艺术类院校毕业生高质量就业的问题及其策略探微

近年来,艺术类院校毕业生高质量就业困难重重,主要呈现为岗位供需不匹配,结构性矛盾突出,“慢就业”和“懒就业”趋势明显,灵活就业受热追,自主创业受冷遇。多重因素制约了艺术类院校毕业生高质量就业,既有就业需求紧缩、政策性岗位竞争激烈、考研考公屡次失利等外部因素,也有艺术类院校毕业生就业期望值偏高、求职能力偏弱、对就业形式存有偏见等内部因素。研究表明,提升就业育人服务质量、引导毕业生树立正确就业观、做好政策性岗位招录宣传、培训毕业生求职技能、举办校园特色招聘会、加强校企合作与校地衔接、开展访企拓岗专项行动、优化就业指导服务、加大“双创”优惠政策宣传等策略效果显著,可有效促进艺术类院校毕业生高质量就业。

高职院校毕业生就业创业能力提升相关问题思考

随着我国经济的快速发展和就业形势的变化,高职院校毕业生就业面临着诸多挑战。为了更好地促进高职院校毕业生就业创业,需要提升其就业创业的能力,培养更多具备创新精神和实践能力的高素质人才,为国家经济发展和社会进步作出更大的贡献。本文将探讨高职院校毕业生就业创业能力提升的相关问题,分析未来高职院校毕业生就业创业的发展方向和策略。

温州高职院校毕业生就业质量影响因素及提升路径研究

文章以温州高职院校作为研究对象,运用层次分析法构建温州高职院校毕业生就业质量评估模型,获得就业质量影响因素的权重比并对其进行排序,最后从个人因素中的大学经历和高校因素中的专业设置、高职院校综合实力三个方面提出就业质量的提升路径。

乡村振兴背景下高职院校毕业生农村就业创业的对策研究

人才是实现乡村振兴的关键,高职院校通过加强与乡村振兴战略的结合,可以更好地培养出适应乡村振兴需要的人才,对于乡村振兴战略的实现具有重要的保障和支撑作用。目前,高职院校毕业生农村就业创业的热情并不高,难以形成乡村振兴进程中的支柱力量。本文就如何将高职院校毕业生“送”进来,让其主动参与乡村振兴事业;如何“稳”住高职院校毕业生,让其在农村的广阔天地能够创业展开分析,真正形成送得进、稳得住、干得好的新局面,为乡村振兴提供坚实的人才支撑,助力乡村全面振兴。

新时代高职体育院校毕业生就业创业教育策略探究

现如今,随着社会经济的不断发展,人们对教育的重视程度也日益提升。然而,在高职院校的传统教学理念中,教师和学生对体育的重视程度相较于其他课程较低,这显然不符合当前课程改革的需求,也难以满足社会对学生综合能力发展的期望。高校学生就业指导主要通过课程教学、个别辅导、讲座、座谈等形式,支持学生树立有利于社会进步和个人发展的世界观、价值观、就业观、成长观、发展观等对学生就业有着重要影响的观念。就业指导的过程就是让学生通过自己的努力由学生成长为一名合格的职业人,做到顺利就业或成功创业。

医学院校毕业生毕业去向及心理健康现状调查

目的:调查医学院校毕业生毕业去向及心理健康状况,为有针对性地开展医学院校毕业生就业指导及心理健康教育工作提供依据。方法:对某医学院校2015级届毕业生的毕业去向及心理健康状况情况进行调查及统计,并对不同性别、不同毕业去向毕业生的心理健康状况进行对比研究。结果:医学院校毕业生心理健康状况与全国青年常模之间存在一定差异,不同性别毕业生之间心理健康状况差异不大,有无明确就业去向毕业生之间心理健康状况存在较大差异。结论:医学院校毕业生心理健康总体较差,且毕业去向是影响毕业生心理健康问题的主要原因。

职业院校毕业生就业公共服务政策的演进过程、趋势特征与创新展望——基于1980—2023年政策文本的分析

系统探究职业院校毕业生就业公共服务政策,对当前就业优先战略的实施具有重要意义。梳理我国1980—2023年职业院校毕业生就业公共服务政策文本发现,这一时期职业院校毕业生就业公共服务政策的演进经历了统包统分末期、双向选择政策期、自主择业期、“双创”期和强化就业优先期,发展趋势从计划导向转向市场导向、从经济优先转向就业优先、从单一权威转向协同参与,形成了职业院校毕业生就业公共服务政策体系,但协调措施、管理机制、反馈机制等仍亟待完善。因此,打造更加公平、更加充分的就业公共服务体系,提高就业服务质量,应优化就业公共服务政策的协同性、加强就业公共服务政策的适应性、提升就业公共服务政策的运行效率。

黑龙江省高职院校毕业生留省就业影响因素调查及对策分析

当前,黑龙江省省内高校毕业生流失问题严重,高职院校毕业生已经成为毕业生留省就业的重要力量。设计“高职院校毕业生留省就业影响因素”调查问卷,关注高职毕业生留省就业需求,从政府是高职毕业生留省就业的引才主导、高校是高职毕业生留省就业的育人主体、企业是高职毕业生留省就业的主动参与者三个维度提出如何共同助力,促进省内高职院校毕业生留省就业的对策举措,为黑龙江省人才引进及高职院校毕业生留省就业工作提供一定的现实借鉴。

高职院校毕业生班主任管理中的情感教育研究

在高职院校教育教学工作开展中,情感教育是核心之一。作为班级工作的组织者和领导者,班主任要有效沟通各个方面,更要体现自身的作用,依据毕业生的心理特点,实现与毕业生进行有效的情感交流,这样才能以高职院校毕业生长期发展为主,利用情感教育引导学生形成正确的职业认知,使学生的职业情感更浓厚,进而提高学生的就业竞争力。

高职院校毕业生高质量就业工作模式的探索--以湖北科技职业学院机电工程学院为例

新时代背景下,指导和帮扶高职院校毕业生高质量就业是国家的明确要求,如何提升毕业生就业质量,增加毕业生就业的幸福感、成就感等成为新的问题所在。对近年来影响高职院校毕业生实现高质量就业的不利因素进行剖析,吸收先进的就业服务工作经验,构建了党委和行政、学校和企业、专业与就业、创业与就业、调查研究与就业育人的五项联动就业协同工作模式。该就业服务工作模式通过各方互通互联、整体推进,期望为促进高职院校毕业生高质量就业贡献力量。

关于铁路运输站段新入职院校毕业生管理培养使用的调研报告

人才是第一资源。院校毕业生是国铁企业人才队伍的主要来源和宝贵的人力资源,为进一步加强和改进运输站段新入职院校毕业生(以下简称“院校毕业生”)管理培养使用,满足中国铁路郑州局集团有限公司(以下简称“集团公司”)实现高质量发展对人才队伍建设的新要求,2023年7月,集团公司人事部(党委组织部)围绕院校毕业生“培养机制建设、锻炼平台搭建、职业生涯导航”三方面,深入26个单位、车间、班组开展了调查研究。

新业态发展背景下贵州高职院校毕业生灵活就业现状及就业稳定性研究

随着互联网经济的不断快速发展,出现了新业态,就业难问题变得愈加突出。为缓解就业难问题,贵州地区中很多高职院校毕业生选择了灵活就业方式。本文首先论述了灵活就业的定义、新业态发展背景下贵州高职院校毕业生选择灵活就业的原因,然后分析了新业态发展背景下贵州高职院校毕业生灵活就业现状,最后提出了做好贵州高职院校毕业生灵活就业工作、提高就业稳定性的措施,具有重要意义。

新经济形势下高职院校毕业生就业工作的影响及对策研究

新经济形势下,高职院校毕业生就业工作遭遇严峻挑战,其主要体现在高职院校毕业生就业趋势发生变化、高职院校就业教育与大环境不符及用人单位招聘需求发生变化三个方面。经济发展缓慢与高职院校毕业生人数的增加是高职院校毕业生就业工作面临的两个难题,为提升毕业生就业率,展开新经济形势下高职院校毕业生就业工作的影响及对策研究。根据当前毕业生在就业过程中出现的问题,调整高职院校日常教学内容与教学结构;聚焦学生的择业心理问题,并对其进行针对性就业指导;打通校企就业指导沟通渠道,实现毕业生、学校与用人单位之间的良好沟通。以更为合理、更加有效的就业指导措施与平台为高职院校毕业生提供帮助,提升新经济形势下高职院校毕业生的就业率。

技工院校毕业生就业形势及其对策研究

本论文旨在探讨技工院校毕业生就业形势及其对策,分析技工院校毕业生在就业方面面临的困境和挑战,研究其影响因素,并提出相应的对策建议。通过对技工院校毕业生就业率、就业岗位分布和薪资水平等方面的分析,发现技工院校毕业生就业形势严峻,但也存在一定的机遇和潜力。影响技工院校毕业生就业形势的因素主要包括教育质量、市场需求和产业结构、毕业生自身素质等方面。为此,本文提出了加强技工院校教育改革、与市场需求对接和提高毕业生综合素质等对策建议,旨在帮助技工院校毕业生更好地应对就业挑战,实现就业目标。

浙江省技工院校毕业生就业质量分析与提升策略研究

技能人才是企业发展的重要力量,是实体产业对外竞争的重要条件。作为技能人才的后备军,技工院校毕业生未来将在这支队伍中承担重要角色。本文以浙江省技工院校毕业生为主要研究对象,就其就业质量进行调查分析,研究影响因素,并提出了提高其就业质量的策略。

人力资本、社会资本与高等职业院校毕业生就业——基于浙江省的调查分析

基于浙江省高等职业院校2011届毕业生的调查数据,就人力资本和社会资本特征变量对毕业生就业时间、起薪、毕业一年后月收入、就业稳定性、就业部门和就业满意度的影响进行了实证研究。研究发现:人力资本特征变量中,性别对就业稳定性、就业部门、就业满意度无显著性影响,就读专业属性对就业部门、就业满意度无显著性影响,担任学生会干部和获得奖学金情况对起薪无显著性影响,其他人力资本特征变量对六大就业特征均有着不同程度的显著性影响;社会资本特征变量中,除父母一方最高教育水平对起薪、毕业一年后月收入、就业时间、就业稳定性无显著性影响外,其他社会资本特征变量对六大就业特征均有着不同程度的显著性影响。

农业院校毕业生求职技巧的训练与指导

随着高等教育大众化的不断推进,各高校招生规模大幅度扩大,毕业生人数屡创新高,毕业生的就业竞争愈显激烈。在激烈的求职竞争中,毕业生是否掌握求职材料的准备、招聘信息的采集、面试技巧等求职技巧,往往对求职的成功起到关键作用。本文在分析求职技巧对毕业生成功求职的重要性基础上,重点针对农业院校毕业生的特点,探讨了对农业院校毕业生求职技巧训练与指导的途径和措施.

高职院校毕业生就业稳定性及其影响因素的实证研究——基于浙江省的数据调查

文章基于浙江省16所高等职业院校2011届部分高职毕业生进行实证调查获得的10746份问卷,构建二元Logistic回归模型探索影响高等职业院校毕业生就业稳定性及其影响因素。重点研究了人力资本特征、社会资本特征、就业特征和组织特征变量对高职毕业生就业稳定性的影响。研究发现:人力资本特征、就业特征和组织特征变量对就业稳定性有着不同程度的显著性影响,但社会资本特征变量基于就业稳定性没有显著性影响,根源在于:高等职业院校毕业生群体拥有的社会资本存在趋同化,且极少的社会资本并不能影响其就业稳定性。

河南省高职院校毕业生创业现状及建议

文章通过对河南省高职院校毕业生创业情况的调查,发现河南省高职院校大学生创业呈现创业氛围浓厚、创业信心较足、创业领域集中在第三产业等特点,但存在创业成功率较低、创业资源较少、扶植政策"落地难"等问题。为此,文章提出营造良好的创业环境,丰富创业教育形式,加强师资队伍建设,加大创业教育研究力度等,以改进和促进高职院校毕业生创业。

农业院校毕业生就业困难影响因素及对策分析

农业院校毕业生就业困难问题日趋明显,逐渐成为人们关注的热点问题。针对农业院校毕业生就业困难影响因素:社会环境因素、高校体制因素、学生个体因素,指出了农业院校毕业生就业面临的实际困难,并就今后如何做好农业院校毕业生就业工作提出了建设性的思考。