高职院校院系二级管理探析

院系二级管理是当前高职院校迅速发展的需要。进行院系二级管理要注意其两面性和把握原则,在影响学院发展的关键指标上加强职能部门管理的力度。因此,推进院系二级管理要转变观念,合理划分院系两级管理职责、权限和利益,并建立完善的监督约束机制。

高职院校院系二级管理问题与对策探讨

创新和具有活力的管理机制是高职学院保持生机的源泉。剖析高职院校目前在院系二级管理中存在的主要问题,提出完善院系二级管理制度体系,进行机构与管理体制改革,实现重心下移扩大系部自主权,树立学术权利强化主民监督,建立科学的监督与评价机制等对策。

高职院校就业工作院系二级管理研究——以江西省高职院校为例

本文从办学规模与院校二级管理的关系,就业工作经费、人员、场地等条件保障,就业职能部门与系(分院)职能划分以及就业工作二级管理后的利弊等方面对江西省41所高职院校问卷调查与访谈后,通过对收集数据的统计、分析,本文认为,随着在校生规模不断扩大,规模较大的高职院校必然实行二级管理,建立起学院宏观调控、二级系(分院)自主办学的运行机制,应合理划分学院就业职能部门和二级系(分院)各自的工作职责,为毕业生就业工作提供必要的经济和物质保障,还应加强对二级系(分院)就业工作的考核与监督工作,建立行之有效、科学、合理的考核评价机制,努力提高毕业生的就业率和就业质量,才能推进高职院校就业工作再上一个台阶。

高职院校院系二级管理后做好就业工作的思考

高职院校院系二级管理后,就业工作必须适应新形势,要牢固树立一个理念、强化两个保障、坚持三个原则、进行四项创新,这样才能改变传统的学院就业职能部门统管就业又做不好就业工作的局面,使院系二级改革后的毕业生就业工作做得更好。

院系二级管理体制下的高职院校学生公寓管理模式探析

院系二级管理体制下,高职院校学生公寓管理存在着部门职责不清,关系不顺;学生公寓管理制度不健全;学生公寓管理队伍力量薄弱;对学生管理队伍和学生的考评、量化机制不完善等问题。本文试对高职院校学生公寓管理模式进行探索,提出明确相关部门的职责、权利,理顺关系;健全学生公寓管理制度;加强学生公寓管理队伍的建设;加强对学生管理队伍和学生的考评、量化等措施。

推进高职院校院系二级管理提升学院内涵建设质量水平的策略探讨

在高职院校人才培养和日常管理工作中,影响管理效果和质量提升的主要因素包括管理体制上存在漏洞、院系管理责任分工不清等方面。为了有效推进高职院校院系二级管理能力的提升,实现学院内涵建设的高质量高水平发展,必须要在分析传统管理模式问题的基础上,强化责权意识。文章简述了在高校日常管理中必须要强化管理的目标性,完善考评机制,以对等的责权制度激发院系二级管理质量的提升。

院系二级管理体制下高职德育教育的思考

院系二级管理模式是高职院校新的管理模式,在此模式下如何进行德育教育是一个新问题。以德育的内涵、高职院校德育教育的特性为基础,探讨院系二级管理模式下高职院校德育教育的工作思路和方法。

高校二级院系管理的现实梗阻、实践逻辑和治理路径

高校二级院系管理存在碎片化的运作形式、复杂化的管理模式以及模糊化的权责分配等问题。高校要制定明确的政策,建立相应的管理团队,推崇开放包容的沟通文化,建立有效的沟通机制,提供个性化服务,鼓励师生参与管理,推动公共决策的贯彻执行。建立制度化的国家主导型结构,明确权责分配,组织合理架构,完善管理机制,将高校院系的管理职能进行分类管理、分级管理。通过放活和管好两方面措施来实现高校二级院系管理的有效治理和高质量发展。注重科技创新、理念创新和制度创新,完善创新评价体系,为科研工作的质量和成果提供有效的评估和反馈机制。坚持打破学科壁垒,促进学科交叉,加强学院内部的协调合作,提升高校二级院系管理的现代化水平。

在信息化条件下的院系二级教学运行管理的改革与实践

文章分析了信息化教学运行管理的新特点，指出了信息化管理与院系二级管理之间存在的制约关系，从而提出了信息化条件下教学运行管理改革措施，本文为探索在信息化条件下构建新的教学运行管理模式提供了一些有益的经验。

二级管理体制下的院系教学管理工作创新

近年来,各高校都在积极推行二级管理,教育界提出创新教育管理、精致管理的理念,并在实践中进行了积极尝试。文章对二级管理体制下教学管理模式的创新进行了探索,提供了一些有益的实践经验。

对独立设置的高职学院实施院系二级管理模式的思考

高职学院实施院系二级管理模式是我国高等职业教育在新形势下内部管理体制改革的一项尝试和创新,是合理配置和利用高等教育资源的一种有效的途径。我们对高职学院实施院系二级管理模式的意义、遵循的原则、如何处理实施二级管理时各方面的关系及可能出现问题的对策进行一些探讨。

高职院校就业工作院、系二级管理的尝试

面对大学生就业形势严峻的背景,高职院校毕业生就业存在一定的困难,传统的就业工作模式已不适应高职院的发展。本文通过云南能源职业技术学院对院、系二级毕业生就业工作机制的尝试,以推动高职院毕业生就业工作机制的建立。

高职院系二级教学管理工作模式探讨

高职院校办学规模扩大及系(部)建制完善,使院系二级教学管理工作模式的建立必要而迫切。为此,必须了解院校二级教学管理的内涵及其基本特点,合理配置资源,完善管理制度,提高管理人员素质,运用信息技术优化管理。同时,要处理好宏观调控与部分赋权、责任与权益、持续发展与局部利益、规模发展与内涵建设等方面的关系。

独立学院院系二级教学管理体系优化探讨

教学管理是保证教学质量的命脉所在,完备的教学管理体系为提高教学质量提供制度支持。独立学院作为适应我国高等教育从精英化到大众化转变的产物,其教学管理体系的构建是整个教务管理中的核心。为此,应着重于目标考核、组织建构、内容管理和质量监控等基元,优化独立学院院系二级教学管理体系,保证教学质量。提高独立学院办学水平。

基于WEB的院系二级教务管理系统的设计模式

高校院系二级教务管理是高校教务管理中的关键环节,管理的质量直接关系到高校在社会竞争中的地位甚至生存与发展。本文分析了该系统的优点,研究了它的体系结构和基本功能。结合高校院系教务管理的实际需求,采用JAVA技术,设计开发了B/S模式的院系二级教务管理系统。

高职院校院系二级管理的教务管理实施研究

在我国教育改革的推进与发展背景下,高职院校的办学水平和管理意识也得到了明显强化,因此这对于高职院校教务管理工作的开展也带来了较大的转变。高职院校教务管理工作的主要发展趋势就是开展和落实院系二级管理,但是在对这项工作进行推进的环节中也需要面临较大的困难和问题,因为院系二级管理本身就是一项较为复杂而庞大的工程。所以本文就将针对教务管理模式中的主要问题展开研究,希望这项工作的开展对于高校教务管理水平的全面提升起到更大的帮助与指导作用。

院系二级排课管理模式的探讨

随着高职本科学院招生规模的不断扩大，院系二级管理模式成为教学管理体制改革的必然选择。文章结合高职本科学院的培养模式特点，对其排课的难点所在进行分析，探索符合学院发展形势的二级排课模式，明确了院系二级排课模式的职责分工，进一步建立以系部为主体的排课工作流程，以适应学院新形势发展的需要。

院系两级管理体制下高职教学管理体制与运行机制研究

高职院校教学管理体制改革的思路是重心下移、简捷高效、激励竞争、和谐发展,在具体实施中,采用院、系两级管理办法,并对管理层职能进行划分;教学运行机制改革思路是优化环境、灵活高效、宏观调控、以人为本,在具体实施中,要以学年学分制为主线,并建立教学质量保障与监控机制。

基于独立学院院系二级教学管理若干问题的思考

独立学院作为我国高等教育办学机制创新和模式改革创新的重要成果,经过几年的发展,已显示出巨大的发展潜力。其因办学定位有别于普通高等学校和高职院校,为适应并提高可持续发展能力,应不断进行教学管理改革。院系二级教学管理体系的建立与变革将成为教学管理改革的第一要务,对独立学院的生存与发展起着积极而深远的影响。

二级院系教务档案管理浅析

二级院系在进行教学活动和教学管理时,教务档案是不可或缺的依据和参照;在改进教学方法、拓展教学思路、进行质量工程建设、加强专业建设、促进教学改革和创新时,教务档案是最基础的资源。本文通过对二级院系教务档案管理进行现状分析,提出了二级院系教务档案管理相应的改进措施。