教育大会精神,进一步优化职业院校布局,深化产教融合,高水平推进现代职业教育发展,高质量推进“人人持证、技能河南”建设,全力做好职业教育创新发展高地建设“一地一策”工作,日前,河南省信阳市人民政府出台了《信阳市加快推进职业教育创新发展高地建设“一地一策”实施方案》(以下简称《方案》)。

贵阳市属高校合并办学的实施对策研究

为深化我市高等教育管理体制改革,发展市属高等教育事业,市委、市政府按照党中央、国务院《关于深化教育改革和全面推进素质教育的决定》中改革教育管理体制和调整院校布局结构的有关精神,作出了市属高校管理体制改革“一址建校、合并办学”的决策。为落实好这一决策,我们对市属高校的现状及其发展趋势进行了调查研究,提出合并办学的实施对策。

基于供给侧视角的高等农科教育改革探索

为了改变扩招后高等农科教育从外延上得到迅速发展但内涵缺失的问题,需要从供给侧改革的角度思考高等农科教育未来的发展。我国高等农科教育目前最主要的问题是有效供给不足导致的结构性过剩,具体表现为:有效的专业供给不足、有效的教育供给不足、有效的人才供给不足。建议从优化院校布局、调整专业设置、丰富培养模式、调整生源结构、突出专业特色、加强实验实践教学、提高办学效益、激活创新潜能等方面进行供给侧改革。

1995年9月20日下午李岚清同志在听取广东、上海、机械部汇报后的讲话——根据记录整理(摘要)

校长们都谈经费不足,同时资源没有很好配置,浪费严重。实验设备一方面陈旧老化,一方面没有充分利用,这两种反差,给我印象很深。人力、物力都不同程度存在没有充分利用。不解决浪费问题,多投入也解决不了问题。现行的高教体制是在计划经济条件下形成的,院校布局存在大条块(全国性)、小条块(省市级—指省市委办厅局办学)分割,不适应社会主义市场经济体制。政企分开虽有快有慢,但是必然的,是迟早的问题,因此现有体制一定要改。从一定意义上说,这次体制改革也是一次院校调整。这一次院校调整是适应由计划经济向社会主义市场经济体制转变。国家教委实行一省一市一部试点推动全国高教体制改革,这三个点选得很好。现在要发展经济、吸引投资,投资环境很重要。现在投资环境好主要不是政策优惠,关键的。